Сабақтың тақырыбы:Қанның құрамымен қызметі Мұғалімнің аты-жөні: Тұрлығожаева Б.Т Күні: СЫНЫП: 8 «А» Қатысқан оқушылар саны: Қатыспаған оқушылар саны: Сабақ негізделген оқу мақсаттары 8.1.3.1 қан құрамы мен қызметін сипаттау Сабақ мақсаттары Организмнің ішкі сұйық ортасы қан және қан жасушалары, олардың қызметі туралы білімдерін жетілдіру. Бағалау Критерийлері - қанның құрамын біледі; - қанның қызметтерін айта алады;

Сабақ тақырыбы Жай бөлшек. Жай бөлшектерді оқу және жазу. Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) 5.1.1.9 жай бөлшек ұғымын меңгеру; 5.5.2.1 жай бөлшектерді оқу және жазу;

Спорттың адам өмірінде алатын орны зор екендігін бәріміз де білеміз. Спортпен айналысқан адамның денсаулығы мықты және өзі шыдамды болады. Біздің ата- бабаларымыз «Тәні саудың – жаны сау» - деп бекер айтпаған. Спорттың қай түрімен болса да айналысу адамның қабілетіне байланысты болады. Бұл туралы ұлы ойшыл Ибн Сина да өз шығармаларында айтқан. Ол сондай-ақ спортты мағынасына қарай жеңіл немесе ауыр, ұзын не қысқа сияқты бірнеше түрге бөлген. Денсаулық пен өмірді дамыту үшін кем дегенде спорттың 33 түрінен жаттығу жасау керектігін айтқан. Елбасы Н. Ә. Назарбаев өзінің «Қазақстан – 2030» стратегиялық бағдарламасында халықты салауатты өмір салтына ынталандыруды басым бағыттың бірі ретінде атап көрсетті. Сондай-ақ Президентіміздің қолдауымен 2003 жыл – денсаулық жылы болып жарияланған. Расында да, бүгінгі таңда еліміздің ақсақалдарынан кішкентай баласына дейін дене тәрбиесіне ерекше мән беруде. Адамзат өмірге келген соң өмірін қалай болса солай өткізбеуі тиіс. Яғни адам саналы да жарқын өмір сүруі қажет. Ол үшін ең алдымен ата-бабамыз айтып кеткендей: «Бірінші

Сабақ тақырыбы: Мәтінді сәйкестендіріп тану технологиясы. Мәтіндерді танып алу, мәтінді сканерлеу. Сабақ негізделген оқу мақсаты Мәтінді сәйкестендіріп тану технологиясы. Мәтіндерді танып алу, мәтінді сканерлеу туралы жалпы мәлімет алады. Сабақ мақсаттары Барлық оқушылар: • Сканер техникасының қызметін біледі Оқушылардың басым бөлігі: • Компьютер мен сканердің байланыс құрылғыларының қызметін ажырата алады Кейбір оқушылар: • Құжатты сканерлей алу жолдарын атай алады Тілдік мақсат Оқушылар: Қауіпсіздік ережесімен таныстыра отырып, компьютер сыныбында өзін-өзі алып жүру ережесі туралы түсініктерін қалыптастырады. Құжаттарды сканерлеу ережелерін білуді қалыптастырады Негізгі сөздер мен тіркестер: Информатика, компьютер, интернет.сканер,принтер Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер: Қауіпсіздік ережесі не үшін сақталады? Егер оқыс жағдайда қандай көмек бересіздер? Компьютерден жағымсыз иіс шыққан жағдайда не істейсіздер?