Что за прелесть эти сказки! А. С. Пушкин Все мы верим в детстве в сказки. Многие из нас не перестают верить в них, и став взрослыми. А некоторые продолжают в них жить всю свою жизнь… Введение Когда жизнь становится сказкой В воспитании детей трудно переоценить значение сказки — это не только кладезь народной мудрости, но и неисчерпаемый источник развития эмоциональной сферы и творческого потенциала каждого ребенка. С.Я. Маршак считал: «…у сказки есть счастливая возможность перелетать через пропасти, охватывать бесконечные пространства, сталкивать различные времена, сочетать самые крупные вещи с вещами самыми маленькими, преодолевать непреодолимые препятствия. Если сказка потеряет свой великий оптимизм, она сразу лишится всего: и мудрости, и чувства справедливости, и дара воображения и творчества.

Образовательная область: «Коммуникация» Подобласть: «Драма» Тема: Драматизация казахской народной сказки «Глупый волк» Цель: Заинтересовать детей театральной деятельностью. Задачи: Учить понимать нравственный смысл происходящих в сказке событий. Последовательно выполнять события сказки. Воспроизводить интонации для выражения различных эмоций. Развивать координацию движений; Воспитывать у детей интерес к театрализованной деятельности. Оборудование: шапочки персонажей по сказке. Словарная работа: театр, драматизация. Билингвальный компонент: Здравствуйте - сәлеметсізбе, hello.

Тема: «Зимующие птицы». Цели: 1. Уточнить и расширить представления детей о зимующих птицах, их внешнем виде. 2. Активизировать словарь по теме (зимующие птицы, снегирь, синица, кормушка, корм для птиц, заботится о птицах, учить отвечать на вопросы полным предложением. 3. Учить образовывать качественные прилагательные. 4. Развивать познавательный интерес , память, внимание, речь. 5. Воспитывать заботливое отношение к птицам.

Сценарий посвящённый Дню Независимости Республики Казахстан «Моя Родина — Казахстан» • При проведении праздника используются слайдовые презентации «Гимн Республики Казахстан», «Моя Родина — Казахстан», музыкальные записи песен, танцев. Участники сценария должны почувствовать, что они являются частью народа огромной страны, что они — граждане Республики Казахстан. Цель. Формирование у дошкольников основ гражданственности и патриотизма. Задачи: • закрепление приобретённых знаний о символике РК, о Республике Казахстан, как многонациональном государстве, где каждый народ имеет право развивать свой язык и культуру;

Ход мастер - класса: «Сказка - это зернышко, из которого прорастает эмоциональная оценка ребенком жизненных явлений». (В. А. Сухомлинский) Цель: передача опыта использования технологии «Сказкотерапия» в воспитании духовно - нравственных качеств у детей дошкольного возраста. Задачи: 1. Дать педагогам элементарные представления о назначении сказкотерапии, как нетрадиционной форме работы с дошкольниками в воспитании духовно - нравственных качеств. 2. Вызвать интерес к сказкотерапии, повысить профессиональную компетентность педагогов в её применении. 3. Создать условия для включения всех участников в активную деятельность. 4. Создать позитивный эмоциональный настрой.