Технология Ашық сабақ бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Белгілі бір Имидж таңдап, шығармашылық ойды құрастыру.

Сурет салу әдістерін меңгерту дәстүрлі емес әдістерді пайдалана отырып ,барлық қол жетімді түрлі-түсті құралдар арқылы, бейнелеуге деген қызығушылығын арттыру.

Оқушылар тажырбиелык жұмыс шалма бізбен мойынорағыш токиды.

Киім және аяқкиім күтімі, оларды сақтау Киімдерді күту. Киім – адамның денесіне киюге арналған бұйым, жасанды жамылғы түрлері. Киім адамды қоршаған ортаның, табиғаттың түрлі әсерлерінен қорғайды. Оның тұтыну мәнімен бірге ғұрыптық және белгілі бір мақсатқа қызмет ететін маңызы бар. Жақсы киінуге ұмтылатын кісіге жинақылық, тазалық қасиеттер тән болу керек. Қолдануына қарай киім түрлерінің бөлінуі:  Сырт киім  Жеңіл киім  Іш киім  Жағажай киімі  Бас киімі

Определять, описывать и применять ручные инструменты и оборудование для обработки конструкционных, природных и искусственных материалов

Өсімдік шаруашылығы мен жеміс-көкөніс түрлерінің негізгі бағыттарын зерделеу және сипаттау

Әртүрлі іс-шараға арналған дастарханды безендірудегі білімдері мен тәжірбиелік дағдыларын көрсету

-Интерьерді ұйымдастыру бойынша тәжірбиелік жұмыстар орындау барысында жарықтандыруға (табиғи және жасанды), желдеткіш және жылу жүйесіне қойылатын нормаларды сақтау және қарастыру

интерьердегі ландшафтық дизайн туралы қысқаша тарихи мәліметтермен таныстыру; ландшафтық дизайн элементтері бар интерьер эскиздерін орындау. Дизайн түрлерімен, дизайнердің мамандығымен, интерьер дизайнымен таныстыру. Дизайн нысандарын жобалау талаптарымен таныстыру.

Оқулықта берілген тапсырмаларды орындайды. Тақырыпты меңгереді. Тақырыптың маңызы туралы дәлелдеп айтып бере алады. Білімді сыныптастарына түсіндіріп оқулықтан тыс ресурстар қоса алады.

Ауыл шаруашылық өндірістегі заманауи техникалар мен жабдықтар Ауыл шаруашылық өндірістегі заманауи техникалар мен жабдықтар

Электр энергиясы көздері туралы олардың түрлері мен қасиеттерін, құрылысын анықтап, зерттеу

*Табиғи және жасанды материалдардың жалпы қасиеттері мен құрылысын, олардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтайды

Уақыт пен басқа да факторларды ескере отырып, мата үлгілерін анықтайды, алжапқыш сызбасын жоспарлай алады. Уақыт пен басқа да факторларды ескере отырып, бұйым орындау үшін өлшем алады

• Үстел үсті ойындарының нобайына және алдыңғы білімдеріне сүйене отырып, атқаратын қызметтерін жоспарлау;

Ойынның қорабын әзірлеп, өздері қалаған әдістерімен безендіреді. үстел ойындарының элементтерінің яғни бөлшектерінің дизайндарын қолмен немесе механикалық құралдармен ойластырып жасайды. функционалдық сапасын арттырады. оқушылар үстел ойынын бағалау критерийіндегі дескрипторларына сай орындайды. өзіне және сыныптастарына кері байланыс береді.

Натюморт құрастыру өнері туралы оқушыларға түсіндіру.

9-сыныпқа арналған технология сабағының қысқа мерзімді жоспары

Орындау техникасын негіздеп таңдай отырып, шығармашылық идеялар мен сезімдерін көрсетеді.

Сабақтың тақырыбы: Тігін бұйымдарының классификациясы. Идеядан өнімге (тігін бұйымдары) Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты 5.3.6.1-Тігін машинасының құрылысын, жіп өткізуді сипаттау және білу, машина тігістерін орындау; 5.3.6.2-Тігін бұйымдарын ылғалды-жылулық (үтік) өңдеуге арналған жабдықтарын білу, сипаттай алу және қолдану Сабақтың мақсаты: Барлық оқушылар үшін: Білім алушылар киім бұйымдарын дайындай алады. мата өндірісінің кезеңдерін аңықтау және өрім түрлері бойынша тоқыма материалдарын жіктейді тоқыма материалдарын, олардың сыртқы сипаттарын және қасиеттерін біледі Құндылықтарға баулу: «Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы бойынша «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығына баулу. Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікке деген дағдысы қалыптасады. Сабақтың барысы: Сабақ кезеңі/Уақыты Педагогтің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Бағалау Ресурстар Сабақтың басы Қызығушылықты ояту 7 мин. Ұйымдастыру кезеңі: (Ұ) Оқушылардың бір-біріне жақсы тілек айту арқылы жағымды ахуал қалыптастыру. Мақсаты: оқушылар бойында идея немесе тілек білдіру, тыңдау дағдыларын дамытуға бағыттау, сондай-ақ барлық оқушыларды қатыстыру арқылы оқыту жағдайларын теңестіру. Тиімділігі: оқушыны бір-біріне тілек айту арқылы жақындастырады, көңіл күйін көтереді, бауырмалдығын оятады.