5.С.1- Прогнозирование содержания текста по вопросам.5. П.4. - делать синтаксический разбор и находить грамматическую основу.- На основе иллюстрации определят тему и содержание урока.- Составят тонкие и толстые вопросы.- Находят ключевые слова при работе с текстом. В тексте находят обстоятельства и определяют их разряд

Сабақ барысында оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамытуға,ойлау қабілеттерін дамытуға бағытталған.Материалды жаратылыстану-математикалық бағытында сабақ беретін қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдері мен оқушыларының қолдануына қолайлы.Материалда лексикалық-грамматикалық тапсырмаларды түсіндіру үшін тапсырмалар мен ережелер қолданылған.Аталған материалдар баланың өзіндік жұмыс жасап, шығармашылық талдау жұмыстарын орындауға,тақырыпқа сай талдау жұмыстарын жасауға бағытталып жасалған.Тақырыпқа сай әдіс-тәсілдер,суреттер мен сызбалар арнайы ақпарат көздерінен алынып, 11-сынып оқушыларының қазақ тілі мен әдебиеті оқулығына сай әзірленген.Материал жаңартылған оқу бағдарламасының талаптарына сай.Сабақ барысында Ыбырай Алтынсаринің "Атымтай Жомарт"әңгімесінің мазмұны,Жазушының өмірі мен шығармашылығы толық талданады.Сөздік жұмысы орыс тілді оқушылардың сөздік қорын толықтаруға ңмәтінмен жұмыс жасау үшін қажетті сөздер іріктеліп алынған.

Шығарманың идеясын анықтау.Көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау.Шығармалардың мазмұнын талдап, құндылықтарға баға беру.Шығарманың тақырыбын, автор идеясын анықтайды. Өз пікірін білдіреді.