Авторлық материал жариялағаныңыз
туралы сертификатты тегін алу үшін
+
Материал жариялау
БАҚ (СМИ) жариялаған соң номер беріліп қорғалады
Сертификатты (құжатты) тексеру

Рентген сәулесі
Материал жайлы қысқаша түсінік: физика
Материалды ашып қарау
Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Мектеп:

Күні: Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 9 Қатысқандар: Қатыспағандар:
Сабақтың тақырыбы: Рентген сәулелері
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары 9.6.1.5 – Рентген сәулесін электромагниттік сәулелердің басқа түрлерімен салыстыру9.6.1.6 – Рентген сәулесін қолдануға мысалдар келтіру
Сабақтың мақсаты 1.Жылдам электрондардың металдарға соқтығысып,кенеттен тежелгенде пайда болатын сәулелердің табиғатын түсіндіру2. Электромагниттік толқындарды сипаттайтын шамаларына қарай оларды рентген сәулелерімен салыстыру3. Электромагниттік сәуленің бір түрі,рентген сәулесінің қолданылуына мысалдар келтіру

Бағалау критерийі1.Жылдам электрондардың металдарға соқтығысып,кенеттен тежелгенде пайда болатын сәулелердің табиғатын түсіндіреді2. Электромагниттік толқындарды сипаттайтын шамаларына қарай оларды рентген сәулелерімен салыстыра алады3. Электромагниттік сәуленің түрі,рентген сәулесінің қолданылуына мысалдар келтіре алады
Тілдік мақсатРентген сәулесі дегеніміз-жылдам электрондардын металдарға соқтығысып кенеттентежелуі кезінде туындайтын сәулеРентгендік түтікше-рентгендік сәуле алынатын қондырғы
Құндылықтарға баулуБіздің басты міндетіміз-өндірісті,білім мен ғылымды біріктіру,иновациялық-индустриялық кластерді дамыту осы орайда оқушылардың белсенділігін арттыру,сыни ойлау қабілетін дамыту
Пәнаралық байланысБиология пәнімен байланысы-рентген сәулесінің биологиялық әсерін біледі
Алдыңғы білімМедицина саласында қолданатынын біледі
Ойлау дағдыларыБілі және түсіну,қолдану,жоғары деңгей дағдылары
АКТ қолдану дағдысыИтерактив тақта,видеороликтер
Сабақтың барысы
Сабақтың жоспарланғанкезеңіСабақтағы жоспарланған жаттығулар түрлеріРесурстар
Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезені:-Оқушыларды түгендеу,оқушылардын назарын сабаққа аударып, түрлі түсті стикерлерді тарату арқылы оқушыларды топқа бөлемін«Ой қозғау»- әдісі бойынша үй тапсырмасын қалай меңгергенін тексеремін1.Тапсырма:А)фотоэффект дегеніміз не?Ә)электронның шығу жұмысы ұғымына түсінік берінізБ)фотоэффект жарықтың қандай қасиетін сипаттайды?В)фотоэффект қайда қолданылады?Г)Әр топқа медециналық рентген түсірілімі беріледі және оқушыларға сұрақ қойылады.Сендер алдарына берілген фотопластинкаға қарап не айта аласындар.Қалыптастырушы бағалау:Дескриптор:Фотоэффект құбылысын түсіндірді.Электронның шығу жұмысы ұғымына түсінік берді.Фотоэффектінің қасиетін сипаттады.Фотоэффектінің қолданылуына мысалдар келтірді.Медециналық рентген түсіріліміне түсінік берді.



Сабақтың ортасы













2.Тапсырма«Бірізді сұрақ-жауап»-әдісі мен жаңа сабақты бастаймын1.Электромагниттік толқындар дегеніміз не?2. Электромагниттік толқындардың қасиеттері қандай?3.Электромагниттік толқындар шкаласы туралы не айтасындар4.Кейбір заттарда жарқыл туғызып,фотопленкаларды қарайтатын қасиеттері бар сәулелер қандай сәулелер5.Рентген сәулелерінің қасиеттерін жазыңыздар

Рентген







Қалыптастырушы бағалау:жақсы,талпын,жарайсын ...3.Тапсырма«Ия-жоқ» -әдісі бойынша дұрыс тұжырымды анықтайды4.ТапсырмаВенн диаграммасы- рентген сәулесінің техникалық қолданудағы тиім және тиімсіз жақтарын анықтайды







Қалыптастырушы бағалау Ауызша(жарайсың,керемет т,б)5.ТапсырмаКестені толтырып,салыстырыңыз6.Тапсырма





Дескриптор:
  • Электромагниттік толқындардың қасиеттерін және шкаласындағы орналасуын сипаттады.
  • Электромагниттік толқындардың бірі рентген сәулелерінің пайда болуын және оның ерекшеліктерін айтты
  • Электромагниттік толқындар мен рентген сәулелерін салыстыра алды
  • Рентген сәулелерінің қолданылуына мысалдар келтіре алды




  • Қалыптастырушы бағалау:жақсы,талпын,жарайсын ...





    Сабақтың соңы

    Қорытынды- нені білдім, нені үйрендім- нені толық түсінбедім- немен жұмысты жалғастыру қажет.Сұрақтар ауызша немесе жазбаша талқылануы мүмкін.6. Үй тапсырмасы:" Рентгендік сәулелер" тақырыбын оқу



    Қосымша ақпарат
    Саралау – Сіз қосымшакөмек көрсетуді қалайжоспарлайсыз? Сізқабілеті жоғарыоқушыларға тапсырманыкүрделендіруді қалайжоспарлайсыз?Бағалау - Оқушылардыңүйренгенін тексерудіқалай жоспарлайсыз?Пəнаралық байланысҚауіпсіздік жəне еңбектіқорғау ережелеріАКТ-мен байланысҚұндылықтардағыбайланыс
    РефлексияСабақ / оқумақсаттарышынайы ма?Бүгін оқушыларне білді?Сыныптағы ахуалқандай болды?Мен жоспарлағансаралау шараларытиімді болды ма?Мен берілгенуақыт ішіндеүлгердім бе? Менөз жоспарымақандай түзетулеренгіздім жəненеліктен?



    Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз.Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сəйкескелетін сұрақтарға жауап беріңіз.
    Қорытынды бағамдауҚандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?1:2:Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?1:2:Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымдыжетілдіруге көмектесетін не білдім?
    Материалды жүктеу (Скачать)
    Авторы:
    Уйсинбаева Фариза Рустембековна
    Жарияланған уақыты:
    2019-08-08
    Категория:
    Физика
    Бағыты:
    Сабақ жоспары
    Сыныбы:
    9 сынып
    Тіркеу нөмері:
    № C-1565253740
    333
    444
    555
    666
    7
    888
    999