Қазақ әдебиеті Мақала 10 сынып бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

«Сұрақ арқылы оқушы әрекетін дамыту»

«Қазақ тілі мен әдебиет сабақтарында тілдік дағдыларды қалыптастыру жолдарының тиімді әдіс-тәсілдері» (баяндама)

«Қазақ тілі мен әдебиет сабақтарында тілдік дағдыларды қалыптастыру жолдарының тиімді әдіс-тәсілдері» (баяндама)

Аяулы аналар туралы

"Батырлар жырындағы көнерген сөздер "

Абай дана. Абай дара. Іздеп, ізденіп тауыса алмайсың. Білім нәрі тереңде.

ХІХ ғасырдың соңы мен ХХ ғасырдың бас кезінде қазақ әдебиетіне өзіндік өрнек пен өрелі ой қосып, ұлт ояну идеясын шығармаларына тақырып етіп, ел ертеңі үшін шарқ ұрған алаш арыстарының бірі – Нарманбет Орманбетұлы. Ауыз әдебиетінің бай мұрасымен сусындап, Абайдың өлең ғибратын бойына жинаған Нарманбет шығармалары толықтай жиналып, зерттеліп, өз бағасын алып, өз биігінен танылып болған жоқ. Нарманбет туындылары сол заманның объективті шындығын, сол қоғамнаң болмысы мен бітімі. “Жаңа ғасыр басындағы әдебиетте әдебиетте есімдері берік қалыптасқан Сұлтанмахмұт Торайғыров, Мұхаметжан Сералин, Сәбит Дөнентаев, Бернияз Күлеев, аракідік аталып жүрген Шәңгерей Бөкеев, Ғұмар Қарашев,Нарманбет Орманбетов, жарты ғасыр араға салып оралған бес алып творчестволары сабақтастыра, салыстыра байланыстырыла зерттелгенде ғана іс нәтиже бермек.” [10.12]

8.Т3.Оқу - еңбек тақырыптарына байланысты күрделі сөздер мен тұрақты тіркестердің мағынасын түсіну Тыңдалған мәтін мазмұнын түсінеді, күрделі сөздерді анықтайды. Тыңдалым дағдыларын дамытады. Күрделі сөздердің мағынасын түсінеді • Ақпараттарды сәйкестендіреді • Күрделі сөздерді ажыратады • Мәтін үзіндісі бойынша түсінгенін айтады Лексикалық минимум: Қараой, ақырап, қарақұйрық, бала кез, ат шаптыру, өріс,үңгір Сөйлеу мәдениетін жетілдіру үшін қолдануға ұсынылған тілдік оралымдар: менің ойымша, біріншіден, қорытындылай келе т.б. Ашықтық. Өзгелердің пікірін құрметтейді. Пікір алмасуда өзара сыйластық танытады, құрмет көрсетеді. тарих Онлайн сөздік Тарихи тұлғалар тағылымы. Т.Әлімқұлов «Қараой» әңгімесі

8.4.5.1 - тақырып бойынша сөйлем ішінде қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану. Сөйлем ішінде қойылатын тыныс белгілерінің қолданысын ажырата алуға, сөйлемдегі қызметін түсінуге дағдыландыру. М.Әуезовтің «Көксерек» повесінен алынған үзінді негізінде сұрақтарға дәлелді жауап беруге үйрену. Шығарманың мазмұнын түсінеді; Деректер келтіре отырып дәлелді жауап береді; Суреттерге сүйеніп ойын ортаға салады; Тірек сөздер арқылы мәтіннің мазмұнын болжайды; Мәтін мазмұнын түсінеді; Сұрақтарға деректер келтіре отырып дәлелді жауап береді Тыныс белгілерін орынды қолдана алады; Сөйлемдегі қызметін анықтай алады. Тақырыпқа қатысты тірек сөздер: Айтылым барысындағы қажетті тіркестерді қолдану: қасқырдың күшігі, апан, көкжал, арлан, адыр, жондану, көресіні көру т.б. Киелілік, зоолатрия ғылымы, наным-сенім, парыз, т.б. Жазылымға қажетті тіркестер:адамзат, біздің міндетіміз, қорғайық, аяушылық таныту, басты парыз, жол жоқ, т.б. Қазақстанның су ресурстары

8.3.4.1 - мәтіндердің түрлерін, тілдік ерекшеліктерін салыстырып, талдау жасау. 8.5.1.5 - демеулік шылаулардың (сұраулық, күшейткіш) қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану. Оқушылардың барлығы істей алады:мәтіннің мазмұнын түсінеді Оқушылардың көбі істей алады: мәтіннің мазмұнын түсінеді, бір-бірімен салыстырады Кейбір оқушылар істей алады: мәтіннің мазмұнын түсінеді, бір-бірімен салыстырып талдау жасайды • Мәтіндерге салыстырмалы талдау жасау • Мәтіннің мазмұнын түсінеді • Сұраққа жауап береді • Өз мәтіні бойынша сұраулық шылауларды қолдана отыра сұрақ құрастырады Лексикалық минимум:Шала, дөңбекшу, толқысу, айдарлану, кіреуке, түрегелу Диалог және жазылым үшін қажетті сөз тіркестер: менің ойымша, меніңше, қорытындылай келе, Оқушылар бір-бірін тыңдауда шыдамдылық таныта біледі, сыныптастарына құрметпен қарайды. тарих Тарихи тұлғалар тағылымы. Т.Әлімқұлов «Қараой» әңгіме.

Мектеп мұғалімдеріне қосымша мәлімет ретінде пайдалануға болады.

әдебиет сабақтарында қолдануға болады презентация

Әбіш Кекілбаев шығармасынан үзінді