Ұйымдастыру кезеңі: 1.Сәлемдесу 2.Топқа бөлу /мақал-мәтел бөлктері арөылы топқа бөлінеді/ 3.«Шынжыр» ойыны арқылы үй тапсырмасын тексеру Мақсаты:өткен сабақтағы білімдерін еске түсіру. Нәтиже: - етістік тақырыбын еске түсіреді. -сұрақтарға жылдам әрі дұрыс жауап береді. Дескриптор:Мұғалім қойған сұрақтарға жылдам әрі дұрыс жауап береді.

1.2.9.1. Әріпті тану, ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру 1.2.2.1. Шағын мәтіндегі негізгі оқиғалардың мәнін түсіну және ретін анықтау 1.2.1.2. Оқудың түрлерін (буындап оқу, жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу, түсініп оқу) қолдану 1.3.12.1. Жазу жолын,жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, әріп элементтерін жазу.

1.ауа райының адамға және оның іс-әрекетіне әсерін білу 2.жыл мезгілдеріне қарай ауа райының өзгеруін білу 3.ауа райының шартты белгілері бойынша айта алу

1.2.9.1. Әріпті таниды, ажыратады және оны дыбыспен сәйкестендіреді. 1.2.1.2. Оқудың түрлерін (буындап оқу, жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу, түсініп оқу) қолданады.

Барлығы: қосумен берілген өрнек мәндерін салыстыру мен өрнектерді құрастыруды үйренеді. Көбі: сандар, шамалар және санды өрнектер арасындағы қатынасты анықтайды. Кейбірі: салыстыру нәтижесін салыстыру белгілерінің көмегімен жазу, есептеу дағдыларын дамытады, сын тұрғысынан ойлайды.

1.2.9.1 Әріптітану, ажырату және оны дыбыспенсәйкестендіру. 1.1.2.1 Мұғалімніңкөмегіменмәтіндекім (не)туралыайтылғанынанықтау. 1.1.4.1 Мәтінніңмазмұнынтақырыбынемесеоныңиллюстрациясыбойыншаболжау. 1.3.8.1 жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазу.