Психологиялық ахуал қалыптастыру: Шаттық шеңберіне тұрғызу, тілек айтқызу. Біз балдырған баламыз Құстай қанат қағамыз Дүниені аралап Оқып білім аламыз. Үй тапсырмасын тексеру Ұ.Ж.«Қарлы кесек».стратегиясы. 1.Үлек деген не? 2.Есім сабақ оқуды қалай үйренді ? 3.Ақсақ Темір кім ? Қ.Б.»Мадақтама» «Доп лақтыру»ойыны. Қ.Б.»Жұлдызша»

Психологиялық ахуал қалыптастыру: Шаттық шеңберіне тұрғызу, тілек айтқызу. Қол алысып, қане, біз Қандай жақсы бір тұру, Достасайық бәріміз Достарменен бір жүру! Айтарым бар сендерге Тез тұрыңдар шеңберге Ынтымақтастық атмосферасы.»Ауа райы»ойыны. Үй тапсырмасын тексеру Ұ.Ж. «Доп лақтыру».әдісі бойынша сұрақ-жауап. 1.Бағандап бөлу деген не? 2.Бағандап көбейту деген не? 3.Шаршы деген не ? Қ.Б.»Мадақтама»

Шаттық шеңберіне тұрғызу, тілек айтқызу. Біз балдырған баламыз Құстай қанат қағамыз Дүниені аралап Оқып білім аламыз. Үй тапсырмасын тексеру Ұ.Ж.«Қарлы кесек».стратегиясы. 1.Етістіктің шақтары деген не? 2.Сын есім деген не ? 3.Етістіктің қандай түрлері бар? Қ.Б.»Мадақтама» «Доп лақтыру»ойыны. Қ.Б.»Жұлдызша»

Психологиялық ахуал қалыптастыру: Шаттық шеңберіне тұрғызу, тілек айтқызу, топқа бөлу Біз балдырған баламыз Құстай қанат қағамыз Дүниені аралап Оқып білім аламыз. Үй тапсырмасын тексеру «Қарлы кесек».әдісі бойынша сұрақ-жауап. 1.Су қойма жануарларын ата? 2.Орман өсімдіктерін ата ? 3.Шалғын жанарларын ата? Қ.Б.»Мадақтау»

Психологиялық ахуал қалыптастыру: Шаттық шеңберіне тұрғызу, тілек айтқызу, таныстыру. Біз балдырған баламыз Құстай қанат қағамыз Дүниені аралап Оқып білім аламыз. Үй тапсырмасын тексеру Ж.Ж.«Планшет».әдісі бойынша сурет салу. 1.»Ағаштан не жасалады?» көршісіне түсіндіру. Қ.Б.»Отшашу»