Цель: формировать потребность в занятии спортом; приобщать учеников к здоровому образу жизни; пропагандировать здоровый образ жизни, культуру здоровья, развивать творческие способности, обучать общению. Ход классного часа. Учащиеся дают свои определения термину «Здоровье», сравнивают с определением В.И. Даля (Здоровье – это правильная, нормальная деятельность животного организма). Класс делится на 2 команды; Учитель: Спорт- это здоровье! Спорт – это крепкие мышцы! В спорте во все времена Воля стальной быть должна. Воля кует характер, и Только она. В век технического прогресса и завоевания космоса нам, как и во все времена, прежде всего, дорого здоровье. Здоровье человека – это главная ценность жизни. Его не купишь ни за какие деньги. Будучи больным, человек не может воплотить свои мечты, не может отдавать свои силы на что-то полезное. Больной человек чувствует себя ущербным. Но не зря говорят, что беречь здоровье надо смолоду. Человек только рождается и начинает болеть, тогда за его здоровье борется мама. Но когда человек подрастает, он сам должен следить за своим здоровьем. Физкультура – залог здоровья и хорошего настроения. Заниматься физкультурой – полезно, веселой физкультурой – вдвойне. Ведь каждая минута занятий спортом продлевает жизнь человека на один час. Проверим?! В добрый путь! Конкурс: «Разминка». и т.д.

Цель: формировать потребность в занятии спортом; приобщать учеников к здоровому образу жизни; пропагандировать здоровый образ жизни, культуру здоровья, развивать творческие способности, обучать общению.

Цель: расширять представление детей о честности и искренности. Задачи: — раскрывать значение понятий «честность», «ложь», «справедливость», «искренность»; — развивать умение объективно оценивать поведение людей в разных жизненных ситуациях; — воспитывать ответственность за чистоту своих мыслей, слов и поступков. Ресурсы: презентация, конвертов с пословицами.