Жылуөткізгіштік, конвекция, сәуле шығару

Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу. Шаттық шеңберіне тұрып, бір-біріне ағылшын, орыс, қазақ тілінде мадақтау сөздер айту. Шеңберде тұрып оқушылар физикалық шама, құрал, өлшем бірлікті кезекпен айтып шығады және сол бойынша топқа бөлінеді. Мысалы:күш, диномометр, м/с. Үй тапсырмасын сұрау: Топтарға берілетін тапсырма I топ 1. Бір стаканға суық су, екіншісіне ыстық су құйылған, стакандағы суладың массалары бірдей. Стакандағы сулардың ішкі энергиясы туралы не айтуға болады? 2. Жүйенің ішкі энергиясы деп қандай энергияны айтады? II топ 1 Металл ыдысқа су құйылған. Төменде көрсетілген іс-әрекеттердің қайсысы судың ішкі энергиясын өзгертеді 1. Суды ыстық плитада қыздыру 2. Ыдыспен қоса суды ілгермелі қозғалысқа келтіру 2. Ішкі энергяны өзгертудің тәсілдерін ата. III топ 1. Егер дененің температурасы жоғарылаған болса, молекулалардың қозғалу жылдамдығы жайлы не айтуға болады? 2.Ішкі энергия қандай шамаларға тәуелді? Бағалау: толық жауап берсе ақша алады толық жауап бермесе ақша алмайды