Ауа температурасы – атмосфера-ның жылулық күйін сипаттайтын метеорологиялық өлшемдердің бірі. А. т. метеорол. ст-ларда жерден 2 м биіктікте, күн сәулесі түспейтін арнаулы үйшікте психрометрлік термометрмен, ал экспедициялық жағдайда аспирациялық термометрімен өлшенеді. А. т. ауа райына байланысты үнемі өзгеріп отырады. Жер шарында А. т-ның таралуы – Күн радиациясының жер бетіне жетуіне және сіңуіне, жер бедерінің сипатына және сәуле шашуына, сондай-ақ жалпы атмосфера айналымына байланысты. Жер бетінде байқалған ең төм. температура Антарктидада («Восток» ст-сында – 89,2°С), және Якутияда (Оймякон – 71°С), ал ең жоғ. температура (58°С) әл-Әзизияда (Ливия) тіркелген. Тропосфера қабатының жоғ. шекарасында (12 км) температура – 70°С-қа дейін төмендейді. Ал стратосферада (13 – 50 км) озон қабатының ультракүлгін сәулесін жұтуынан ауа температурасы 5°С-қа дейін көтеріледі. Одан жоғ. қабаттарда температура төмендейді. Тропосферада А. т. тік бағытта (әрбір 100 м сайын) шамамен 0,5 – 0,7°С-қа төмендейді. Тәулік бойында А. т-ның ең жоғ. нүктесі сағат 15-те, ең төм. нүктесі күн шыққаннан кейін 45 мин өткен кезде байқалады. Қазақстанда қаңтардың орташа температурасы солт-те (Петропавл қ.) – 19С, оңт-те (Шымкент қ.) – 4°С. Республикамыздың шығысында (Марқакөл көлі маңында) қыстың кейбір күндері ауаның температурасы – 55°С-қа төмендейді. Шілде айының орташа температурасы Қазақстанның көпшілік жерінде ең жоғ. температура 32°С-қа, қиыр оңт-те кейбір айларда 47°С-қа жетеді.

Климат Евразии Яндекс.Директ Повышай Финансовую Грамотность Зарегистрируйтесь на вебинар 6 декабря и получите $30 на торговый счет сегодня. Зарегистрироваться Получить бонус Узнать подробнее Оставить заявку amarkets.today 18+ Не только географическое положение материка и его огромные размеры, но и сложность рельефа Евразии определяют чрезвычайное разнообразие климатических условий и, как нигде в мире, обширное распространение континентальных типов климата. В пределах материка представлены все климатические пояса (карта климатических поясов). На климат Евразии влияют мощные центры действия атмосферы как круглогодовые, так и сезонные, среди которых выделяются зимний Азиатский антициклон и летняя депрессия над Южной Азией. В Арктике и Субарктике в течение всего года действуют циклоны арктического фронта, в умеренных широтах — полярного фронта, в более низких широтах — циклоны тропического фронта (тайфуны), которые нередко вызывают ураганные ветры. В арктическом и субарктическом климатических поясах различают два типа климата: морской климат, характерный для западных районов, и континентальный климат восточных районов, для последнего характерно небольшое количество осадков и очень низкие зимние температуры. Наибольшие площади в пределах материка занимает умеренный климатический пояс. На побережье Атлантического океана климат морской, с прохладным летом и теплой зимой. Влияние океана на климат особенно заметно в Западной Европе, где в западный перенос воздушных масс включается воздух, который оттекает по периферии Азорского антициклона. В том же направлении, вдоль арктического и полярного фронтов, перемещаются циклоны, зарождающиеся в области Исландской депрессии. При движении на восток атлантический воздух постепенно теряет влагу и преобразуется в континентальный (уменьшается количество осадков, увеличивается годовая амплитуда температур). На крайнем востоке климат муссонный с теплым влажным летом и сухой холодной зимой. Источник: https://geographyofrussia.com/klima

Раздел долгосрочного плана: Школа: КГУ СШ имени Лермонтова Дата:____________2018г ФИО учителя: Бескенова А. Н Класс: 7 Количество отсутствующих: присутствующих: Тема урока Атмосфера Цели обучения 7.3.2.1-характеризует состав атмосферы 7.3.2.2-графически представляет и объясняет строение и состав атмосферы Цели урока Характзирует понятие об атмосфере, как внешней газовой оболочке, углубит знания об атмосфере, изучит состав воздуха, характеристики строение и слоев атмосферы. Уровень мыслительных навыков Понимание, применение Языковые цели Ознакомление с терминами нахождение ключевые слова Критерии успеха Умеют характеризовать состав атмосферы Составляют графики диаграммы, объясняют строение и состав атмосферы Знают значение озонного слоя Привитие ценностей Защищать окружающею среду, беречь воду. Умение работать в команде. Межпредметные связи Естествознания, Физика (состав газов, давление слоев, температура, ) Астрономия (значение озонного слоя) Предварительные знания Знает состав, слои атмосферы, различает атмосферные явления, знает озоновый слой

ИНСТРУКЦИЯ ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСТНОСТИ В ПОХОДЕ 1. Общие положения: 1.1 К туристическим походам, экскурсиям, экспедициям допускается учащихся, имеющие, медицинские допуск и прошедшие инструктаж по технике безопасности. 1.2 При проведении туристских походов , экскурсии, экспедиции не обходимо учитывать возможное воздействие на участников следующих опасных факторов: Потертости ног при не правильном подборе обуви; Травмы раны при не правильном использовании острых и режущих предметов. 1.3 при проведении туристских походов, экскурсии экспедиции в группе должна быть медицинская аптечка с набором не обходимых медикаментов. 1.4 При несчастном случае, признаках заболевание участник обязан не медленно сообщить об этом руководителю. 1.5 Все походы, экскурсии экспедиции проводить по приказу директора школы, учреждение дополнительного образования. 1.6 Продолжительность и протяжность походов, график прохождения, естественные препятствие должные соответствовать возрастным возможностям частников и подготовки группы. 2. Требования безопасности перед проведением туристского похода, экскурсии, экспедиции: 2.1 Участник должен пройти соответствующую подготовку, инструктаж по технике безопасности , медицинские осмотр и представить руководителю справку о состоянии здоровья. 2.2 Частник должен в ходить на маршрут в той форме и с тем снаряжением, которое указано руководителем.

«Жас Ұлан», «Жас Қыран» балалар мен жасөспірімдер ұйымына қабылдау салтанатты жиынының сценариі (ҚР мемлекеттік рәміздерімен безендіріледі. «Жас Ұлан» балалар мен жасөспірімдер ұйымының таңбасы баннерге бейнеленіп,ілінеді.) Шақырылатын қонақтар: Ұстаздар және мектеп оқушылары 1.Жүргізуші: Қайырлы күн ұстаздар мен оқушылар! Республикалық біріңғай «Жас Ұлан» балалар мен жасөспірімдер ұйымы қатарына ұлдар мен қыздарды қабылдау салтанатты жиынына қош келдіңіздер! 2.Жүргізуші: Добрый день дорогие ученики , уважаемые учителя и гости нашего праздника! В этот замечательный день мы рады приветствовать вас на торжественной церемонии приема в ряды Республиканского общественного объединения «Единой детско-юношеской организация «Жас Ұлан» и «Жас Қыран» Мы молодое поколение страны Мы нашей Родине верны. Мы верим в наш народ и в Казахстан Он самый лучший в мире из всех стран! (НВП) Қылханов С.Н: Ту енгізілсін! (Ән.Көк тудың желбірегені.) 1.Жүргізуші: «Жас Ұлан», «Жас Қыран» балалар мен жасөспірімдер ұйымына қабылдау салтанатты жиыны ашық деп жариялаймыз! Мен қазақпын, ұланымын елімнің, Мен қазақпын,тірегімнің жерімнің Ұланымның туын көкке көтерген, Ертеңімін Егеменді елімнің Түсініп терең, өмірдің мәнін, Жалынды жастар,сендерсің сәнім Беретін бойға күш-қуат, жігер Шырқалсын шаттық әнұран әнім! (Ән ұран)