Психология Басқа 2 сынып бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Балалар жұптарға бөлінеді. Ең әуелі жұптағы бір оқушы шырпылардын үстелдің үстіне фигуралар құрап, оның бетін парақпен жауып қояды. Содан кейін қасындағы сыңарына парақты 2 – 3 секундқа ашып, өзінің жасаған жұмысын көрсетеді. Қарап болған соң екінші оқушы көзін жұмып, қанша шырпы қолданылғанын айтып беруі керек. Сосын көзін ашып, шырпыларды алып, дәл жұбы жасаған фигураны қайта құрауы керек. Құрап болған соң І баланың фигурасының бетін ашып, екінші фигураның дұрыстығын тексереміз. Содан кейін екі оқушының орны алмасады.

Шаң – тозаңдар күн сәулесінде көңілді билейді. Шаңсорғыш іске қосылады. Шаң – тозаңдар өзін айналып, жаймендеп жерге отыра бастайды. Шаңсорғыш ша – тозаңды жинай бастайды; ол кімге жақындаса, сол оқушы орынынан тұрып, шығып кетеді.

«Мен қазір сөздер оқимын (көрсетемін), әр сөзді естіген (көрген) соң көз алдарыңа сол заттың түрін, түсін, иісін, дәмін елестетіңдер. Мысалы, тіс пастасы – түсі ақ және жылтыр, дәмі ащы мен тұщысы қатар келеді».

Ойдағы бейнелер және басты мен ерекшеліктерді көре білу. 200 – 300 шырпы талшығы алынады. Сіз сөздерді оқисыз, ал балалар сол сөздерді есту арқылы пайда болған бейнелерді шырпыдан құраулары қажет

Үстелдің үстіне таяқшалардан бір оңай фигураны құрастырып қойыңыз, мысалы, үйшік, шаршы, үшбұрыш және т.б. Балаға фигураны 2 – 3 секунд көрсетіп оның бетін жауып тастап, дәл осындай фигураны құрастырып беруін өтініңіз.

Әрбір бейнені , зейінін аудармау үшін қалғандарын парақпен жауып тастап, бала 1 минуттай қарап алады. Содан кейін бала сол бейнеді ойында елестетіп және соның суреті әрбір бөлшегін еске түсіре отырып параққа салуы қажет.

бұл материал мектеп психологтарына өте қажет. жасөспірімдер арасында өзіне-өзі қол жұмсауды алдын алу үшін арналған психологиялық тренинг

психологтарға арналған