Ата-аналармен жұмыс бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Оқу-ағарту министрлігінің стандарты бойынша жасалған

“Формирование у детей и родителей основ безопасного поведения в цифровой среде.

ата-аналарға 4 жастағы балалардың жас ерекшелігі, даму деңгейі және меңгеретін дағдылары туралы түсінік беру. Баланың үйдегі тәрбиесі мен балабақшадағы білімін байланыстыру.

Баланың мектепке сапалы дайындалуы – педагог пен ата-ананың бірлескен жұмысының нәтижесі. Сондықтан балаға қолайлы психологиялық орта қалыптастырып, оның білім алуға деген қызығушылығын қолдау маңызды.

"Жақсы көңіл күй жан азығы" Тимбилдинг

Материал предназначен для проведения родительского собрания в 3 классе и раскрывает особенности развития, воспитания и обучения детей 8–9 лет. В доступной форме представлены возрастные особенности третьеклассников, вопросы формирования учебной мотивации и развития самостоятельности. Практические рекомендации помогают родителям выстроить эффективное взаимодействие с ребёнком и поддержать его успешное обучение в сотрудничестве со школой.

Бұл мақалада «адал ата-ана» ұғымы арқылы баланың қауіпсіз және дұрыс дамуы қарастырылады. Автордың ойынша, бала тәрбиесінде тек материалдық қамқорлық емес, ең бастысы – психологиялық қауіпсіздік, сенім мен түсіністік маңызды. Ата-ананың адалдығы баланың мінез-құлқына, дүниетанымына тікелей әсер етеді. Сонымен қатар, қазіргі замандағы интернет және орта қауіптері де ескеріліп, ата-ананың баламен ашық қарым-қатынасы қажет екені айтылған. Қорытындысында қауіпсіз балалық шақтың негізі – отбасыдағы махаббат пен жауапкершілік екені түйінделеді.

Сегодня увеличивается тенденция воспитания и обучения детей с отклонениями развития совместно с нормально развивающимися сверстниками в школах и ДОУ. Этому способствовали демократические преобразования в обществе и эволюционное развитие системы специального образования. Инклюзивное образование – важная часть процесса развития общего образования, которая не только подразумевает доступность образования для всех детей, но и обеспечивает доступ к образованию для ребят с особыми потребностями. Инклюзивное (франц. – «включающий в себя», от лат. «заключаю, включаю») или включенное, образование – термин, используемый для описания процесса обучения детей с особыми потребностями в общеобразовательных (массовых) школах и ДОУ. Каждый ребенок, каким бы он ни был, - это прежде всего уникальная личность. И, несмотря на особенности развития, он имеет равные с другими детьми права.

Консультация для родителей ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ в ДОУ. Подготовила Заведующий детского сада №26 в Астане Асанова Карашаш Камидолловна. Сегодня увеличивается тенденция воспитания и обучения детей с отклонениями развития совместно с нормально развивающимися сверстниками в школах и ДОУ. Этому способствовали демократические преобразования в обществе и эволюционное развитие системы специального образования. Инклюзивное образование – важная часть процесса развития общего образования, которая не только подразумевает доступность образования для всех детей, но и обеспечивает доступ к образованию для ребят с особыми потребностями. Инклюзивное (франц. – «включающий в себя», от лат. «заключаю, включаю») или включенное, образование – термин, используемый для описания процесса обучения детей с особыми потребностями в общеобразовательных (массовых) школах и ДОУ. Каждый ребенок, каким бы он ни был, - это прежде всего уникальная личность. И, несмотря на особенности развития, он имеет равные с другими детьми права. Можно выделить восемь принципов инклюзивного образования: 1.Ценность каждого человека не зависит от его способностей и достижений 2. Каждый человек способен чувствовать и думать. 3. Каждый человек имеет право на общение и на то, чтобы быть услышанным. 4. Все люди нуждаются друг в друге. 5. Подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных взаимоотношений. 6. Все люди нуждаются в поддержке и дружбе ровесников. 7. Для всех обучающихся достижение прогресса скорее достигается в том, что они могут делать, чем в том, чего не могут. 8. Разнообразие усиливает все стороны жизни человека.

Балабақшадағы баланың бейімделуі: ата-аналарға кеңес

• Мектепалды жастағы баланың психологиялық ерекшеліктерін түсіндіру • Ата-ана мен бала арасындағы эмоционалдық байланысты нығайту • Баланы мектепке дайындауда ата-ананың рөлін арттыру • Отбасындағы жағымды атмосфера қалыптастыру

Бала тәрбиесі – әр ата-ананың ең маңызды әрі жауапты міндеті.

Жас ұрпақты, жеткіншектеріміз бен бөбектерімізге ұлттық құндылықтарымызды бойына сіңіру- әр ата- ана мен қатар, тәрбиешілердің міндеті. Біздер балабақшада

Бұл ата-ана жиналысында баланың балабақшадағы жан-жақты дамуы, күн тәртібі, сабақ барысы және тәрбиеші мен ата-аналар арасындағы ынтымақтастық мәселелері талқыланды. Ата-аналарға баланың әлеуметтік, танымдық, тілдік және шығармашылық дағдыларын үйде де қолдаудың маңызы түсіндірілді. Жиналыс соңында ұсыныстар беріліп, ата-аналармен бірлескен жұмыстың баланың тәрбиесі үшін маңызды екені атап өтілді.

Ата-аналарға сауалнама Мамандық таңдауда ата-анаға жадынама

Мақсаты: Отбасындағы ата-ана мен баланың арасындағы қарым-қатынасының ерекшеліктерін психологиялық жаттығулар арқылы көрсету. Адамгершілік, эстетикалық тәрбие бере отырып, өін-өзі әрбиелеуге, өз ойын ішкі сезімін ашық айтуға дағдыландыру, өз бойындағы сенімділікті сезіну үшін тұлғаны психологиялық күйге келтіру.

Шеберлік сынып. Жалпыадамзаттық құндылықтар - отбасылық тәрбиенің негізі Мақсаты: Жалпыадамзаттық құндылықтардың отбасылық тәрбиедегі маңыздылығын түсіндіру арқылы, рухани - адамгершілік тәрбие беру.

С помощью занятия с элементами психологического тренинга формируются навыки ответственного поведения в семье; Родители овладевают знаниями о значении личного примера в воспитании ребёнка.

Дети смогут рассказать о свойствах снега, льда, воды, перечислить сезонные изменения природы развитие социальных навыков на основе ознакомления с окружающим миром, общения с взрослыми и сверстниками. Работа в команде, коммуникативные навыки, креативные, дифференциация

Ата-аналар жиналысына, сыныптан тыс жұмыста қолдануға болатын дөңгелек үстелдің сценарийі

Қауіпсіз интернет ережесі: Ата-аналарға арналған психологиялық жаднама