Ханталапай» әдісі арқылы топқа бөлінеді. Оқушылар ортаға шығып асықтарды таңдау арқылы топқа бөлінеді. 1-топ: Тарих 2-топ: Махамбет 3-топ: Исатай «Ой қозғау» стратегиясы • Нысанбай жырау кім? • Қандай шығармасын білесіңдер? • «Кенесары-Наурызбай» жыры не туралы? • Қандай ұлт-азаттық көтерілістерді білесіңдер?

"Осы жылы қаңтардың 8-і күні көптен күткен ісім орнына келіп, мектеп ашылды. Оған 14 қазақ баласы кірді. Бәрі де жақсы, есті балалар. Мен балаларды оқытуға қойға шапқан аш қасқырдай қызу кірістім, Қазақтар мені құшағын жая қарсы алды. Мектепке балаларын беруге ынталы адамдар толып жатыр» – деп ол белгілі шығыстанушы, профессор Н.И.Ильминскийге қуанышпен хат жолдаған қазақ сахарасынан шыққан Ыбырай Алтынсарин еді.

Қазақ мектептерінде орыс тілін оқыту жолында әр түрлі технологияларды қолдану - заман талабы

Информатиканың ғылым ретіндегі тарихы ХХ ғасырдың екінші жартысынан басталды. Бұл компьютерлердің пайда болуы мен таралуына және компьютерлік революцияның басталуына байланысты болды. 40-50 жылдары есептеу машиналарының пайда болуы информатика үшін қажетті аппараттық қолдауды, яғни оның ғылым ретінде дамуына қолайлы жағдай жасады.

Ақпаратты электронды кестеде өңдеу Кірістірілген функциялар: мәтіндік және логикалық функциялар 8.2.2.3 Электронды кестені қолдана отырып есептерді шешуде кірістірілген функцияларды қолдану Оқушыларға кіріcтірілген функцияларды қолданып шығарылған есептердің қорытындыларынан ұяшықтың мәнін табуды және есептерді шығаруда формулалар мен кіріcтірілген функцияларды қолдануды үйрету. Критерийлері: Білу және түсіну: MS Excel- де мәтіндік және логикалық функцияларды ажырата алады. Қолданылуы: MS Excel- де кірістірілген функцияларды (мәтіндік және логикалық) қолдана отырып есеп шығара алады. Бағалау: MS Excel- де кірістірілген функцияларын пайдаланып, олардың қызметін түсіндіре алады.