Бала тәрбиесі дамуындағы басты рөл атқарушы - отбасы. Сондықтан ата - ананың бала көңілін таба білуіне ой қозғау, өзін-өзі тануына бағыт беру, тәрбие жайлы пікір бөлісу. ата-аналарға балаға рухани тәрбие берудегі отбасының рөлі жайлы түсіндіру.

Баланың эмоционалдық жағдайын анықтау, агрессияны анықтау. «Кактус» әдістемесі үш жастан асқан балаларға арналған графикалық әдістеме.

Еркіндік сферасының даму деңгейін анықтау, өзін-өзі бақылауын және қабылдауын дамыту.

Бала тәрбиесі дамуындағы басты рөл атқарушы - отбасы. Сондықтан ата - ананың бала көңілін таба білуіне ой қозғау, өзін-өзі тануына бағыт беру, тәрбие жайлы пікір бөлісу. ата-аналарға балаға рухани тәрбие берудегі отбасының рөлі жайлы түсіндіру.

тұлғаның эмоциялары мотивациялық сипаттары, кейбір аспектілері, жасырынып жатқан дүниесін ашуға мүмкіндік береді.

Орындау ережесі: тапсырманы орындату алдын балаларға анаграмма не екенін түсіндіру қажет. Анаграмма дегеніміз – сөздегі әріптердең орны ауытырылған, мағнасыз әріптер жиынтығы. Тапсырманы шешу үшін, өріптердің орнын ауыстыру арқылы таныс сөздер қүрылады. Жауапты тапсырма параққа жазып отыру керек. Мысалы: анаграммада “ОЛТС” әріптері берілген. Олардың орнын ауыстыру арқылы “стол” деген сөз қүрылады. Келесі анаграммаларды шешу арқылы берілген сөздерді тап. Тапсырмаларды орындау барысында қосымша түсіндірудің ешқандай қажеті жоқ.

Aта-аналар жиі шағымданады: «Баламыз алаңғасар – бір орында 5 минут та байыз тауып отыра алмайды, балабақшада да сабақта жиі көңілі бөлініп, тіпті қысқа ертегіні де аяғына дейін тыңдай алмайды». Дәл осы зейін қою мәселесі көп жағдайда баланың ерте балалық, бала-бақша және мектеп жасында дамуы қалай жүретінін анықтайды. Зейін сапасы өзгермелі. Мысалы, үрейленгенде немесе шаршағанда зейін қою қабілеті төмендейді, қабылданатын ақпарат көлемі тарылады. Бірақ, зейінді мақсатты түрде дамыту керек. Төменде ұсынылған ойын-жаттығулар балаларыңызға осы істе көмекші болады.

Жеке тұлғаның жеке-типологиялық айырмашылықтарын анықтау. Басшылардың сегіз негізгі түрі бар: жетекші, жауапты орындаушы, алаңдаушылығы бар күдікті, ғалым, интуитивті, өнертапқыш, эмоционды, басқалардың тәжірибесіне сезімтал емес.

Жеке тұлғаның жеке-типологиялық айырмашылықтарын анықтау. Басшылардың сегіз негізгі түрі бар: жетекші, жауапты орындаушы, алаңдаушылығы бар күдікті, ғалым, интуитивті, өнертапқыш, эмоционды, басқалардың тәжірибесіне сезімтал емес.

Адамның эмоциясынан, көзқарасынан, пікірінен, сөзінен өзін тануға болады. Алайда бұл аса оңай іс емес. Кей жағдайда жаңа жұмысқа қабылдау үшін де психологиялық тест беріп жатады. Өмірде жоқ жануардың суретін салғызу арқылы адам туралы көп нәрсеге көз жеткізуге болады. Өзіңізді танығыңыз келсе үш минут ішінде көп ойланбай, әлемде болмаған жануардың суретін салып, біз ұсынған белгілерге көз жүгіртіңіз.