Экология, экологиялық факторлар, биотикалық, абиотикалық, антропогендік факторларды біледі, олардың маңыздылығы ортаға әсерін үйренеді. Бір бірінен айыра алады

экожүйедегі энергия тасмалының тиімділігін талдайды. энергия ағыны тасмалының тиімділігі анықтап, биомассаны есептейді. экологиялық пирамида түрлері арқылы қоректік тізбектердің өзара байланысына анықтайды

Жасуша мембранасы арқылы қарапайым, жеңілдетілген диффузияның және заттардың белсенді тасымалының жүруін сипаттап түсіндіреді. 1. Жасуша мембранасы құрамындағы липидті қосқабат пен нәруызды қабатының зат алмасудағы рөлін анықтайды. 2. Заттар дифузиясының бағыты мен жылдамдғы қандай параметрлермен анықталатынын түсіндіріңдер. 2. Мембрана өзектерінің екі түрінің – селективті және селективсіз жұмысын сал ыстырады.

Жасуша мембранасы арқылы қарапайым, жеңілдетілген диффузияның және заттардың белсенді тасымалының жүруін сипаттап түсіндіреді. 1. Жасуша мембранасы құрамындағы липидті қосқабат пен нәруызды қабатының зат алмасудағы рөлін анықтайды. 2. Заттар дифузиясының бағыты мен жылдамдғы қандай параметрлермен анықталатынын түсіндіріңдер. 2. Мембрана өзектерінің екі түрінің – селективті және селективсіз жұмысын сал ыстырады.

Дәрумендер, А, В, К, Е, С, D дәрумендері, авитаминоз, гиповитаминоз, гипервитаминоз, ақшам соқыр, бери-бери, цинга, рахит, пеллагра.ауруланың болуң себебтері туралы түсінік.

Ұлпа түрлерін өсімдіктерде және тжануарлардағы ұлпалармен танысады,зерттейді. Ұлпаларды бібірінен ажырата білу. Ұлпалардың қызметтерін түсіндіре отырып, микроскоппен қарау.

биология пәніне арналған дидактикалық материалды сабақта қолдануға, сабақты бекітуүшін, немесе қорыту кезіндеде қолдана аласыз

кіріктірілген сабақ, биология және әдебиет. Саятшы Ораз және жыртқыш құстар тақырыбын кіріктіріп өткізу. Биология және қазақ әдебиеті мұғалімдеріне қолдануға болады