Ашық сабақ бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Ашық сабақ математика Нөлдермен аяқталатын сандарды ауызша көбейту және бөлу тәсілдері 4 сынып

Ашық сабақ 4 сынып қмж Мәдениеттің дамуы

Ашық сабақ жаратылыс тану 4 сынып .Зәр шығару жүйесі қалай жұмыс істейді?

Ашық сабақ қазақ тілі 4 сынып Сөйлемнің дара және күрделі мүшелері

Ашық сабақ математика 4сынып Санды көбейтіндіге көбейту және бөлу

Ашық сабақ 3 сынып Болымды және болымсыз етістік

Математика сабағынан ережелер Бастауыш сынып мұғалімдеріне

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: 2.4.2.5.-дара және күрделі зат есім,етістік,сын есім, етістікті анықтау Сабақтың мақсаты:Болымды және болымсыз етістік туралы білімдерін нығайтады

"Ашық сабақтың тақырыбы – “Табиғат – біздің достымыз”. Сабақтың мақсаты – балалардың табиғат туралы білімін кеңейту, өсімдіктер мен жануарларға қамқор болуға үйрету, ойлау және сөйлесу дағдыларын дамыту. Сабақ барысында балалар табиғат элементтерімен танысып, суретпен жұмыс жасады, табиғатты қорғау туралы ойын ойнады, қимыл-қозғалыс жаттығуларын орындады және гүл бояу арқылы шығармашылық жұмыс жасады. Сабақ соңында табиғатты қорғау туралы қорытынды жасалып, балалар мадақталды."

Күш күнделікті өмірде" тақырыбына шағын эссе немесе презентация дайындау. (Мысалы, неліктен үйлердің іргетасы кең болады немесе неліктен жүк көтергіш крандар ауыр жүктерді көтере алады)

5 сынып. Ашық сабақ. "Аттила және оның жаулаушылық жорықтары"

Ашық сабақ толық Қмж және презентациясымен

3.1.1.1 шығарманың маңызды тұстарын анықтау үшін ашық сұрақтар қою және жауап беру 3.2.3.1 шығарманың тақырыбын анықтау және негізгі ойды білдіріп тұрған мәтін бөлігін,сөйлемді анықтау

3.3.7.1 қаратпа, қыстырма сөздерді ажырату жəне тыныс белгілерін дұрыс қою; 3.2.4.1 өз бетінше мəтіннің тақырыбын жəне мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтау;

4.4.2.1 математикалық мазмұндағы пікірлер құру, олардың ақиқаттығын немесе жалғандығын анықтау

: Су әлемі және пайдасымен таныстыру. Балаларға судың тіршілік үшін маңызын түсінуге жағдай жасау, су әлемінің сұлулығын сезіндіру және табиғатты қорғауға баулу. ЖИ арқылы жаңа ақпаратты қабылдауға үйрету. Баланың ойлау, есте сақтау, сөйлеу және елестету қабілеттерін дамыту. Сұраққа нақты жауап беруге дағдыландыру. Табиғатты қорғауға тәрбиелеу. Бір-бірін тыңдай білуге, ұйымшылдыққа баулу.

Жай бөлшектерді қосу және азайту; 5сынып

7.1.1.12үшбұрыштың медианасы, биссектрисасы, биіктігі, орта перпендикуляры, орта сызығы анықтамаларын білу және оларды салу;

Мақсаты: Қол жеткен нәтижелер туралы ойлану, өзіндік талдау жүргізуге дағдыландыру. Тақырыпты меңгеру деңгейін анықтау. Оқушылар өз беттерінше сабақтың басында қойылған сұраққа жауап береді. Өткен тақырып туралы кері байланыс беру үшін мұғалім сұрақ қояды, оқушылар «жетістік сатысын» толтырады, оздәрі қай сатыда орналасқандарын. Мұғалім әрекеті: Сұрақ-жауап арқылы кері байланыс жүргізеді. Сабақ басында қойылған сұрағына әр оқушыдан жауап сұрайды. Жақсы нәтижеге қол жеткізген оқушылар мен үздіктерді атайды. Жетілдіру жаттығуларын ұсынады. Оқушыларға «жетістік сатысын» толтыртады. Оқушының әрекеті: Қиын болған немесе жүзеге асыра алмаған мәселелер бойынша сұрақ қояды. Үздік нәтиже көрсету үшін өзіндік ойлармен бөліседі. Сабақ басында мұғалім сұрағына жауап береді.«Жетістік сатысын» толтырады.

Мақсаты: Қол жеткен нәтижелер туралы ойлану, өзіндік талдау жүргізуге дағдыландыру. Тақырыпты меңгеру деңгейін анықтау. Оқушылар өз беттерінше сабақтың басында қойылған сұраққа жауап береді. Өткен тақырып туралы кері байланыс беру үшін мұғалім сұрақ қояды, оқушылар «жетістік сатысын» толтырады, оздәрі қай сатыда орналасқандарын. Мұғалім әрекеті: Сұрақ-жауап арқылы кері байланыс жүргізеді. Сабақ басында қойылған сұрағына әр оқушыдан жауап сұрайды. Жақсы нәтижеге қол жеткізген оқушылар мен үздіктерді атайды. Жетілдіру жаттығуларын ұсынады. Оқушыларға «жетістік сатысын» толтыртады. Оқушының әрекеті: Қиын болған немесе жүзеге асыра алмаған мәселелер бойынша сұрақ қояды. Үздік нәтиже көрсету үшін өзіндік ойлармен бөліседі. Сабақ басында мұғалім сұрағына жауап береді.«Жетістік сатысын» толтырады.