Қазақстандағы мамандықтар туралы ой өрісін кеңейтеді, перифразды қолданудағы тәсілдерін ажырата алады, мәтін бойынша түрлі сұрақтар құрастыра алады, сөздің қор және сөздік құрам ерекшеліктерін түсініп, ажырата алады.

Қазақстандағы мамандықтар туралы ой өрісін кеңейтеді, перифразды қолданудағы тәсілдерін ажырата алады, мәтін бойынша түрлі сұрақтар құрастыра алады, сөздің қор және сөздік құрам ерекшеліктерін түсініп, ажырата алады.

Қазіргі таңда балаларды оқыту және тәрбиелеу қызықты, қызығатын, бірақ оңай емес жұмыс. Денсаулығының ерекше мүмкіндіктері бар балаларды тәрбиелеу және оларға білім беру (мүмкіндігі шектеулі оқушылар) екі есе оңай емес. Бұл балаларды оқытып, тәрбиелейтін мамандық – дефектолог мамандығы. Бұл мамандық мүмкіндігі шектеулі балаларды негізгі білім беру бағдарламасын меңгерте отырып, сол балалардың дамуындағы кемшіліктерді барынша түзетуге және қалпына келтіруге бағытталған мамандық.

Баланың сөйлеу тілі туа біткен процесс емес екенін көптеген авторлар дәлелдеген. Ол онтогенез барысында адамның әлеуметтік дамуымен байланысты. Сөйлеу тілінің дамуы мидің орталықтарының және оларды жалғайтын жолдарының қалпына, баланың ой-өрісі мен дене дамуына байланысты болады

Барлық оқушылар орындай алады: Т.Ахтанов «Күй аңызы» әңгімесінің мазмұнын түсініп, тақырыбын анықтайды. Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Т.Ахтанов «Күй аңызы» әңгімесінің идеясын аша отырып, кейіпкерлерге талдау жасайды. Кейбір оқушылар орындай алады: «Күй аңызы» әңгімесіндегі кейіпкерлердің әрекетіне баға береді, шынайы өмірмен салыстырады.

ЖБ рәсімдерінің атауы (бөлім бойынша жиынтық бақылаудың тақырыптары) Бағалауды өткізу формасы ЖБ рәсімдерін орындау ұзақтығы

• Н.Нұрмағанбетовтың «Анасын сағынған бала» шығармасының мазмұнын түсінеді. • Н.Нұрмағанбетовтың «Анасын сағынған бала» шығармасындағы кейіпкерлердің портреті мен іс -әрекетін анықтайды; • Н.Нұрмағанбетовтың «Анасын сағынған бала» шығармасындағы кейіпкерлердің іс -әрекеті арқылы образын ашады; • «Анасын сағынған бала» шығармасындағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарын анықтайды.

"Үш жұлдыз" байқауы Ата - ана, оқушы, сынып жетекші үштігінің ынтымақтасты, қарым - қатынасын орнату, түсінуге, сыйластық, мейірімділікке, жаңашылдыққа жауапкершілікке бағытталады.