Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады. Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.

Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады. Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.

 Оқушының құқықтары мен міндеттері туралы білімдерін толықтыру.  Оқушыларды адам құқықтарына оқыта отырып, түрлі өмірлік жағдайларда өз мүмкіндіктерін жеке және қоғам пайдасына сәйкес шешім қабылдай алу әрекеттерін дамыту.  Қазақстанның болашағына үлесін қоса білетін білімді де, ізденімпаз ұрпақ етіп тәрбиелеу.

Білім сапасын заман талабына сай көтеру үшін оқытудың жаңа технологиясын күнделікті сабақ жоспарына енгізген, үнемі ізденуден жалықпайтын жаңа әдісті тиімді қолдана білуді меңгерген ұстаз ғана нәтижелі табысқа жете алады.Қазіргі көзқарастар бойынша мұғалім оқушыны оқытпауы керек, оқушы өзі оқуы тиіс.

Мектеп өміріне еніп отырған жаңа технологиялардың ерекшелігі өсіп келе жатқан жеке тұлғаны жан –жақты дамыту. Бастауыш мектеп- оқушы тұлғасы мен санасының дамуы қуатты жүретін, ерекше құнды, қайталанбас кезең.Сондықтан бастауыш білім үздіксіз білім берудің алғашқы баспалдағы, қиын да жауапты іс.

басқа сөзбен байланыстыру қызметін атқарып тұрғанын түсіндіру, сөздік қорын, ауызша сөйлеу тілін дамыту; дәптермен, тақтамен жұмыс жасауда ұқыптылыққа, тазалыққа тәрбиелеу

Денсаулықты нығайтуға ықпал ететін аз ғана дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен тәуекелдерді түсінеді, оларға жауап қайтарудың кейбір негізгі жолдарын анықтайды Дене жаттығулар жасау барысында сауықтыру артықшылығын талқылау және сипаттау.

Барлық оқушылар: ауа-райының түрлерін біледі Көптеген оқушылар: ауа-райының түрлері мен құбылмалы болатындығын айтады. Кейбір оқушылар:әрбір жыл мезгіліне қатысты ауа-райын айтып, салыстырып, бос уақытты өткізу мүмкіндіктерін анықтай алады

Білімділік: Түбір мен қосымшаның жазылу жолдарын түсіндіру. Сөз түрлі бөлшектерден тұрып, өзіне тән белгілі бір мағына мен қызмет атқаратындағы жөнінде оқушыларға теориялық білім беру. Дамытушылық: Сөздер ойлату арқылы, сөздік қорын, тіл байлығын жетілдіру, жаттығу жұмыстарын орындау барысында оқушылардың шығармашылық қабілетін дамыту. Тәрбиелік мәні: Адамгершілікке , ұлтжандылыққа ,ұлттық дәстүрге насихаттауға, ұқыптылыққа, таза, әдемі жазуға тәрбиелеу.

Оқушылардың:1. Өткен сөз таптарын еске түсіріп, алған білімдерін кеңейту. Сөз таптарын сөйлем ішінен тауып,оған сұрақ қоя білуге үйрету,сауатты жазуға дағдыландыру. 2.Тапсырмаларды орындау арқылы оқушылардың сын тұрғысынан ойлауын, дербес жұмыс істеуін, алған білімдерін пайдалана білуін дамыту. 3.Оқушыларды ұйымшылдыққа, ізднімпаздыққа, шығармашылықпен жұмыс істеуге тәрбиелеу.

Оқушыларға ыдыстарды таныстыра отырып, оларды сомдап үйрету,шеберліктерін, іскерліктерін шыңдап дамыту;еңбексүйгіштікке, әдемілікке, тындырымды іс істеуге тәрбиелеу