Что такое дружба? Мы много говорили об этом понятии на прошлых уроках. Вы даже писали на эту тему сочинение.Сегодня мы продолжим говорить о дружбе по теме «Вместе весело шагать» и познакомимся с грамматической темой. Безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением.? Давайте вместе споем песню «Вместе весело шагать» Эта песня написана в 1978 году Михаилом Львовичем Матусовским. Автором мелодии к этим строкам является известный композитор детских песен Владимир Шаинский.

- Что такое Родина? - А как вы бы ответил на этот вопрос: “С чего начинается Родина?” М.Ю. Лермонтов? - Мне кажется, что Лермонтов ответил словами, сказанными в минуту грусти: “ Москва есть и будет мое отечество. Там я родился, там много страдал и там же был счастлив” - В Москве много мест, связанных с именем поэта. Это дом у Красных Ворот, где родился поэт, это дом на Малой Молчановке, где поэт готовился к поступлению в пансион (1829 – 1832 г.г.). Москва вошла в жизнь и творчество поэта, о ней будет сказано много замечательных строк

Материал предназначен 5 классу для понимая содержания художественного текста; правильного употребления существительных с прилагательными; передавать события, соблюдая последовательность; участвовать в диалогах; определять тему; находить проверочные слова; оценивать высказывание на основе своего согласия/несогласия.

Внимательно слушать, понимать речь на слух и правильноепризношение слов; Понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни; Понимать значение и различать звук новых слов; Повторять простые высказывания. Учащиеся знакомы со словами по теме «Мои семья» на родном и русском языке, а также владеют лексикой, необходимой в повседневной жизни дома и в школе.

Меняйте Ваши мнения, сохраняйте Ваши принципы: меняйте листья, сохраняйте корни. Виктор Гюго На протяжении всей жизни человек сталкивается с проблемами, которые в конце всё-таки решаются. В начале человек боится сделать неверный выбор, поскольку через это он может навредить себе и всем окружающим. Есть старая восточная мудрость: « Измени себя и изменишь окружение». Надо навести порядок в своей голове, квартире, дворе, рабочем месте и так далее.

обобщение и закрепление знаний по изученным темам с элементами праздника. 1. Доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности. 2. Поддержать интерес к интеллектуальной деятельности, проявляя настойчивость, находчивость, целеустремленность, смекалку, взаимопомощь, понимание юмора. Писатель Алексей Николаевич Толстой говорил: «Русский народ создал русский язык яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий как стрелы, певучий и богатый, задушевный, как песня над колыбелью…»

Современный мир требует, чтобы подрастающая молодежь, наше будущее, была компетентной, самомотивированной, критически мыслящей, в совершенстве владеющей русским, казахским и английским языками. Большую часть своей жизни дети и подростки проводят в образовательных учреждениях. Стержневой фигурой в совершенствовании деятельности школ в обеспечении успешности обучения учеников сегодня является учитель. Именно на учителя возложена миссия обучить учеников тому, как учиться.

Көп ұлтты Қазақстан халқының татулықпен, бірлікпен өмір сүріп жатқаны жайлы танымдық ойларын дамытып, өзге ұлт өкілдерін құрметтей білуге тәрбиеленеді. Әрбір адам үшін дүниедегі ең қасиетті де киелі ұғым – Отан. Шынында да солай. Константин Паустовскийдің өз сөзінде: «Адам жүрексіз өмір сүре алмайтынындай, еш уақытта Отансыз өмір сүре алмайды». Осы айтқандай адамның барлық тіршілік-тынысы өз Отанымен тікелей байланысты әрі сабақтас.

Данный материал предназначен для использования на уроках по русскому языку и литературе в 5 классах в разделе "Семья".Изучая тему учащиеся понимают значение слов бытовой и духовно-нравственной тематики,участвуют в диалоге,анализируя определяют тему и основную идею,ключевые слова и словосочетания. Также используют существительные и прилагательные, правильно согласовывая по роду,числу и падежу.Сформировать у обучающихся чувства ответственности и заботы за семью

Данный материал предназначен для использования на уроках по русскому языку и литературе в 5 классах в разделе "Семья".Изучая тему учащиеся понимают значение слов бытовой и духовно-нравственной тематики,участвуют в диалоге,анализируя определяют тему и основную идею,ключевые слова и словосочетания. Также используют существительные и прилагательные, правильно согласовывая по роду,числу и падежу.Сформировать у обучающихся чувства ответственности и заботы за семью