Лексика и терминология по теме: ландшафт, физико-географическая страна, географический пояс, природные зона, подзона, провинция Сочетания, используемые для диалога и письма: - природно-территориальные комплексы -физико-географическая страна - географический пояс -природная зона Слушание: слушают друг друга Говорение: формулируют свои выводы, защищают подготовленный постер Письмо: письменно оформляют свою работу, заполняют таблицу Чтение: работают с текстом учебника и картами атласа.

Предметные цели: Может назвать основные расы, описать особенности этих рас. Назвать и показать районы распространения основных рас. Лексика и терминология, специфичная для предмета: расы, европеоидная, монголоидная, экваториальная, метисы, самбо, мулаты Полезные выражения для диалогов и письма: • Люди разных стран отличаются друг от друга по … …. • Большие группы людей, имеющие общие, передаваемые по наследству внешние признаки это…. • Эти признаки сформировались под воздействием... • Европеоидная раса в основном проживает на….. • Монголоидная раса в основном проживает на….. • Экваториальная раса в основном проживает на…..

Лексика и терминология: экосистема, биосфера, биоценоз, биогеография. Слушание: учащиеся слушают друг друга Письмо: заполнение таблицы Чтение : работы с текстом учебника и другие источниками информации Говорение: работа в группах, парах Экология( экосистема, охрана природы), Биология ( многообразие живых организмов, ареалы распространения животных и растений в самой биосфере)