1"А"сыныбы. Ана тілі сабағы.Сабақтың тақырыбы: Сөйлеу әдебі. Не деу керек? Сабақтың мақсаты: коммуникативтік қатынаста сөз әдебін дұрыс қолдану. Сабақта оқытудың түрлі әдістерін "Балмұздақ таяқшалары", "Шам", "Мозаика" әдістерін қолдана отырып топтық, жұптық жұмыстар жүргізді. Сабақта оқытудың айтылым, тыңдалым, оқылым, жазылым дағдылары жүзеге асырылды. Сабақ барысында ЕБҚ және ЕҚБ балалармен жұмыс жүргізілді. Сабақ соңында сабақты "Еркін микрофон" әдісі арқылы қорытып, оқуды яғни, оқушылардың жауаптары бағаланды. Оқушылар бүгінгі сабаққа кері байланыс бере отырып, оқытуды бағалады. Сабақ өз мақсатына жетті.

: зат есімнің сөйлеу процесінде ерекше орын алатынын ұғындыру; зат есімнің сөз табы ретінде атқаратын рөлі мен мәнін ашу. Тәрбиелік: сабақтағы белсенділікке, жазба жұмыстарды орындаудағы ұқыптылыққа, нақты жауап беруге, білімді болуға тәрбиелеу. Дамытушылық: СТО әдістерін пайдалана отырып, оқушыларды жан - жақты, терең ойлауға, шығармашылықпен

Сабақтың тақырыбы: Сөйлеу әдебі. Не деу керек? Сабақтың мақсаты: коммуникативтік қатынаста сөз әдебін дұрыс қолдану. Сабақта оқытудың түрлі әдістерін "Балмұздақ таяқшалары", "Шам", "Мозаика" әдістерін қолдана отырып топтық, жұптық жұмыстар жүргізді. Сабақта оқытудың айтылым, тыңдалым, оқылым, жазылым дағдылары жүзеге асырылды. Сабақ барысында ЕБҚ және ЕҚБ балалармен жұмыс жүргізілді. Сабақ соңында сабақты "Еркін микрофон" әдісі арқылы қорытып, оқуды яғни, оқушылардың жауаптары бағаланды. Оқушылар бүгінгі сабаққа кері байланыс бере отырып, оқытуды бағалады. Сабақ өз мақсатына жетті.

Сабақтың тақырыбы: Сөйлеу әдебі. Не деу керек? Сабақтың мақсаты: коммуникативтік қатынаста сөз әдебін дұрыс қолдану. Сабақта оқытудың түрлі әдістерін "Балмұздақ таяқшалары", "Шам", "Мозаика" әдістерін қолдана отырып топтық, жұптық жұмыстар жүргізді. Сабақта оқытудың айтылым, тыңдалым, оқылым, жазылым дағдылары жүзеге асырылды. Сабақ барысында ЕБҚ және ЕҚБ балалармен жұмыс жүргізілді. Сабақ соңында сабақты "Еркін микрофон" әдісі арқылы қорытып, оқуды яғни, оқушылардың жауаптары бағаланды. Оқушылар бүгінгі сабаққа кері байланыс бере отырып, оқытуды бағалады. Сабақ өз мақсатына жетті.

Табиғаттан бабамыз ала берген секілді, Дархандықты қазаққа дала берген секілді, Еркелікті ерікті желден алған секілді, Мөлдірлікті көгілдір көлден алған секілді. Табиғат – бізді қоршаған орта. Демек, адам табиғатсыз өмір сүре алмайды. Табиғатта тепе - теңдік үнемі сақталып тұрады

әр түрлі өлшеу аспаптарының межелерін ажырата біледі; ұзындықты: см, дм, м, массаны: кг, ц/ уақытты: с, мин., ай, жыл олардың арасындағы арақатынастарын анықтай алады; әр түрлі өлшеу аспаптарының межелерін ажырата біледі және олар бойынша сәйкесінше шама мәндерін анықтай алады;

Білімділік мақсаты: табиғаттың адам баласына сыйлаған басты байлығы –денсаулықты сақтаудың басты жолдары –зиянды, жат қылықтардан аулақ болып, салауатты өмір сүру екендігін ұғындыру Дамытушылық мақсаты: «Ауырып ем іздегенше, аурмаудың жолын іздегеннің» әлде қайда тиімдірек екендігін ұғындыру, дене тәрбиесіне, салауаттылыққа дағдыландыру. Тәрбиелік мақсаты: Оқушылардың бойына адами игі қасиеттерді қалыптастыруға, денсаулықтың қадірін түсіне, сақтай білуге тәрбиелеу

Алиса и мысық Базилио балалардың жаңа жылға арналған мерекесін өткізбеуге бел байлайды. Олар шыршаға үлкен құлып салып қояды. Ал құлыпты Карабас шалға беріпті. Шырша шамы жанбаған. Буратино осы шырша мерекесін ойдағыдай өткізу үшін өзінің күш жігерін жұмсап, мерекені есте қалардай өткізуге уәде етеді. Ортада шырша тұр. Шыршаның шамы жанбаған. Шыршаның белінде құлып тұр. Көңілді әуен ойнап тұр. Сықырлаған есік және қатты дыбыс естіледі. Осы дыбыспен қоса Буратино кіреді. Балалармен қол алысып амандасады. Шыршаны жүгіре жүріп балалармен амандасып шығады

Кел,жаңа жыл, Төрле,төрле жеріме, Құт береке, боп келгейсің еліме. Үміт артып армандарға аяулы Шаттығына бөлегейсің бізді де. Армысыздар, құрметті ұстаздар,ата-аналар,оқушылар және қонақтар.Жаңа жылдық ертеңгілігімізге қош келдіңіздер.