«Воспитание есть прежде всего пробуждение чувств, развитие духовной сферы ребенка. Воспитывать чувства-значит учить ребенка находить удовольствие, радость в поступках при общественно- ценных, несущих благо людям. Нравственно то, что служит человечеству»,-пишет в своей книге –откровений «Путь к себе» Сара Назарбаева.

«Өзін –өзі тану» рухани – адамгершілік білім беру бағдарламасында тұтас тәрбие мен білім беру үдерісінің рухани негізін қалпына келтіру мақсатында жүргізіледі. Қазіргі қоғамда адамзаттың дамуы үшін «руханилық» ұғымы материалдық шынайлықтан маңызы кем түспейді. Бұл білім мазмұнына оқушылардың жоғарғы рухани-адамгершілік болмысын ашуға және толық адам болып қалыптасуына ықпал ететін жалпыадамзаттық құндылықтарды енгізу арқылы оларды белсенді оқу танымдылық әрекетке ынталандыруды және оны ұйымдастыруды, сол сияқты ойы, сөзі және ісі бір жерден шығатын кемел мінезді адам тәрбиелеуді мақсат ететін педагогикалық үдеріс.

Бүгінгі заман жаңа технологиялар дәуірі, жаңа түсінік пен мінез – құлықтың заманы. Заманына сай мұғалім де, жаңашыл, жан – жақты, ұшқыр ойлы оқушымен жұмыс жасауға ерік – жігері, қабілеті бар болуы қажет.

1 маусым -Балаларды қорғау күні

Бауырсақ"ертегісі

Күзгі балл ертеңгілік

Ашық сабақ "Одуванчик"

Ашық сабақ "Құстар-біздің досымыз"

Мектептегі музыкалық дыбыстар

«Менің Отбасым» композициясын жасаймыз.

Бізді қоршаған әлем Бағдарлауды үйренеміз

Шағын топта және жұпта қарым-қатынас жасау дағдылары

Адам – отбасы мүшесі. Отбасындағы, ұжымдағы өзара қарым-қатынас. Кеңпейілділік таныту. Ынтымақтастық, өзара көмек, құрмет.

У дыбысы мен әрпі

Жаңартылған бағдарлама-білім берудің жаңа мазмұны

1.2.3.3.адaмның өсyi мен дaмyы үшiн керeк қaжeттiліктерді aнықтаy 1.1.1.1.қoршaған әлем құбылыстaры,үдeрiстeрі мeн нысaндарын зeрттeyдiң қaжeттілігін түсіндiрy

1.3.1.3 геометриялық фигуралардың (үшбұрыш, шаршы, тік төртбұрыш) жан-жағын өлшеу, салыстыру 1.1.3.2 ** см, дм/кг/л өлшем бірліктерін қолдану арқылы шамаларды өлшеу 1.1.3.4 ұзындықтың см, дм өлшем бірліктерін олардың арасындағы қатынас негізінде түрлендіру

Қатысқандар: Қатыспағандар: Е дыбысы мен әрпі. 1.2.9.1 Әріпті тану, ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру. 1.1.4.1 Мәтіннің мазмұнын тақырыбы немесе оның иллюстрациясы бойынша болжау. 1.1.9.3 Сөздің буыннан тұратынын түсіну және сөздегі буын санын анықтау. 1.1.4.1 Мәтіннің мазмұнын тақырыбы немесе оның иллюстрация-сы бойынша болжау 1.3.8.1 Жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазу.

Өнер адамдары туралы түсініктері кеңейеді. Сын тұрғысынан ойлау арқылы сөйлеу тілдері дамиды. Кенен Әзірбаев және оның өмірі туралы, әннің құдіреті туралы мағлұматтар алады. «Бозторғай» әнін тыңдау арқылы ән өнеріне деген қызығушылықтары дамиды.

Ертегілер, оларлың түрлері, ертегілердің маңызын түсіндіру. Сайыс, іздендіру тапсырмалары арқылы сыни тұрғыдан ойлау қабілеттерін жетілдіру, іздену қабілеттерін арттыру, қызығушылықтарын ояту. Рөлдік ойындар барысында диалог арқылы сыни тұрғыдан ойлауды дамыту. Ертегінің жағымды кейіпкерлері арқылы адамгершілікке, жаман әрекет иелері іс-әрекеттері арқылы жамандықтан жиренуге тәрбиелеу.