Дүние жүзі тарихы Сабақ жоспары 10 сынып бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Дүниежүзі тарихынан сабақ жоспары

Дүниежүзі тарихынан сабақ жоспары

тарихи оқиғаларды, процестер мен құбылыстарды түсіндіру үшін «ұлтшылдық», «шовинизм», «нәсілдік кемсітушілік»терминдерін қолдану; ұлтаралық қақтығыстардың пайда болуының себеп-салдарлық байланысын анықтау; тарихи оқиғаларды талдау негізінде қазіргі кездегі ұлтаралық қатынастардың сипатын бағалау

ұстаздарға

ұстаздарға

ұстаздарға

өркениетті дамудағы шаруашылық қызметінің қарым-қатынасын талдау; өзіндік белгілерін салыстыра талдау негізіне сүйене отырып жергілікті өркениеттің ерекшеліктерін және олардың даму заңдылығын анықтау;

10 сынып оқушыларына әлем өркениеті туралы түсініктерін кеңейту

1 тапсырма. Оқушылар топқа бөлінгеннен кейін үлестірме материалдар таратылады. Осы мәліметтер көмегімен оқушылар «Өркениет түсінігі. Өркениеттік дамудың негізгі типтері» тақырыбында кластер құрастырады. Дискрипторлар Тарихи процестер заңдылықтарына сәйкес түрлі өркениеттердің байланысын көрсету. Өркениеттің адамзаттың тарихи дамуына әсер етуі туралы қорытынды жасау

дүниежүзі тарихы сабақ жоспары

жоспарлау сындарлы оқыту теориясы негізінде жасалған. жеті модуль идеясы қамтылған. оқушылардың ойлау, талдау, талқылау әрекеттерін жүзеге асыру мақсатында мынадай әдіс тәсілдер қолданылған: бірлескен әрекет, кеңейтілген тапсырма, жылдармен жұмыс, уақыт шеңбері. бұл әдіс тәсілдер топтық, жұптық, жеке жұмыс кезеңдерінде көрініс табады. бағалау сабақтың өн бойында жүреді. мақтау, мадақтау, өзара бағалау, өзін-өзі бағалау арқылы жүзеге асырылады.

жоспарлау сындарлы оқыту теориясы негізінде жасалған. жеті модуль идеясы қамтылған. оқушылардың ойлау, талдау, талқылау әрекеттерін жүзеге асыру мақсатында мынадай әдіс тәсілдер қолданылған: бірлескен әрекет, кеңейтілген тапсырма, жылдармен жұмыс, уақыт шеңбері. бұл әдіс тәсілдер топтық, жұптық, жеке жұмыс кезеңдерінде көрініс табады. бағалау сабақтың өн бойында жүреді. мақтау, мадақтау, өзара бағалау, өзін-өзі бағалау арқылы жүзеге асырылады.

жоспарлау сындарлы оқыту теориясы негізінде жасалған. жеті модуль идеясы қамтылған. оқушылардың ойлау, талдау, талқылау әрекеттерін жүзеге асыру мақсатында мынадай әдіс тәсілдер қолданылған: бірлескен әрекет, кеңейтілген тапсырма, жылдармен жұмыс, уақыт шеңбері. бұл әдіс тәсілдер топтық, жұптық, жеке жұмыс кезеңдерінде көрініс табады. бағалау сабақтың өн бойында жүреді. мақтау, мадақтау, өзара бағалау, өзін-өзі бағалау арқылы жүзеге асырылады.

жоспарлау сындарлы оқыту теориясы негізінде жасалған. жеті модуль идеясы қамтылған. оқушылардың ойлау, талдау, талқылау әрекеттерін жүзеге асыру мақсатында мынадай әдіс тәсілдер қолданылған: бірлескен әрекет, кеңейтілген тапсырма, жылдармен жұмыс, уақыт шеңбері. бұл әдіс тәсілдер топтық, жұптық, жеке жұмыс кезеңдерінде көрініс табады. бағалау сабақтың өн бойында жүреді. мақтау, мадақтау, өзара бағалау, өзін-өзі бағалау арқылы жүзеге асырылады.

Қысқа мерзімді жоспарлау "Түркия" 10 сынып. жоспарлау сындарлы оқыту теориясы негізінде жасалған. жеті модуль идеясы қамтылған. оқушылардың ойлау, талдау, талқылау әрекеттерін жүзеге асыру мақсатында мынадай әдіс тәсілдер қолданылған: бірлескен әрекет, кеңейтілген тапсырма, жылдармен жұмыс, уақыт шеңбері. бұл әдіс тәсілдер топтық, жұптық, жеке жұмыс кезеңдерінде көрініс табады. бағалау сабақтың өн бойында жүреді. мақтау, мадақтау, өзара бағалау, өзін-өзі бағалау арқылы жүзеге асырылады.

Қысқа мерзімді жоспарлау "Жапония" 10 сынып. жоспарлау сындарлы оқыту теориясы негізінде жасалған. жеті модуль идеясы қамтылған. оқушылардың ойлау, талдау, талқылау әрекеттерін жүзеге асыру мақсатында мынадай әдіс тәсілдер қолданылған: бірлескен әрекет, кеңейтілген тапсырма, жылдармен жұмыс, уақыт шеңбері. бұл әдіс тәсілдер топтық, жұптық, жеке жұмыс кезеңдерінде көрініс табады. бағалау сабақтың өн бойында жүреді. мақтау, мадақтау, өзара бағалау, өзін-өзі бағалау арқылы жүзеге асырылады.

Отарлық жүйе күйрегеннен кейінгі Азия елдері. сабақ жоспары

Азия ХХ ғ. басында сабақ жосар

ХІХ ғ. соңы – ХХ ғ. басындағы Еуропа мен Солтүстік Америка елдері сабақ жоспары

мұғалімдерге керек