Құстар қозғалысын бейнелеп,дене бөліктерін ажырата білуге үйрету. Құстардың бейнесін сала білуге үйрету, сурет салуға деген қызығушылықтарын арттыру.Құстарға қамқорлық жасап, қорғай білуге тәрбиелеу.

Қарандаш ұстау,қағаз бетіне із қалдыра отырып,оны қозғай білу.Іскерліктерін бекіту.Көлденең сызық жолды дөңгелек бауырсақты бейнелей отырып,қарандашпен қолдауды балаларға үйрету. «Бауырсақ»ертегісін түсіреді.-Атай мен әжей ұннан қамыр илеп,одан домалақ қамыр пісіріп,терезенің алдына қойған кезде,ол домалап кетеді.Түзу жолмен домалап келе жатқанда аюға,қасқырға,қоянға жолығады,ең соңында түлкіге кездеседі.Түлкі оны аяп,атай мен әжейге апарады.

Мәдениет көздеріне,қазақтың ұлттық дәстүрлеріне баулу. Ересектер мен балалар осы отбасылық мерекені ұнататыны және осы мерекеге дайындалатыны туралы қарапайым түсінікті қалыптасыру. Сурет салу барысында бастаған жұмысын аяғына дейін жеткізуге, ұқыпты жұмыс істеуге дағдаландыру, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

: Киім тігетін матаның қасиеттері туралы білімдерін кеңейту (мата жұқа, қалың, ақ және түрлі-түсті болуы мүмкін). Киімнің бөлшектерін (жең, жаға, қалталар) ажырату,атау және киімдерді маусымдар бойынша ажырата білуін үйрету.Киім заттарына ұқыпты қарым-қатынас дағдыларын тәрбиелеу.

Балалардың үй жануарлары мен олардың төлдерін білдіретін сөздерді қолдана отырып, жануарлар туралы айту білігін бекіту жануарларға қамқоршы болуға тәрбилеу. Әңгіме құрастыруға, сөздегі дыбыстарды анық айтуға, білу білігін дамыту, сөздік қорын молайту. Орман мен үй жануарларына қамқор болуға тәрбиелеу.

Буын және тасымал және мәтін туралы түсініктерін кеңейту. Сауатты көркем жазуға баулу.Білімділікке тәрбиелеу

Оқушылардың табиғат құбылыстары туралы түсініктерін кеңейту, білімдерін жүйелеу. Оқушылардың ерікті түрде тұрақты зейін қоюын дамыту. Топта жұмыс істеу дағдыларын дамыту. Өзгені де тыңдай білуге, алған білімін өмірде қолдана білуге, айналасындағы адамдарды құрметтеуге, табиғатты сүюге баулу.

Музыкалық аспаптар туралы білімдерін толықтыру. Білім беру міндеттері: Әр баланы бірге жұмыс істетуге үйретіп, бейімдеу.

оқушыларға табиғат туралы түсініктерін, білімдерін толықтыра отырып, табиғаттың тіршілігін және қоршаған ортаны қорғауға деген жоғары адамгершілік сезімі мен жауапкершілігін арттыру.

Шаршы салу тәсілімен оқушыларды таныстыру, оның периметрін табуға үйрету, оқушылардың алған білімдерін және есептеу дағдыларын тексеру

«Оқушылардың танымдық Белсенділігін арттыру жолдары»

Өзіңді-өзің тексер қазақ тілінен білімдерін кеңейту

«Оқушылардың танымдық белсенділігін арттыру жолдары»

Оқушыларға патриоттық тәрбие беру. Отан сүюшілікке, ерлікке, ұлтын сүюшілікке, батылдыққа, табандылыққа – талеранттылыққа, өжеттілік, қайсарлыққа баулу.Елін, жерін, қлтын сүюге, сонымен қатар ұлтымыздың салт-дәстүрін біліп, оны құрметтеуге тәрбиелеу

Оқушыларға жалпы сәулет өнері, тарихы туралы түсінік бере отырып, Қазақстандағы орта ғасырлардағы сәулет өнерінің дамуы, тарихи ерекшелігі жайындағы мәліметтерді ұғындыру Қазақстандағы сәулет өнері туындыларынан мысалдар келтіре отырып, оқушылардың танымдық қабілеттерін, сөйлеу қабілеттерін дамыту. жаңа терминдерді ұғындыру. орта ғасырлардағы сәулет өнерінің туындыларын қазіргі заманғы архитектураның озық үлгілерімен салыстыра отырып, оқушылардың сәулет өнеріне деген сүйіспеншілігін арттыра отырып, эстетикалық тәрбие беру

Әңгіме мазмұнын түсіндіре отырып, әңгіме астарын таба білуге үйрету; жазушының күштілер мен әлсіздер арасындағы айқастыңәсеріне баланың назарын аудара отырып, көркем сөздің адам ойын дәл жеткізудегі рөлін айқындау, сөздің құдіреттілігіне, әсерлілігіне көзін жеткізу; адамгершілікке, ізгілікке баулу.

Есептерді шығару барысында көбейтудің қасиеттерін қолдануды бекітуШамалар арасындағы тәуелділікке негізделген өзара кері есеп құрастырып шығара білуге дағдыландыру;

Оқушыларға құрақтан жылан жасауды үйрету. Ұқыптылыққа, шапшаңдыққа тәрбиелеу.

Оқушыларға қыс мезгілінің өзгерістері жайлы айта отырып, сабақтың тақырыбын ашу, мазмұнын игеруге жағдай жасау«Қызыл шұнақ» деген өлеңмен танысамыз. Автор жайлы мағлұмат беру