Упражнять детей в ходьбе в разных последовательностях с различными положениями рук, с сохранением равновесия при ходьбе (на сочках, на пяточках, на внутренней стороне стопы). Развивать ловкость в упражнениях с мячом, в прыжках на правой и левой ноге попеременно; повторить упражнения в ползании и эстафету с мячом.

Упражнять детей в ходьбе в разных последовательностях с различными положениями рук, с сохранением равновесия при ходьбе (на сочках, на пяточках, на внутренней стороне стопы). Развивать ловкость в упражнениях с мячом, в прыжках на правой и левой ноге попеременно; повторить упражнения в ползании и эстафету с мячом.

Цель: развитие интереса у дошкольников к опытно - экспериментальной деятельности. Задачи: 1. Расширять представления детей об окружающем мире и здоровье человека, через опытную деятельность с яйцом. 2. Воспитывать социально-личностные качества каждого ребёнка: коммуникативность, самостоятельность, наблюдательность, элементарный самоконтроль и саморегуляцию своих действий. 3. Развивать у детей познавательную активность, умственные и мыслительные способности: анализ, сравнение, выводы. Оборудование: на каждого ребенка - 2 яйца, 2 бумажные салфетки, 1 текстильная салфетка, ложечка, стека, два больших пластиковых стакана с водой, один пластиковый стакан с солью, блюдце 2 шт., яичная скорлупа, клей, заготовки для аппликации. Предварительная работа: Опыт «Яйцо и газированная вода» Опустить яйцо в газированную воду, что бы посмотреть, что произойдет с яйцом. Форма проведения: мастер - класс

повышение профессиональной компетентности педагогов в области поддержки детской активности на основе использования лэпбука. Задачи: – познакомить педагогов с технологией изготовления лэпбука; – повысить уровень мастерства педагогов; – показать возможности технологии лэпбук в систематизации, структурировании информации. Оборудование: лэпбуки «Время года «Весна»», «Вода – чудо природы»; «Развиваем речь у дошколят»; «Овощи и фрукты», «Насекомые», «Смекалочка», раздаточный материал – заготовки лэпбуков, шаблоны кармашков картинки по темам, загадки, пословицы, ребусы, стихи, цветная бумага, салфетки бумажные, ножницы, клей. Этапы работы: организационный теоретический практический заключительный Планируемый результат: информирование педагогического сообщества о технологии изготовления лэпбука

Повторение с детьми на занятии основы математики чисел от 1 до 10. Работа проходила в форме мастер - класса. Каждая из чисел сопровождалась сказкой "Теремок". Детям было интересно и вызывало больший интерес. Занятие предназначено для воспитателей дошкольных организаций. Для повышения опыта работы, знаний как правильно работать с детьми при проведении занятий по основам математики. Словесный – беседа в форме диалога, активизирующие вопросы, художественное слово. Наглядный – картинки с изображением животных. Практический – задание «Собери бусы». Словарная работа –активизация словаря: «ширина», «высота». Предварительная работа – чтение русской народной сказки «Теремок».