Мемлекеттік тіл егемен еліміздің негізгі рәміздерінің бірі. Кез келген өркениетті елдің өзінің рәміздері, шекарасы болатыны секілді мемлекеттік тілі де болады

Дене тәрбиесі – коғамдағы жалпы мәдениеттің бөлігі, адамның дене қабілеттерін дамыту мен денсаулығын нығайтуға бағытталған әлеуметтік қызметтің бір саласы. Жастардың жан — жақты дамуын дене тәрбиесінсіз елестету мүмкін емес.

Қазіргі таңда ғылым мен білім өркендеген заманда өнердің түрлері де көбейіп ,тармақталып жатыр .Солардың бірі – көркем еңбек пәні. Мектеп жасындағы оқушыларды еңбекке баулу қашанда кезек күттірмейтін міндет екені айдан анық. Абай атамыз өзінің қара сөзінде айтқандай.Мал жұтайды,өнер жұтамайды.Алдамай өз өнерін сатқан қолөнерші- қазақтың әулиесі сол адам.

ХХІ ғасырда Қазақстан Республикасының білім беру жүйесінде үлкен серпіліс жасалынды. Жаңа мыңжылдық білім беру процесін мүмкіндігінше кеңірек қарауды талап етеді. Әр адамды жаңа тез өзгермелі әлемде іс-істеуге, білім ала білуге, өмір сүре білуге, бірлесіп өмір сүре білуге үйрету қажет. Бұл ЮНЕСКО қалыптастырған «білім берудің төрт тағаны».

Бүгінгі заман талабы білім беру жүйесінің алдына жаңа міндеттер қойып отыр. Өркендеп бара жатқан əлемдік мəдениетпен иық теңестіре алатын ел болу үшін ұлттық рухтағы қағидалары мен əлемдік білім беру технологияларын ұштастыра қолдану қажеттігі туындап отыр. Қазіргі білім берудің стратегиялық мақсаты өз жауапкершілігін сезіне алатын, өздігінен əрекет етуге қабілетті, барлық істе сауатты (іскер) тұлғаны тəрбиелеуді қамтамасыз ету болып табылады. Сондықтан қазіргі білім беру жүйесінде жаңа технологияларды енгізу күннен күнге басты талапқа айналып, осы əдістерді жетілдіре түсу қажеттігі күшейіп келеді.

Осы сабаққа құрылған оқыту мақсаты: 5.1.1.1 - музыканың түрін, стилі мен жанрын, музыкалық көркемдеуші құралдарды анықтау, тыңдалған шығарманы талдау.

Загрязнение поверхностных вод является одной из основных причин существующего дефицита питьевой воды в небольших населенных пунктах и бывших отделениях хозяйств. В 42 населенных пунктах население живет на привозной воде, в 403 ее извлекают без очистки из водоемов, шахтных и трубчатых колодцев. В воде реки Или имеются повышенные содержания сульфатов, нитритов, органических соединений, пестицидов и тяжелых металлов, повышен уровень этих веществ и в восточной части озера.

Загрязнение поверхностных вод является одной из основных причин существующего дефицита питьевой воды в небольших населенных пунктах и бывших отделениях хозяйств. В 42 населенных пунктах население живет на привозной воде, в 403 ее извлекают без очистки из водоемов, шахтных и трубчатых колодцев. В воде реки Или имеются повышенные содержания сульфатов, нитритов, органических соединений, пестицидов и тяжелых металлов, повышен уровень этих веществ и в восточной части озера.

Цель исследования: Ученые доказали, что танцы в группе многократно увеличивают ощущения счастья. Танцы во все времена самым лучшим образом влияли на психологическое состояние человека, они поднимают настроение, улучшают память и дарят самые приятные эмоции. Изучить, чем танец полезен для здоровья.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) 3.2.5.1. Өзінің шығармашылық тапсырмалары мен басқаларының тапсырмалары бойынша талқылайды және қорытындылар шығарады, сонымен қатар конструктивті ұсыныс жасайды Сабақтың мақсаты: Әр түрлі эстафеталық, қозғалмалы ойындарда қарапайым дене дамуына әсер ететін жаттығуларын орындау, әр түрлі қозғалыс қимылды қайталау, орындаудың маңыздылығын білу, жаттығуларды тиісінше кешенді, ретімен орындау.

Әр халықтың дәстүрлері оның тұрмысы мен өмірлік шындығына сәйкес қалыптасады. Еуразияның ең үлкен кеңістігінде қоныстанған ежелгі көшпенділер адамзатқа баға жетпес мұра қалдырды. Түркі әлемі мақтана алатын жетістіктердің бірі-халықтың рухани құндылықтарын сіңірген ата-бабалардан қалған дана өнер-тоғызқұмалақ ойыны болды.

Қазақ тілі сабағында кез келген оқытушы студенттердің дүниетанымын, тіл байлығын, ақыл-ой өрісі мен танымдық қабілетін жетілдіруді көздейді. Қазақ тілін орыс топтарында оқытуда қолданылатын әдістердіңде басқаша болатынын да бұл жерде ескеру керек. Қазақ тілін өзге ұлт өкілдеріне оқытуда қазақ тілі пәнінің міңдеті біріншіден, студенттің сауаттылығын, ойлау қабілетін дамыту барысында жаттығу жұмыстарымен бекіту. Екіншіден, қазақ тілі пәнінде мамандыққа арналған мәтіндер мен терминдерді беру арқылы студенттердің еркін сөйлеу дағдысын қалыптастыру болып табылады. Студенттің тілін дамыту мақсатында өз бетімен жұмыс істеуге, ойын еркін жеткізуге дағдыландыру қажет. Демек, өзге ұлт өкілдері қазақша түсіне білуге, сөйлей білуге, мазмұндай білуге, өз ойын анық айта білуге, жаза білуге үйрету басты мақсаттардың – бірі болып табылады.

Сабақ мақсатын және онда жүзеге асатын басты-басты мәселелерді ғылыми түрде нақты жоспарлау – оқытушылар жұмысындағы, оқу үрдісіндегі ең негізгі, ең күрделі мәселелердің бірі екені белгілі. Тіл үйренуші жоғары оқу орнының қабырғасында мектепте алған білімін жетілдіруге және сөздік қорын көбейтуге үлкен мүмкіншілігі бар екені белгілі.

На современном этапе необходимо рассматривать образовательный процесс параллельно с оздоровительным, поскольку гармоничного развития личности без формирования духовности, нравственности и здоровья нет. В свою очередь оздоровительный процесс должен развиваться на основе биологических знаний и учитывать особенности ребенка, а также формировать у него осознанную, добровольную мотивацию к обучению и сохранению собственного организма.

6.1.4.1прогнозировать развитие сюжета по ключевым словам ; 6.4.4.1использовать знаки препинания в предложениях с вводными конструкциями, при прямой и косвенной речи.

Актуальность: Несмотря на большое количество работ о поэтических текстах, язык многих произведений с точки зрения соединения образа и звука исследован недостаточно. Иногда встречаются попытки установить связь между звуком и образами, но анализ звуковой стороны ограничивается указанием на удачно или неудачно звучащие ассонансы или аллитерации. Мерилом становится личный вкус. Этим объясняется актуальность темы данной работы «Звук и образ в поэзии» (на примере поэзии Ф.И. Тютчева)

цели обучения 9.1.1.1 – понимание терминов: жанр, сонет, роман, святочный рассказ, лирическое отступление, типизация, психологизм, внутренний монолог, оксюморон, хронотоп, градация, парцелляция, афоризм; 9.2.7.1- определение способов выражения авторского отношения к героям и изображаемым событиям.

Ы. Алтынсарин является одним из просветителей казахского народа, первым педагогом, а также общественным деятелем. В настоящее время его педагогическое наследие соответствует реформе образования в стране. Просветительские идеи великого педагога призваны сломить культурный и экономический отсталость казахского народа. Он хотел и мечтал видеть свой народ в рядах цивилизованных стран. По его мнению, для того, чтобы стать цивилизованной страной, необходимо коренным образом изменить всю систему древнего патриархально-родового строя казахского народа. Кроме того, он призвал не только дать образование молодежи, но и изменить социальную среду. Всю жизнь Алтынсарин посвятил обучит народ грамотностью и образованию. "Казахский народ является благодатной почвой для получения образования", - написал он. Он сформулировал просвещение как неотъемлемую часть развития и понял, что без образования невозможно развитие всей нации.

Бүгінгі таңда Каспий теңізінің экологиялық жағдайы өте күрделі, апат алдында тұр. Бұл экожүйе табиғаттың да, адамның да әсерінен өзгереді. Бұрын теңіз балық ресурстарына бай болған, бірақ қазір кейбір балық түрлеріне жойылу қаупі төнді. Сонымен қатар, теңіз организмдерінің жаппай аурулары, уылдырық шашатын жерлердің азаюы туралы ақпарат бар. Теңіздің жекелеген учаскелерінде өлі аймақтар пайда болды. Тағы бір проблема – теңіз деңгейінің ауытқуы, судың төмендеуі, су беті мен жағалау аймағының қысқаруы. Теңізге ағатын өзендерден келетін су мөлшері азайды. Бұған гидроқұрылыстар салу және өзен суларын су қоймаларына бұру ықпал етті.

Меруертгүл, мамыр қынжыгүлі, мамыр інжугүлі, май інжугүлі (лат. Convallaria majalis) – қасқыржемдер тұқымдасының інжугүл туысына жататын көп жылдық өсімдік. Биіктігі 30 см, тамыры ұзындығы Жемісі – қызыл жидек (кейде сары). Қазақстанның Қызыл кітабына енгізілген