адам туралы

ывфвф

ыцввцыц

чвауваца

сакырып

сабак

ашык сабак

Ми құрылысы жағынан да, атқаратын қызметі жағынан да өте күрделі мүше болып табылады. Ол – организмнің сыртқы ортамен байланысын қамтамасыз ететін басты орталық. Миға сыртқы рецепторлар жүйесі арқылы сыртқы ортадан сигналдар келіп түседі. Дыбыстық, жарықтық, иістік, тактильдік, вибрациялық-кинестетикалық тітіркендіргіштердің сыртқы әлемі біздің миымызға, әсіресе, оның жоғарғы бөлімдеріне (қыртысқа) әсер етіп, шынайы болмыстың сипаты жайлы хабардар етеді

ашык сабак

жапырақтың құрылысы мен қызметі білсе; жапырақтың ішкі құрылысын ажарата алса; лептесік, жапырақ фотосинтездеуші, суды буландырушы және газ алмастырушы арнайы мүше қызыметін сипаттай алса

Өрмекші торы» оқушылармен еркін қарым - қатынас жасау мақсатында жүргізіледі. Нұсқау: Қатысушылар шеңбер бойымен тұрады.. Ойынға барлығы қатысуы тиіс. Жіп кімнен ілініп басталса, сонымен аяқталып өрмек жиналу керек. Жаттығу шарты: Топта бір - біріне әр кім 1 - ші өзінің айтар тілегін, қошеметін, жағымды қылықтарын білдіріп жіпті саусағына іледі, өрмек тоқылды. 2 - ші кері бағытта, бірақ сол ізбен достарының, адам бойына керек емес қажет емес қасиеттерін, қылықтарын айту. Өрмекті жиып шығады.

Бұл тренинг педагогикалық ұжымды ынтымақтастыруға, қарым-қатынас дағдысын дамытуға, өз-өзіне деген сенімділігін, жағымды қатынасты арттыруға, көңіл-күйлерін көтеруге бағытталған. Тренинг жаттығулары педагогтардың бірін-бірі түсінуін, өзін жетілдіру, өзін-өзі тануын дамытады. Мақсаты: Тұлға аралық қарым-қатынасты жақсарту, ұжымда демократиялық деңгейді көтеру.

Біз Сізден өңірдегі діни ахуалды зерделеу мақсатында жүргізіліп отырған сауалнамаға қатысуыңызды сұраймыз. сауалнамада берілген сұрақтар мен жауаптарды мұқият оқып шығыңыз. Өз пікіріңізге сәйкес келетін жауаптың нөмірін дөңгелектеп белгілеңіз. Егер де берілген жауаптардың арасында Сізге лайық жауап табылмаса, «Басқа» деген жолға өз ойыңызды

Омірде адамнан асқан құндылық жоқ екендігін түсіндіре отырып, бақытты өмір сүру үшін өзін-өзі психологиялық тұрғыдан дайындауға, жеке қасиеттерін білуге тәрбиелей отырып, дұрыс қарым-қатынасқа түсу мәдениетін және жағымды «Мен» концепциясын қалыптастыру.

Тренинг тақырыбы: "Мен және менің ортам". өмірде адамнан асқан құндылық жоқ екендігін түсіндіре отырып, бақытты өмір сүру үшін өзін-өзі психологиялық тұрғыдан дайындауға, жеке қасиеттерін білуге тәрбиелей отырып, дұрыс қарым-қатынасқа түсу мәдениетін және жағымды «Мен» концепциясын қалыптастыру.

Оқушылардың білімін арттыра отырып, жануарлардың көп түрлілігі туралы түсінік қалыптастыру.Жануарлардың топтарға бөліну ерекшеліктерін түсіндіре отырып, білімдерін тереңдету.

• Гүлдің құрылысы, тозаңдану, өздігінен тозаңдану, айқас тозаңдануды сипаттай алады. • Өздігінен тозаңдану мен айқас тозаңдану туралы алған білімдерін қолданады. • Дұрыс мысалдар келтіре алады.

1. Топтар тақырыпты бөлімдер бойынша оқиды. 2. Оқылған материал туралы әңгімелеу, әр бөлім бойынша сұрақтар қойылады. Оқушылар түрлі ағаштардың, бұталардың, шөптер мен су өсімдіктерінің жапырақтарын мұқият қарайды, парталас досымен пікір бөліседі: • Өсімдіктер неге жалпақ жапырақты, қылқан жапырақты болып бөлінеді? • Су өсімдіктері несімен ерекшелінеді?

Антидиуретикалық гормонның рөлін ауызша және жазбаша сипаттайды Пәнгетән лексика мен терминология:

оқушыларды өсімдік әлемінің сұлулығымен және алуан түрлерімен таныстыру. Зерттеу қабілетін дамыту: тірі және өлі табиғаттағы заттар мен құбылыстарды бақылау, талдау, салыстыру және қорытынды жасау. Еңбек сүйгіштікке , айналаны қорғауға тәрбиелеу.