Макро- және микроәлем нысандары туралы мағлұмат алады және қалыптасу жолдары мен таралу аймағын түсінеді

Сабақта оқушылардың қызығушылығын ояту мақсатында әртүрлі белсенді әдіс тәсілдер қолданылып, әр тапсырманың соңында кері байланыс жүргізіліп, ынталандыру мақсатында мадақтаулар айтылады. Сабақ барысында төмендегідей белсенді әдіс тәсілдерді қолдандым: «Қос шеңбер», «Сипаттау» кестесі толтырылады. Сабақтың соңында әр топқа кері байланыс ретінде «Бас бармақ» әдісі, «Элективті тест», Сабақтың соңында «Баспалдақ әдісі» арқылы оқушылардың сабақтан алған әсері туралы білетін боламын.

Еуразия елдерінің халқы,табиғаты басқа географиялық ұғымдар туралы білімдерін ортаға салып жарысу мүмкіндігін туғызу. География пәніне қызығушылығын,белсенділігін дамыту,оқушыларды ұйымшылдыққа, достыққа,тез ойлап,тез шешім қабылдауға,бір-біріне көмектесуге көрсетуге тәрбиелеу.

Оқу мақсатын сыныптағы оқушылардың білім деңгейлеріне қарай саралап, сабақ мақсатын жоспарладым. Оқушының қажеттіліктерін ескере отырып, интерактивті тақта арқылы суретпен жұмыс ұйымдастырамын. Сабақтың мақсатында қолайсыз атмосфералық құбылыстар туралы түсінік қалыптастыруда, сабақ барысында барлық оқушылар мәтін арқылы қолайсыз атмосфералық құбылыстардың түрлерімен танысады, баяндай алады.

Осы мақсатын сыныптағы оқушылардың білім деңгейлеріне қарай саралап, сабақ мақсатын жоспарладым. Сабақ барысында тапсырмалар орындауда оқушылардың барлығы белсенділік танытады және тапсырмалар арқылы суреттегі, бейнематериалдарға өзіндік тұжырымдар жасап, бір сөзбен қорыта алады, дәлелдемелер келтіре отырып, әңгімелейді, өмірден мысал келтіреді