5.3.4.1-мәтіндердің тақырыбын, мазмұндық құрылымын салыстыру 5.4.3.1.жазба жұмыстарын сипаттау, бейнелеу құралдарын қолданып жазу

Цель: расширять и углублять природоведческие знания учащихся, воспитывать бережное отношение к природе, заботу о её обитателях; стремление к добрым поступкам, чистым мыслям и чувствам; совершенствовать коммуникативные навыки, а также способствовать воспитанию чувства прекрасного и ответственности за окружающий мир.

Цели: расширить представления учащихся об экологической ситуации; способствовать формированию экологической сознательности, повышению экологической культуры; формировать положительную нравственную оценку таких качеств, как общественная активность, экологическая сознательность, бережливость, скромность; побуждать учащихся к бережному, экономному расходованию ресурсов, к участию в природоохранных акциях и мероприятиях.

Цель: Формирование эколого-эстетической культуры, бережного и доброго отношения к природе родного края, Земле в целом Задачи: 1 Расширять кругозор детей. 2 Воспитывать желание помогать природе, планете, друг другу. 3 Вовлекать детей в активную природоохранную деятельность. 4 Развивать у детей уверенность в своих силах, коммуникативные способности

Цель: Учить учащихся действовать в экстремальных ситуациях.

• Образовательные: Закрепить представление детей о законах, с которыми познакомились на предыдущих занятиях, довести до сознания детей, что каждый человек, проживающий на планете Земля, имеет права и обязанности, а так же несет ответственность за правонарушение и преступления; • Развивающие: Развивать познавательный интерес, умение рассуждать, логическое мышление и память, умение выслушивать ответ товарища не перебивая;

Цели и задачи: 1)Повторить правила дорожного движения, изученные в третьем классе. 2)Развивать мышления и воображение в процессе игры. 3)Воспитывать культуру поведения.

Цель: создание условий для формирования представлений о мире профессий, формирование коммуникативной компетентности воспитанников. Задачи: обогащение знаний учащихся о мире профессий, воспитывать уважительное и доброе отношение к людям разных профессий повышение групповой сплочённости, опыт участия в проектной деятельности, опыт презентации проектов. способствовать выработке положительного отношения и уважения к труду и начальной профориентации.

Цели: расширять кругозор детей, пополнять словарный запас, способствовать воспитанию бережного отношения к книге; развивать сценические способности детей. Оборудование: плакаты с пословицами; иллюстрированный материал, выставка книг, новые книги для подарков.

- разучить технику выполнения акробатических упражнений - овладеть умениями и навыками самостоятельной работы при выполнении упражнений.

Барлық оқушылар жасай алады: сюжетті сурет негізінде сөйлейді, фразалардың мағынасын ашады. Оқушылардың көбі жасай алады: фразалардың мағынасын ашады. Оқушылардың кейбірі жасай алады: сюжетті сурет негізінде сөйлейді

1. Берілген сұраққа жауап бере алады,шағын диалогке қатысады; 2. Мәтіннен болымды,болымсыз етістікті сөздерді теріп жазады. Оқушылардың барлығы: берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап береді, Оқушылардың көпшілігі:. берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап береді, шағын диалогке қатысады Оқушылардың кейбірі: берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап береді, шағын диалогке қатысады,болымды ,болымсыз етістіктерін ауызша және жазбаша қолдана алады.

Соблюдать технику безопасности во время выполнения задания. Последовательно выполнять задания Правильно распределять силы на дистанции Правильно определять и считать пульс Демонстрировать лидерские качества.

6.4.8.1- use independently familiar paper and digital reference resources to check meaning and extend understanding; 6.2.5.1- understand most specific information and detail of supported, extended talk on a range general and curricular topics curricular topics; 6.3.7.1- use appropriate subject-specific vocabulary and syntax to talk about a limited range of general topics, and some curricular topics 6.3.6.1- communicate meaning clearly at sentence and discourse level during pair, group and whole class exchanges;

Презентация к уроку по теме "Компьютерные сети" (8 класс)

4.1.2.4 - классифицировать натуральные числа на основе признаков делимости на 2, 5, 10;

4.1.2.4 - классифицировать натуральные числа на основе признаков делимости на 2, 5, 10

4.2.1.4 объяснять способы распространения семян; 4.1.2.1 обосновать выбор метода исследования (наблюдение и эксперимент), основываясь на их преимуществах и недостатках; 4.1.2.2 представлять полученные результаты в графической форме по выбору учащегося

4.2.1.4 объяснять способы распространения семян; 4.1.2.1 обосновать выбор метода исследования (наблюдение и эксперимент), основываясь на их преимуществах и недостатках; 4.1.2.2 представлять полученные результаты в графической форме по выбору учащегося

Барлық оқушылар жасай алады: сұхбаттасына сұрақ қояды, сөйлемдердің мағынасын ашады. Оқушылардың көбі жасай алады: сұхбаттасына сұрақ қою, диалогке қатысу барысында этикет сөздерді қолданады. Оқушылардың кейбірі жасай алады: сөйлемдердің мағынасын ашып, мәтін құрастырады.