КЕңістік фигуралар туралы айту

Елбасы туралы құнды мәліметтер айту. Видеоролик көрсетілу.

Мектепке барып келемін Мәтін :М. Дулатов Мектепке. 2.2.1.2 - шығарманы іштей оқып, ондағы қажетті ақпараттарды белгілеп оқу 2.1.1.1 - шығарманың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру Барлық оқушылар: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Мәтінді оқиды, түсінеді, бағалауға қатысады, сұрақ - жауапқа түседі, топта жұмыс жасайды. Шығарманы өз сөздерімен мазмұндайды, сахналайды. Оқушылардың басым бөлігі: Тақырыпты болжайды, сөздердің мағнасын түсіндіреді, бір күні жайлы әңгіме жазады. Шығарманы іштей оқып, бір-біріне сұрақ қойып, жауап береді.

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары 2.2.4.1 Мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау; 2.3.7.1 Сөйлем түрлерін айтылу мақсатына қарай ажырату және сәйкес тыныс белгілерін қолдану (нүкте, сұрақ белгісі, леп белгісі Сабақ мақсаттары Барлық оқушылар орындай алады: Мәтіннің мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастырады; Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Мәтіннің негізгі ойын анықтауды біледі;

2.1.1.3.**12-ге дейінгіримсандарыноқу, жазужəнеқолдану 2.1.3.5. Циферблат бойынша уақытты анықтау: сағат жəне минут Барлық оқушылар орындай алады: Оқушылар күнтізбе көмегімен қандай да бір жағдайдың датасын (күні, айы, апта күнін) анықтайды; Уақыт (сағ, мин, ай, жыл) өлшем бірліктерін олардың арақатысына сүйеніп түрлендіреді;

Пәні: Қазақ тілі Сабақтың тақырыбы: Түбір мен қосымша. Пайдалы Мұғалімнің аты-жөні:Дуисенбаева К.С Күні: 19.01.2018ж. Сынып: 2 «Ә» Қатысқан оқушылар саны: Қатыспаған оқушылар саны: Сабақ негізделген оқу мақсаттары 2.1.2.1 - мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау 2.2.4.1 - мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау 2.3.5.1 – жіберілген пунктуациялық, орфографиялық қателерді мұғалімнің көмегімен түзету 2.4.2.1 – мұғалімнің көмегімен түбір мен қосымшаны ажырату Сабақ нәтижесі: Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты бірлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды. Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады: Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмаларды орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады. Бағалау критерийі -Түбір мен қосымша туралы ережелерді біледі. -Түбір мен қосымшаларға байланысты жаттығуларды түсінеді және орындайды. -Сөздердің мағынасын түсінеді,талдайды. Тілдік мақсаттар -Түбірмен мен қосымшаның ережесін мысалдармен айтады. -Жаттығуларды шарты бойынша өз бетінше орындайды. -Сөздердің түбірімен қосымшасын ажыратады.

Пәні: Қазақ тілі Сабақтың тақырыбы: Түбір мен қосымша. Пайдалы Мұғалімнің аты-жөні:Дуисенбаева К.С Күні: 19.01.2018ж. Сынып: 2 «Ә» Қатысқан оқушылар саны: Қатыспаған оқушылар саны: Сабақ негізделген оқу мақсаттары 2.1.2.1 - мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау 2.2.4.1 - мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау 2.3.5.1 – жіберілген пунктуациялық, орфографиялық қателерді мұғалімнің көмегімен түзету 2.4.2.1 – мұғалімнің көмегімен түбір мен қосымшаны ажырату Сабақ нәтижесі: Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты бірлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды. Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады: Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмаларды орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады. Бағалау критерийі -Түбір мен қосымша туралы ережелерді біледі. -Түбір мен қосымшаларға байланысты жаттығуларды түсінеді және орындайды. -Сөздердің мағынасын түсінеді,талдайды. Тілдік мақсаттар -Түбірмен мен қосымшаның ережесін мысалдармен айтады. -Жаттығуларды шарты бойынша өз бетінше орындайды. -Сөздердің түбірімен қосымшасын ажыратады.

Пәні: Қазақ тілі Сабақтың тақырыбы: Түбір мен қосымша. Пайдалы Мұғалімнің аты-жөні:Дуисенбаева К.С Күні: 19.01.2018ж. Сынып: 2 «Ә» Қатысқан оқушылар саны: Қатыспаған оқушылар саны: Сабақ негізделген оқу мақсаттары 2.1.2.1 - мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау 2.2.4.1 - мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау 2.3.5.1 – жіберілген пунктуациялық, орфографиялық қателерді мұғалімнің көмегімен түзету 2.4.2.1 – мұғалімнің көмегімен түбір мен қосымшаны ажырату Сабақ нәтижесі: Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты бірлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды. Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады: Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмаларды орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады. Бағалау критерийі -Түбір мен қосымша туралы ережелерді біледі. -Түбір мен қосымшаларға байланысты жаттығуларды түсінеді және орындайды. -Сөздердің мағынасын түсінеді,талдайды. Тілдік мақсаттар -Түбірмен мен қосымшаның ережесін мысалдармен айтады. -Жаттығуларды шарты бойынша өз бетінше орындайды. -Сөздердің түбірімен қосымшасын ажыратады.

Пәні: Қазақ тілі Сабақтың тақырыбы: Түбір мен қосымша. Пайдалы Мұғалімнің аты-жөні:Дуисенбаева К.С Күні: 19.01.2018ж. Сынып: 2 «Ә» Қатысқан оқушылар саны: Қатыспаған оқушылар саны: Сабақ негізделген оқу мақсаттары 2.1.2.1 - мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау 2.2.4.1 - мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау 2.3.5.1 – жіберілген пунктуациялық, орфографиялық қателерді мұғалімнің көмегімен түзету 2.4.2.1 – мұғалімнің көмегімен түбір мен қосымшаны ажырату Сабақ нәтижесі: Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты бірлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды. Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады: Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмаларды орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады. Бағалау критерийі -Түбір мен қосымша туралы ережелерді біледі. -Түбір мен қосымшаларға байланысты жаттығуларды түсінеді және орындайды. -Сөздердің мағынасын түсінеді,талдайды. Тілдік мақсаттар -Түбірмен мен қосымшаның ережесін мысалдармен айтады. -Жаттығуларды шарты бойынша өз бетінше орындайды. -Сөздердің түбірімен қосымшасын ажыратады.

Пәні: Қазақ тілі Сабақтың тақырыбы: Түбір мен қосымша. Пайдалы Мұғалімнің аты-жөні:Дуисенбаева К.С Күні: 19.01.2018ж. Сынып: 2 «Ә» Қатысқан оқушылар саны: Қатыспаған оқушылар саны: Сабақ негізделген оқу мақсаттары 2.1.2.1 - мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау 2.2.4.1 - мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау 2.3.5.1 – жіберілген пунктуациялық, орфографиялық қателерді мұғалімнің көмегімен түзету 2.4.2.1 – мұғалімнің көмегімен түбір мен қосымшаны ажырату Сабақ нәтижесі: Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты бірлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды. Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады: Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмаларды орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады. Бағалау критерийі -Түбір мен қосымша туралы ережелерді біледі. -Түбір мен қосымшаларға байланысты жаттығуларды түсінеді және орындайды. -Сөздердің мағынасын түсінеді,талдайды. Тілдік мақсаттар -Түбірмен мен қосымшаның ережесін мысалдармен айтады. -Жаттығуларды шарты бойынша өз бетінше орындайды. -Сөздердің түбірімен қосымшасын ажыратады.

Пәні: Қазақ тілі Сабақтың тақырыбы: Түбір мен қосымша. Пайдалы Мұғалімнің аты-жөні:Дуисенбаева К.С Күні: 19.01.2018ж. Сынып: 2 «Ә» Қатысқан оқушылар саны: Қатыспаған оқушылар саны: Сабақ негізделген оқу мақсаттары 2.1.2.1 - мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау 2.2.4.1 - мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау 2.3.5.1 – жіберілген пунктуациялық, орфографиялық қателерді мұғалімнің көмегімен түзету 2.4.2.1 – мұғалімнің көмегімен түбір мен қосымшаны ажырату Сабақ нәтижесі: Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты бірлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды. Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады: Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмаларды орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады. Бағалау критерийі -Түбір мен қосымша туралы ережелерді біледі. -Түбір мен қосымшаларға байланысты жаттығуларды түсінеді және орындайды. -Сөздердің мағынасын түсінеді,талдайды. Тілдік мақсаттар -Түбірмен мен қосымшаның ережесін мысалдармен айтады. -Жаттығуларды шарты бойынша өз бетінше орындайды. -Сөздердің түбірімен қосымшасын ажыратады.

Пәні: Қазақ тілі Сабақтың тақырыбы: Түбір мен қосымша. Пайдалы Мұғалімнің аты-жөні:Дуисенбаева К.С Күні: 19.01.2018ж. Сынып: 2 «Ә» Қатысқан оқушылар саны: Қатыспаған оқушылар саны: Сабақ негізделген оқу мақсаттары 2.1.2.1 - мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау 2.2.4.1 - мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау 2.3.5.1 – жіберілген пунктуациялық, орфографиялық қателерді мұғалімнің көмегімен түзету 2.4.2.1 – мұғалімнің көмегімен түбір мен қосымшаны ажырату Сабақ нәтижесі: Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты бірлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды. Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады: Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмаларды орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады. Бағалау критерийі -Түбір мен қосымша туралы ережелерді біледі. -Түбір мен қосымшаларға байланысты жаттығуларды түсінеді және орындайды. -Сөздердің мағынасын түсінеді,талдайды. Тілдік мақсаттар -Түбірмен мен қосымшаның ережесін мысалдармен айтады. -Жаттығуларды шарты бойынша өз бетінше орындайды. -Сөздердің түбірімен қосымшасын ажыратады.

Пәні: Қазақ тілі Сабақтың тақырыбы: Түбір мен қосымша. Пайдалы Мұғалімнің аты-жөні:Дуисенбаева К.С Күні: 19.01.2018ж. Сынып: 2 «Ә» Қатысқан оқушылар саны: Қатыспаған оқушылар саны: Сабақ негізделген оқу мақсаттары 2.1.2.1 - мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау 2.2.4.1 - мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау 2.3.5.1 – жіберілген пунктуациялық, орфографиялық қателерді мұғалімнің көмегімен түзету 2.4.2.1 – мұғалімнің көмегімен түбір мен қосымшаны ажырату Сабақ нәтижесі: Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты бірлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды. Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады: Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмаларды орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады. Бағалау критерийі -Түбір мен қосымша туралы ережелерді біледі. -Түбір мен қосымшаларға байланысты жаттығуларды түсінеді және орындайды. -Сөздердің мағынасын түсінеді,талдайды. Тілдік мақсаттар -Түбірмен мен қосымшаның ережесін мысалдармен айтады. -Жаттығуларды шарты бойынша өз бетінше орындайды. -Сөздердің түбірімен қосымшасын ажыратады.

Пәні: Қазақ тілі Сабақтың тақырыбы: Түбір мен қосымша. Пайдалы Мұғалімнің аты-жөні:Дуисенбаева К.С Күні: 19.01.2018ж. Сынып: 2 «Ә» Қатысқан оқушылар саны: Қатыспаған оқушылар саны: Сабақ негізделген оқу мақсаттары 2.1.2.1 - мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау 2.2.4.1 - мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау 2.3.5.1 – жіберілген пунктуациялық, орфографиялық қателерді мұғалімнің көмегімен түзету 2.4.2.1 – мұғалімнің көмегімен түбір мен қосымшаны ажырату Сабақ нәтижесі: Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты бірлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды. Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады: Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмаларды орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады. Бағалау критерийі -Түбір мен қосымша туралы ережелерді біледі. -Түбір мен қосымшаларға байланысты жаттығуларды түсінеді және орындайды. -Сөздердің мағынасын түсінеді,талдайды. Тілдік мақсаттар -Түбірмен мен қосымшаның ережесін мысалдармен айтады. -Жаттығуларды шарты бойынша өз бетінше орындайды. -Сөздердің түбірімен қосымшасын ажыратады.

Пәні: Қазақ тілі Сабақтың тақырыбы: Түбір мен қосымша. Пайдалы Мұғалімнің аты-жөні:Дуисенбаева К.С Күні: 19.01.2018ж. Сынып: 2 «Ә» Қатысқан оқушылар саны: Қатыспаған оқушылар саны: Сабақ негізделген оқу мақсаттары 2.1.2.1 - мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау 2.2.4.1 - мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау 2.3.5.1 – жіберілген пунктуациялық, орфографиялық қателерді мұғалімнің көмегімен түзету 2.4.2.1 – мұғалімнің көмегімен түбір мен қосымшаны ажырату Сабақ нәтижесі: Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты бірлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды. Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады: Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмаларды орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады. Бағалау критерийі -Түбір мен қосымша туралы ережелерді біледі. -Түбір мен қосымшаларға байланысты жаттығуларды түсінеді және орындайды. -Сөздердің мағынасын түсінеді,талдайды. Тілдік мақсаттар -Түбірмен мен қосымшаның ережесін мысалдармен айтады. -Жаттығуларды шарты бойынша өз бетінше орындайды. -Сөздердің түбірімен қосымшасын ажыратады.

Тақырыбы: « Рухани жаңғыру – Ұлттың ұлы мұраты » Мақсаты: Өскелең ұрпақты іргелі мемлекет құраушы «Мәңгілік Ел» құндылықтарында тәрбиелеу, қазақстандық халықтардың тарихы, мәдениеті, дәстүрінің біртұтастығының мәнін түсінетін, Қазақстанның отансүйгіш-азаматы тұлғасын қалыптастыру. Күтілетін нәтиже: 1.«Мәңгілік Ел» идеясын біледі 2.Мәңгілік Елдің Жеті тұғырын талдайды 3.Қазақстандық халықтардың тарихы, мәдениеті, дәстүрінің біртұтастығының мәнін түсінеді Сабақ барысы

Тақырыбы: « Рухани жаңғыру – Ұлттың ұлы мұраты » Мақсаты: Өскелең ұрпақты іргелі мемлекет құраушы «Мәңгілік Ел» құндылықтарында тәрбиелеу, қазақстандық халықтардың тарихы, мәдениеті, дәстүрінің біртұтастығының мәнін түсінетін, Қазақстанның отансүйгіш-азаматы тұлғасын қалыптастыру. Күтілетін нәтиже: 1.«Мәңгілік Ел» идеясын біледі 2.Мәңгілік Елдің Жеті тұғырын талдайды 3.Қазақстандық халықтардың тарихы, мәдениеті, дәстүрінің біртұтастығының мәнін түсінеді Сабақ барысы

Тақырыбы: « Рухани жаңғыру – Ұлттың ұлы мұраты » Мақсаты: Өскелең ұрпақты іргелі мемлекет құраушы «Мәңгілік Ел» құндылықтарында тәрбиелеу, қазақстандық халықтардың тарихы, мәдениеті, дәстүрінің біртұтастығының мәнін түсінетін, Қазақстанның отансүйгіш-азаматы тұлғасын қалыптастыру. Күтілетін нәтиже: 1.«Мәңгілік Ел» идеясын біледі 2.Мәңгілік Елдің Жеті тұғырын талдайды 3.Қазақстандық халықтардың тарихы, мәдениеті, дәстүрінің біртұтастығының мәнін түсінеді Сабақ барысы

Тақырыбы: « Рухани жаңғыру – Ұлттың ұлы мұраты » Мақсаты: Өскелең ұрпақты іргелі мемлекет құраушы «Мәңгілік Ел» құндылықтарында тәрбиелеу, қазақстандық халықтардың тарихы, мәдениеті, дәстүрінің біртұтастығының мәнін түсінетін, Қазақстанның отансүйгіш-азаматы тұлғасын қалыптастыру. Күтілетін нәтиже: 1.«Мәңгілік Ел» идеясын біледі 2.Мәңгілік Елдің Жеті тұғырын талдайды 3.Қазақстандық халықтардың тарихы, мәдениеті, дәстүрінің біртұтастығының мәнін түсінеді Сабақ барысы

Тақырыбы: « Рухани жаңғыру – Ұлттың ұлы мұраты » Мақсаты: Өскелең ұрпақты іргелі мемлекет құраушы «Мәңгілік Ел» құндылықтарында тәрбиелеу, қазақстандық халықтардың тарихы, мәдениеті, дәстүрінің біртұтастығының мәнін түсінетін, Қазақстанның отансүйгіш-азаматы тұлғасын қалыптастыру. Күтілетін нәтиже: 1.«Мәңгілік Ел» идеясын біледі 2.Мәңгілік Елдің Жеті тұғырын талдайды 3.Қазақстандық халықтардың тарихы, мәдениеті, дәстүрінің біртұтастығының мәнін түсінеді Сабақ барысы