Мақсаты: Наурыз мейрамы туралы түсінік беру арқылы Қазақ халқының салт – дәстүрін көрсету және оны құрметтей білуге тәрбиелеу. Көрнекілігі: Нақыл, қанатты сөздер, сайысқа керекті жабдықтар, музыкалық орталық Барысы: Жүргізуші: - Армысыздар, ұстаздар, ата – аналар, қонақтар! Бәріміздің асыға күткен Наурыз тойымыз келіп жетті. Тойларыңыз құтты болсын! Наурыз – «жаңа күн» деген сөз. Бұл күн – біздің ата – бабаларымыз, арғы тегіміз мыңдаған жылдардан бері тойлап келе жатқан жыл басы мерекесі. Наурыз тойымыз құтты болсын! Ұлыстың ұлы күні деп аталған Наурызда денсаулықтарыңыз мықты болсын, тілектеріңіз қабыл болсын!

Тобы:____________________ Тақырыбы: «Армысың әз Наурыз» Мақсаты: Наурыз мейрамы туралы түсінік беру арқылы Қазақ халқының салт – дәстүрін көрсету және оны құрметтей білуге тәрбиелеу. Көрнекілігі: Нақыл, қанатты сөздер, сайысқа керекті жабдықтар, музыкалық орталық Барысы: Жүргізуші: - Армысыздар, ұстаздар, ата – аналар, қонақтар! Бәріміздің асыға күткен Наурыз тойымыз келіп жетті. Тойларыңыз құтты болсын! Наурыз – «жаңа күн» деген сөз. Бұл күн – біздің ата – бабаларымыз, арғы тегіміз мыңдаған жылдардан бері тойлап келе жатқан жыл басы мерекесі. Наурыз тойымыз құтты болсын! Ұлыстың ұлы күні деп аталған Наурызда денсаулықтарыңыз мықты болсын, тілектеріңіз қабыл болсын!

«Сыни тұрғыдан ойлау» модулін таңдапалып, сонымен жұмыс жасауды жөн көрдім. Бұл модульді таңдап алу мақсатым сыни тұрғыдан ойлауға үйрету арқылы, ойлауды дамытады. Сыни тұрғыдан ойлау-бақылаудың, тәжірибенің, ойлау мен талқылаудың нәтижесінде алынған ақпаратты ойлауға, бағалауға, талдауға және синтездеуге арналған шешім. Сыни тұрғыдан ойлау көбінесе қарсы пікір айтуға, баламалы шешімдерді қабылдауға, ойлау және іс-әрекетімізге жаңа немесе түрлендірілген тәсілдерді енгізуге дайын болуға, ұйымдастырылған қоғамдық әрекеттерге және басқаларды сыни тұрғыдан ойлауға баулуды білдіреді.

Мақсаты: Білімділік: Оқушылардың өткен сабақтардан алған білімдерін жүйелей отырып, қайталауға арналған есептер шығару. Дамытушылық: Ойын арқылы оқушылардың сыни тұрғыдан ойлау, есептеу қабілеттерін, танымдық қызығушылығын арттырып, ой өрісін кеңейту. Тәрбиелік: Оқушыларды тапқырлыққа, жылдам ойлауға, ойын қорыта білуге тәрбиелеу. Сабақтың түрі: қайталау Сабақтың әдісі: өздік, жұптық, ойын, қайталау. Сабақтың көрнекілігі: оқулық, есептер жинағы, проектор, интер активті тақтада, карталар, түрлі-түсті қағаздар.

Мақсаты: Наурыз мейрамы туралы түсінік беру арқылы Қазақ халқының салт – дәстүрін көрсету және оны құрметтей білуге тәрбиелеу. Көрнекілігі: Нақыл, қанатты сөздер, сайысқа керекті жабдықтар, музыкалық орталық

Аннотация: Оқушы «Қазақ халқы мен жапон халқының салт- дәстүрін салыстыру» тақырыбындағы зерттеу жұмысында қазақ халқы мен жапон халқының салт- дәстүрін салыстыру арқылы, салт –дәстүр құндылығын жоғары дәріптей білуге жұмыстанған Аннотация: В исследовательской работе на тему «Сравнение традиций казахского и японского народов» на основе сопоставления традиций казахского и японского народов,учащийся призывает выше ценить их значимость Annotation: The student, during the study on the theme of «Kazakh and japan people traditions comparison», comparing the traditions of Kazakhs and japanese, have had put effort on to highly exalt the value of the traditions Мақсаты: Туған халқының салт- дәстүрін тереңірек таныту және басқа халықтардың салт- дәстүрімен салыстыру. Міндеттері: 1.Қазақ халқы мен жапон халқының салт- дәстүрін салыстыру арқылы өз халқының рөлі мен алатын орнының маңыздылығына тоқталу 2.Өз елінің мәдениеті мен салт- дәстүрін сақтауға деген ұмтылыстарын дамыту 3.Туған халқының салт- дәстүрін сыйлау,құрметтеу

Аннотация: Оқушы «Қазақ халқы мен жапон халқының салт- дәстүрін салыстыру» тақырыбындағы зерттеу жұмысында қазақ халқы мен жапон халқының салт- дәстүрін салыстыру арқылы, салт –дәстүр құндылығын жоғары дәріптей білуге жұмыстанған Аннотация: В исследовательской работе на тему «Сравнение традиций казахского и японского народов» на основе сопоставления традиций казахского и японского народов,учащийся призывает выше ценить их значимость Annotation: The student, during the study on the theme of «Kazakh and japan people traditions comparison», comparing the traditions of Kazakhs and japanese, have had put effort on to highly exalt the value of the traditions Мақсаты: Туған халқының салт- дәстүрін тереңірек таныту және басқа халықтардың салт- дәстүрімен салыстыру. Міндеттері: 1.Қазақ халқы мен жапон халқының салт- дәстүрін салыстыру арқылы өз халқының рөлі мен алатын орнының маңыздылығына тоқталу 2.Өз елінің мәдениеті мен салт- дәстүрін сақтауға деген ұмтылыстарын дамыту 3.Туған халқының салт- дәстүрін сыйлау,құрметтеу

Футбол — (ағылш. foot — аяқ, ball — доп) спорттың командалық ойын түрі. Футбол — әлемге аса танымал ойындардың бірі. Ойынның негізгі мақсаты қарсылас команданың қақпасына аяқпен немесе басқа да дене мүшелерімен (қолдан басқа) қарсылас команда салған саннан көбірек доп салу болып табылады. Футбол тарихы XII ғасырдан басталады. Алғаш рет Англияда дамыды. Саяхатшы Гастон де Фуа өз заманында футболды бар ынтасымен бақылап, «Ағылшындар футболды ойын деп есептесе, онда төбелесті не дейді?» деп жазып кеткен екен. Футболға қарсылық көрсеткендер болды. Мысалы, шіркеудегі діндарлар, феодалдар футболға тыйым салынуын талап еткен екен. Өйткені, бүгінгі күнге дейін футбол өте қауіпті ойын саналып келеді.

Күні: 30.11.2018 Топ: ТЖҚ-36/1 Пән: Жылжымалы құрамның автоматтық тежеуіштері Тақырыбы: Шартты № 254 қосалқы тежеуіш кранын шашу, құрылысын зерттеу,жинау және тексеру Сабақтың мақсат міндеттері: Студенттерге шартты № 254 қосалқы тежеуіш кранын шашу және құрылысын зерттеуді жинау ретін менгеру,бөлшектің құрылымын және сектордағы кран тұтқасы күйін үйрету. Шартты № 254 қосалқы тежеуіш кранын шашумен жинау әдістерін игеру Кранның шашу,жинау икемін пысықтау және теориялық білімді тәжірибеде қолдану дағдысын қалыптастыру және жұмысқа жауапкершілікпен қарауды,ізденімпаздыққа және мамандыққа қызығушылықты дағдыландыру. Пән аралық байланыс: темір жолдың жалпы курсы , материалтану, инженерлік графика Сабақтың типі:практикалық, өткен тақырыпты жүйелеу, қорытындылау Әдіс – тәсілдері: Кейс технологиясының элементтерін қолдану, бейнесұрақ, топтық жұмыс, Сабақтың материалдық-техникалық жабдықталуы: шартты №254 қосалқы тежеу кранның макеті, шартты №254 қосалқы тежеу кранын шашып және жинау видеоролигі, слайдтар жиынтығы,дабараторлық жұмысқа арналған папкалар, компьютер, проектор, шартты №254 қосалқы тежеу кран құрылысының үлестірме қималары(пазл), «LearningApps» мультимедиялық жаттығуы.

Бүгінде білім - қоғамның әлеуметтік-экономикалық, интеллектуалдық және рухани дамуының стратегиялық бағдары ғана емес, сонымен қатар біздің қоғамымыздың қауіпсіздігінің кепілі. Дене тәрбиесінің әлеуметтік жүйе және қоғамдық құбылыс есебінде дене тәрбиесі жүйесін, оның қалыптасуы мен дамуының негізгі заңдылықтарын, оның қызметі мен құрылымын танып, білудің қажеттілігі білім мен тәрбие талаптарына сәйкес өсіп келе жатқан ұрпақтың дене тәрбиесін қамтамасыз ету үшін керек. Ұлттық ойындар – қазақ халқының ерте заманнан қалыптасқан дәстүрлі ойын - сауықтардың бір түрі. Оның бастауы алғашқы қауымдық қоғамда шыққан. Ұлттық ойындар негізінде әр халық түрлі – түрлі жаттығулар жасау жолымен дене шынықтыру ісінің негізін салды. Бертін келе шынайы спорт ойындарының шығуына түрткі болды. Оның адам денсаулығына жақсартуда пайдалы аса күшті екені қилы. Ұлттық ойындар – ата – бабаларымыздан бізге байлығымыз, асыл қазынамыз. Сондықтан, үйренудің күнделікті тұрмысқа пайдаланудың заманымызға сай ұрпақ тәрбиелеуге пайдасы орасан зор. Ойын баланың алдынан өмірдің есігін ашып, ұштаса береді.

Сабақтың барысы 1 бөлім: Ұйымдастыру кезеңі • Білімгерлермен амандасу; • Журнал бойынша түгендеу; • Сабаққа дайындықтарын қадағалау 2 бөлім. Үй тапсырмасын сұрау (өткен тақырыптарға шолу жасау) • Шығындардың жіктелуі • Өндіріс шығындарының есебінің әдістері • Шығындарды бюджеттеу және бағалау

Барша азаматтардың денсаулығын нығайту, салауатты өмір салтына бағытталған елбасының жолдауын – егемендіктің кілтін ұстар жастардың болашағына апаратын алтын сүрлеу десе болады. Бүгінде білім беру мекемелерінің алдында тұрған міндеттердің бірі – жас ұрпақтың салауатты өмір сүруге көзқарасын қалыптастыру, олардың денсаулығын сақтауға, қоршаған ортаны таза ұстауға және жоғары, сапалы білім алып, сол білімді келешектегі өмірінде пайдалана білуге тәрбиелеу

Сабақ түрі: Жаңа білім,дағды және біліктілік беру сабағы Сабақтың мақсаттары: Студенттерге ақынның өмірі жайында мағлұмат беру. Пәнді оқыта отырып, студенттің ойлау қабілетін дамыту. Студенттің танымдық, ойлау қабілетін дамыта отырып, жүйелі сөйлеуге үйрету. Болашақта алған білімдерін өз мамандықтарында қолдана білуге баулу Жаңа технологиясы: Ойын технологиясының элементін қолдану Әдістері:_ сұрақ-жауап Сабақ жабдығы: С.Аронұлының шығармашылығына байланысты кітаптар; жазушының өмірі мен шығармашылығына байланысты деректер, слайд материалдары.

Сабақтың мақсаты: 1. Білімділік: Омоним, синоним, антонимдер туралы түсініктерін тексеру, өткен тақырыптарға мысалдар келтіру. 2. Дамытушылық: Өзіндік жұмыс түрлерін орындату арқылы ой - өрістерін кеңейту, шығармашылық тапсырмалар арқылы сөйлеу тілдерін дамыту, шығармашылық қабілетін жетілдіру. 3. Тәрбиелік: Мақал - мәтелдерді орынды қолдана алып, оның тәрбиелік мазмұнын ұғынуға тәрбиелеу Сабақтың түрі: дәстүрлі Сабақтың әдістері: сұрақ - жауап, баяндау, талдау. Пәнаралық байланыс: Әдебиет

Сабақтың мақсаттары 5.2.1.1.-Қазақстан территориясындағы ерте көшпелілерінің халықаралық сахнадағы орынын анықтау 5.2.1.1.-Қазақстан территориясындағы ерте көшпелілерінің халықаралық сахнадағы орынын анықтау

Күні: 30.11.2018 Топ: ТҰ-18/2 Пән: Информатика Тақырыбы: Microsoft Word -та құжаттарды құру және форматтау Сабақтың мақсат міндеттері: Студенттерге мәтін немесе оның үзінділерін ерекшелеу тәсілдерін, негізгі форматтау режімдерін қолдануды меңгерту, символдарды форматтау; мәтінді туралау, жоларалық интервал, тасымалды орналастыру сияқты мәтіндік құжаттарды форматтаудың жолдарын үйрету. Студенттердің компьютерге қызығушылығын арттыру. Ойлау қабілеттерін, танымдық белсенділігін арттыру, компьютермен жұмыс істету шеберлігін одан әрі қарай шыңдау және осы сабақта алған білімдерін пайдалана білуге ықпал жасау.

Сабақтың мақсаттары: 5.2.1.1.-Қазақстан территориясындағы ерте көшпелілерінің халықаралық сахнадағы орынын анықтау Жалпы мақсаты: Сақ патшайымы Томиристің ерлігі мен сақтардың Тәуелсіздік үшін күресін білу.

Сабақтың мақсаты: Қазақ жырының қара бурасы атанған Мұқағали Мақатаевтың өмірімен және шығармашылығымен таныстыру. Дамытушылық: Оқушыларды өздігінен іздену арқылы деректермен жұмыс істеуге баулу және қазақша сөйлеу тілін дамыту. Тәрбиелік: Өнер адамдарын, өнерді құрметтеуге тәрбиелеу.

Тақырыбы: Microsoft Word -та құжаттарды құру және форматтау Сабақтың мақсат міндеттері: Студенттерге мәтін немесе оның үзінділерін ерекшелеу тәсілдерін, негізгі форматтау режімдерін қолдануды меңгерту, символдарды форматтау; мәтінді туралау, жоларалық интервал, тасымалды орналастыру сияқты мәтіндік құжаттарды форматтаудың жолдарын үйрету. Студенттердің компьютерге қызығушылығын арттыру. Ойлау қабілеттерін, танымдық белсенділігін арттыру, компьютермен жұмыс істету шеберлігін одан әрі қарай шыңдау және осы сабақта алған білімдерін пайдалана білуге ықпал жасау