Игра-викторина для родителей "Театр, как средство развития и воспитания детей

Игра-викторина для родителей "Театр, как средство развития и воспитания детей

Родительское собрание "Путешествие по стране Детства"

Родительское собрание "Путешествие по стране Детства"

Цель: Воспитание любви и уважения к мамам, бабушкам. Задачи: 1. Создать условий для творческой, интеллектуальной, самореализации личности ребенка. 2. Развивать творческую инициативу и эмоциональную отзывчивость на музыку. 3. Учить детей выразительно исполнять песни, рассказывать стихи, танцевать.

Проблема: Дети старшей группы любят играть в игру «Ателье». Во время игры у них возникла проблема, из какой ткани можно сшить весеннюю одежду для кукол. Цель: расширение и систематизация представлений детей 5-6 лет о назначении, свойствах и качествах ткани. Задачи: 1. Знакомство с разнообразием тканей, их назначением и применением. 2. Исследование свойств разных видов тканей. 3. Активизация и обогащение словарного запаса детей по теме «Одежда», формирование грамматически правильной речи. 4. Создание коллекции весенней одежды для плоскостной куклы. Проект рассчитан на 2 месяца. Вид проекта: познавательно-исследовательский

К наглядным методам и приемам обучения относятся использование натуры, репродукции картин, образца и других наглядных пособий; рассматривание отдельных предметов; показ воспитателем приемов изображения; показ детских работ в конце занятия, при их оценке. Под натурой в изобразительном искусстве понимают предмет или явление, которые изображаются при непосредственном наблюдении. Работа с натуры предполагает изображение предмета с определенной точки зрения, в том положении, в котором он находится по отношению к глазу рисующего. Натура прежде всего облегчает работу памяти, так как процесс изображения объединяется с восприятием; помогает ребе

К наглядным методам и приемам обучения относятся использование натуры, репродукции картин, образца и других наглядных пособий; рассматривание отдельных предметов; показ воспитателем приемов изображения; показ детских работ в конце занятия, при их оценке. Под натурой в изобразительном искусстве понимают предмет или явление, которые изображаются при непосредственном наблюдении. Работа с натуры предполагает изображение предмета с определенной точки зрения, в том положении, в котором он находится по отношению к глазу рисующего. Натура прежде всего облегчает работу памяти, так как процесс изображения объединяется с восприятием; помогает ребе

Цели: Задачи: - Дать детям представление о глазах, как одного из основных органов чувств человека; - Познакомить детей со строением и функцией глаз; - Воспитывать бережное отношение к органу зрения; - Воспитывать чувство сострадания к незрячим людям, желание оказать им помощь; - Развивать у детей познавательный интерес к своему «Я»; - Разучить комплекс упражнений для глаз. Материал: косынки, набор геометрических фигур («Форма – Величина», картинка с пейзажем; шарики и корзинка для метания; зеркала, макет глаза, таблица с изображением глаза, таблица для проверки зрения Соколовой

Цель:Воспитание у детей любви и уважения к бабушкам ,дедушкам и ко всем пожилым людям. Ведущий: Добрый вечер,уважаемые наши гости ,наши любимые бабушки. Сегодня мы отмечаем Международный день пожилых людей. -Без лишних слов,без лишних фраз С глубоким чувстом уважения Позвольте нам поздравить вас С днем пожилого человека! Сегодня мы с большим удовольствием ,посвящаем вам этот праздничный концерт.Выражаем свою любовь и уважение.Мы рады что вы пришли к нам в садик.Наши дети приготовили для вас

Воспитание у детей любви и уважения к бабушкам ,дедушкам и ко всем пожилым людям. Ведущий: Добрый вечер,уважаемые наши гости ,наши любимые бабушки. Сегодня мы отмечаем Международный день пожилых людей. -Без лишних слов,без лишних фраз С глубоким чувстом уважения Позвольте нам поздравить вас С днем пожилого человека! Сегодня мы с большим удовольствием ,посвящаем вам этот праздничный концерт.Выражаем свою любовь и уважение.Мы рады что вы пришли к нам в садик.Наши дети приготовили для вас много,интересного,забавного. Встречайте! Музыкальный вход под

Воспитание у детей любви и уважения к бабушкам ,дедушкам и ко всем пожилым людям. Ведущий: Добрый вечер,уважаемые наши гости ,наши любимые бабушки. Сегодня мы отмечаем Международный день пожилых людей. -Без лишних слов,без лишних фраз С глубоким чувстом уважения Позвольте нам поздравить вас С днем пожилого человека! Сегодня мы с большим удовольствием ,посвящаем вам этот праздничный концерт.Выражаем свою любовь и уважение.Мы рады что вы пришли к нам в садик.Наши дети приготовили для вас много,интересного,забавного. Встречайте! Музыкальный вход под

Актуальность проекта: есть в мире ценности, которые никогда не утратят своего значения. Это воздух, земля, вода, солнце, жизнь человека. В один ряд с этими словами нужно поставить и слово хлеб. Хлеб – это символ жизни, здоровья, труда, благополучия.

Добрый день, дорогие наши дети! Мы очень рады приветствовать вас в нашем зале. В осеннем календаре есть особая дата, когда сердце переполняется чувством глубокой признательности, когда хочется говорить слова благодарности, быть особенно чутким и внимательным к людям. В этот день мы чествуем наших бабушек и дедушек. Как же назвать этот праздник? Посмотрите дома на лица своих бабушек и дедушек! Сколько в них света, радости, энергии, доброты! Поэтому давайте назовём этот день, днём добрых улыбок и светлых мыслей.

Ведущий: Здравствуйте, гости дорогие! Веселья Вам и радости! Давно мы Вас ждем, поджидаем! И праздник свой Осенний начинаем. Позабудьте про заботы, Отдохните от работы, Веселитесь, не стесняйтесь, И вместе с нами улыбайтесь!