10- сыныпта Абайтану бойынша жұмыс атқарып жүрген ұстаздарға көмек. Абай Құнанбаев шығармаларын терең талдай білер әдеби сауаттылық; ақын шығармаларын көркемдік ерекшелігін танып, тілін, өлең табиғатын тани білер ғылыми-ізденімпаздық; әдебиеттінің өмірдегі ерекше орынын бағалай білер эстетикалық талғамы жоғары құзыретті тұлға; көркем әдеби тілде сөйлеу мәдениетін жетілдіру; зерттеушілік қабілетін ояту, ғылыми жұмысқа баулу: дарынды оқушылармен шығармашылық жұмыс жүргізу.

Өткізілетін шеберлік – сынып сабақты зертттеу және іс – әрекеттегі зерттеуді жүзеге асыру барысында мұғалімдерге әдістемелік қолдау көрсету бағыттталған. Қазіргі таңда жаңартылған бағдарламаның қалыптасу кезеңдерінде оқушының қызығушылығын, уәжін көтеру, қабілетін дамытып, барынша білімін жетілдіру үшін әр сабақты қалай құрастыру, қандай әдістемелік тәсілдер қолданудың тағы да бір сатысына жетейік деген мақсат қойылады. Оқушының біліміне қарай тапсырмалар қалай құрастырылып, әр сабақта оның оқу деңгейі өзгеріске ұшырады ма, талпынысы қалай, қызығушылығы артты ма деген сұрақтарға жауап беріп, өз тәжірибемізбен бөлісуге дайындалған шебер – сынып.

Мұғалімдерге оқушы сана - сезімін кеңейту, өз туған жер, өлкесін құрметтеп сүюге түрбиелеу жұмысына орасан зор септігін тигізеді.Осындай тақырып таңдап, шығармашылыққа бейім балалармен мүшайра өткізуге болады. Сонымен қатар экологиялық тәрбие беріліп өтеді және "Рухани бағдарламаныің" басты талаптарын бірі - тарихты білу, өз ата тегін қастерлеп, бабалар аманатын орындау деген мақсаттарға көп көңіл бөлінеді.

Мұғалімдер әдістемелік бірлестігінде, педагогикалық кеңестерде немесе пән бойынша семинарда өтетін секция отырысында қолдануға тиімді. Жаңартылған оқу бағдарлмасы бойынша оқытып жүрген мұғалімдерге жаңа технологиялық әдіс - тәсілдерді түсіндіріп, ұтымды қолдануға мүмкіндік береді.Дескрипторларды қалай дүрыс қою, қалыптастырушы тапсырмаларды қалай іріктеп пайдалануға үйретуге болады.Рефлексия кезінде баланың ойын жинақтап, өзін дұрыс бағалап, келесі сабаққа мақсат қоюға жетелейді.

Дайындалған материал жаңартылған бағдарлама бойынша сабақ беріп жүрген үстаздарға бағытталған. Сабақта оқушының белсенділігі мен уәжін арттыратын жұмыс түрлері қамтылған.Әр кезеңде дескрипторлар ескерілген.Қалыптастырушы бағалау бойынша әдістемелік дүрыс қамтылып жасалған. Спиральдық оқытудың қағидалары ұтымды қолданып, оқушы сабұта білім алудың жан- жақты тапсырмаларын орындап, ойымен, білімімен бұлісіп, өз білім деңгейін котеруге көп мүмкіндік алады.