Ашық сабақ бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

қысқа мерзімді сабақ жоспары орта буынға арналған

ашық сабақ қысқа мерзімді сабақ жоспрары

Қысқа мерзімді жоспар Мұхтар Әуезов «Көксерек»

сабақ еркін форматта болады, сабақ басында оқушылар топқа бөлініп «Білім кемесі» әдісімен әр топ мүшелері жұптасып координаталық жазықтықта берілген нүктелермен сурет салады, әрі сол кеме ішіне бір айнымалысы бар сызықтық теңдеуге қатысты терминдер жазып шығады, бір жағынан сурет салып, бір жағынан өткен тақырыпты қайталайды. арықарай сабақтың негізгі бөліміне өтіп мұғалімнің басшылығымен практикалық жұмыстарарқылы сабақ мақсатына жетеді.

ашық сабақ, физика пәні мұғалімдеріне көмек

сайыс сабақ, физика пәні мұғалімдеріне көмек

Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру мақсатында, шаттық шеңбер құрып, оқушылар бір біріне жақсы тілек айту. Топқа бөлу. «Бит», «Байт», «Килобайт» сөздер жазылған қима қағаздар арқылы 3топқа бөлу. Ой қозғау. Тақырыпты ашу. (Ұ) «Конверт» әдісі. Әр топтың бір оқушы конверттен бір сұрақты ала отырып, жауап береді. Қейбір оқушылар өз ойларымен бөлісіп, пікірлерін айтады. -Ақпарат адам өмірінде қандай маңызды рөл атқарады? -Күнделікті өмірде жиі қолданылатын қандай шамаларды (масса, уақыт, ұзындық т.б.) атай аласыңдар?Оларды қандай өлшем бірліктерімен өлшейміз? -Ақпаратты не үшін өлшейміз? Жауаптардың негізінен сабақ мақсатын ан

Менің ашық сабағым өте қызықты өтті

6 СЫНЫПКА АРНАЛАГАН АШЫК САБА0

АШЫҚ САБАҚ ҚЫСҚА САБАҚ ЖОСПАРЫ

ашық сабақ орта буынға арналған

қысқа мерзімді сабақ жоспары 7 сыныпка арнал5ан

Топтық және дербес дене қимылдарында патриоттық сезімін, өзара іс қимылдар мен адал бәсекелестікті көрсетеді

Мұғалімнің түсіндірме жұмысы Мұғалім оқушыларға «топонимика» ғылымын және оның салаларын түсіндіреді. Бейнематериал «Туған елдің табиғаты» https://www.youtube.com/watch?v=QOChUTAF2B8 Бейнематерилдан кейін мұғалім оқушыларға сұрақ қояды: -Бейнематериалдан қандай әсер алдыңыздар? -Туған еліміздің табиғаты жайында не білесіздер? -Бейнематериалда қандай нысандар көрсетілді? Мәтінді оқу.Қазақстан оронимдері, олардың этимологиясымен танысып, тапсырмаларды орындайды. Тапсырма 1. Географиялық атаулардың ерекшеліктері және жіктелуімен танысады. Берілген географиялық нысандардың аталу тарихын анықтайды. Сарыарқа, Мұғалжар, Маңғыстау, Алтай, Сауыр, Тарбағатай, Алатау, Қаратау, Мұғалжар, Тянь-Шань. Бетпақдала, Көкшетау, Баянауыл, Қарақия, Мойынқұм, Маңырақ, Құлынды жазығы,

Тура пропорционалдық және оның графигі

Ағылшын тілінен бөлім бойынша бағалау

Туған өлке туралы оқушылар өлке тану сабағынан туған жерлеріндегі ақындар, батырлар жайлы айтылады

10сынып Биология 1-токсан ҚМЖ толық

Ортаның экологиялық факторлары: абиотикалық(температура, жарық, рН, ылғалдылық) биотикалық (микроағзалар, жануарлар, өсімдіктер).

7.1.1.1 мәтін үзінділері арқылы оқиғаның дамуын болжау 7.5.1.5 етістік шақтарының (бұрынғы және ауыспалы өткен шақ) қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда қолдану Сабақта АПГРЕЙД -40 МИНУТ әдістері қолданған