Технология Ашық сабақ 5 сынып бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Определять, описывать и применять ручные инструменты и оборудование для обработки конструкционных, природных и искусственных материалов

Өсімдік шаруашылығы мен жеміс-көкөніс түрлерінің негізгі бағыттарын зерделеу және сипаттау

*Табиғи және жасанды материалдардың жалпы қасиеттері мен құрылысын, олардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтайды

Сабақтың тақырыбы: Тігін бұйымдарының классификациясы. Идеядан өнімге (тігін бұйымдары) Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты 5.3.6.1-Тігін машинасының құрылысын, жіп өткізуді сипаттау және білу, машина тігістерін орындау; 5.3.6.2-Тігін бұйымдарын ылғалды-жылулық (үтік) өңдеуге арналған жабдықтарын білу, сипаттай алу және қолдану Сабақтың мақсаты: Барлық оқушылар үшін: Білім алушылар киім бұйымдарын дайындай алады. мата өндірісінің кезеңдерін аңықтау және өрім түрлері бойынша тоқыма материалдарын жіктейді тоқыма материалдарын, олардың сыртқы сипаттарын және қасиеттерін біледі Құндылықтарға баулу: «Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы бойынша «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығына баулу. Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікке деген дағдысы қалыптасады. Сабақтың барысы: Сабақ кезеңі/Уақыты Педагогтің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Бағалау Ресурстар Сабақтың басы Қызығушылықты ояту 7 мин. Ұйымдастыру кезеңі: (Ұ) Оқушылардың бір-біріне жақсы тілек айту арқылы жағымды ахуал қалыптастыру. Мақсаты: оқушылар бойында идея немесе тілек білдіру, тыңдау дағдыларын дамытуға бағыттау, сондай-ақ барлық оқушыларды қатыстыру арқылы оқыту жағдайларын теңестіру. Тиімділігі: оқушыны бір-біріне тілек айту арқылы жақындастырады, көңіл күйін көтереді, бауырмалдығын оятады.

-оқушылардың моншақ тоқудағы білімін жүйелендіру, шеберлік деңгейін арттыру арқылы әсемдік пен сұлулықтың бағалай білуге үйрету; - оқушыларға моншақпен кестелеп тоқуды үйрете отырып, композициялық табиғат көрінісін жасау; - оқушылардың эстетикалық талғамын тәрбиелеу, тиянақтылық деңгейін көтеруге баулу.

Қазақстанның сәндік-қолданбалы өнеріндегі кесте өнерінің рөлін анықтау;

 Қазақтың ұлттық ою-өрнектерін зерттейді (ою-өрнек түрлері, мотивтері, қазақ халқының шығармашылығындағы ою-өрнек композициясының ерекшеліктері). Оқушылар қазақ және ҚР басқа халықтарының сәндік-қолданбалы өнерінің негізгі түрлерімен танысады.

•Өру өнерімен, оның түрлерімен, қажетті материалдар және құрал-жабдықтармен таныстыру • Заманауи және дәстүрлі емес материалдарды білу, олардың қасиеттері мен міндеттерің анықтау •Шығармашылық идеяларды іске асыру үшін нобайлар орындау

ұстаздарға

Әлем және қазақ ұлттық мәдениетіндегі өнер, қолөнер мен дизайн туындыларының ерекшеліктерін анықтау және зерделеу Шығармашылық идеяларды іске асыру үшін нобайлар орындау

Классикалық өнердің өнердегі үздік туындылар. Қазақстан суретшілерінің шығармашылығы. Бейнелеу өнері түрлері мен жанрлары.

Ұстаздарға көмек

Диванға жастықша тігуге қолдануға болады

«Сәулет өнерінің үздік туындылары.Заманауи сәулет өнері. Қазақстан сәулет өнері (Заманауи және тарихи)»

Көлік құралын жасау. Модельдің жеке бөліктерін дайындау. Моделді құрастыру, безендіру.

"Сәндік гүлдер түрлері. Гүл өсіру шаруашылығындағы көктемгі жұмыстар"

"Сәндік гүлдер түрлері. Гүл өсіру шаруашылығындағы көктемгі жұмыстар"

"Көркем кестелеу. Кесте түрлері. Материалдар және құрал-жабдықтармен танысу"

Түрлі материалдардан (тоқыма, табиғи және жасанды) қарапайым бұйым орындау Бірнеше өру әдісін пайдаланып бұйым орындау; ұлттық мәдениет элементтерін пайдалану; шығармашылық жұмыс барысында техника қауіпсіздігін сақтау өз жұмыстарындағы шығармашылық шешімдеріне пікірлер бере алады және орындалған жұмыстарының сапасы мен қасиеттерін сын тұрғысынан талдайды (сөйлеу дағдыларын дамыту мақсатында)

Искусство пластических форм (скульптура)