Әдебиеттік оқу Бөлім:Менің Отаным– Қазақстан Мұғалімнің аты-жөні Күні: Сынып: 4 Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы Тоқсан бойынша жиынтық бағалау Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары 4.1.5.1 өз ойын мен сезімін, көзқарасын өмірде болған ,өзге шығармадағы ұқсас оқиғалармен салыстыра отырып білдіру 4.2.8.2 көркем шығарманы басқа үлгідегі (иллюстрация, музыка (күй), мультфильм, кинофильм) нұсқасымен салыстыру 4.3.4.1мұғалімнің көмегімен шығарманың құрылымын, стилін жетілдіру, өз бетінше сын тұрғысынан бағалау және лексикалық, орфографиялық, пунктуациялық қателерді тауып түзету Сабақтың мақсаты мұғалімнің көмегімен өз бетінше сын тұрғысынан бағалайды; лексикалық, орфографиялық, пунктуациялық қателерді тауып түзетеді.

Пәні: Әдебиеттік оқу Бөлім: Мәдени мұра Педагогтің аты-жөні: Күні: Сынып: Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы: Даналық сөзден үйренемін Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: 4.1.3.1 шығарманың тақырыбы және қорытынды бөлімі негізінде сюжеттің дамуын болжау, оның себебін түсіндіру 4.2.8.2 көркем шығарманы басқа үлгідегі (иллюстрация, музыка (күй), мультфильм, кинофильм) нұсқасымен салыстыру 4.3.3.1 шығармашылық жұмысын сызба,диафильм, презентация түрінде ұсыну Сабақтың мақсаты Сөйлеу барысында мақал-мәтелді,өлең жолдарын қолдануды үйренеді Шығармашылық жұмыс жасауды ұсына алады

Пәні: Әдебиеттік оқу Бөлім: Мәдени мұра Педагогтің аты-жөні: Күні Сынып: 4 Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы: Ауыз әдебиеті-өшпес мұра Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: 4.1.2.1* шығарма мазмұнын түрлі баяндау тәсілдерін (І немесе ІІІ жаққа өзгертіп, жағдаяттар қосып, оқиғаларды өрбітіп) қолданып, шығарманы қысқаша, толық, ішінара мазмұндау 4.2.9.1 түрлі дереккөздерден қажетті ақпаратты табу, өңдеу және тұжырым жасау және себеп-салдарлық байланысын сызба түрінде көрсету Сабақтың мақсаты Мәдени мұрамызбен танысады, ауыз әдебиетін толығырақ біліп алады, таныстырылым жасайды,оқиғаның маңызды тұстарын талдауды үйренеді,шығармамен жұмыс жасайды

«Жақсы» деген-немене ?«Жаман» деген-немене?

Пәні: Әдебиеттік оқу Бөлім: Мәдени мұра Педагогтің аты-жөні: Күні:07.11 Сынып: 4 Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы: Мәдениеттің дамуы. Ер қаруы- бес қару Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: 4.1.3.1 шығарманың тақырыбы және қорытынды бөлімі негізінде сюжеттің дамуын болжау, оның себебін түсіндіру 4.2.9.1 түрлі дереккөздерден қажетті ақпаратты табу, өңдеу және тұжырым жасау және себеп-салдарлық байланысын сызба түрінде көрсету Сабақтың мақсаты Мәдени мұрамызбен танысады, қазақ батырларының қаруларымен танысады,шығармамен жұмыс жасайды Сабақтың барысы Сабақтың кезеңі//уақыты Педагогтің әрекеті Оқушының әрекеті Бағалау Ресурстар Ұйымдастыру Өзін-өзі тексеру Өткен білімді еске түсіру Ынтымақтастық атмосферасын және өздеріне сенімділік қалыптастыру ширату жаттығулары арқылы жүреді Оқу мақсатын таныстыру. Күтілетін нәтижені анықтау Алдыңғы білімді еске түсіру құндылықтар туралы әңгімелесу. Тапсырма ны орындаған оқушыны мадақтау,толықтыру жасау, тиімді кері байланыс орнату Құндылық тар туралы суреттер