Аты-жөні енгізілмеген
ID номер: 3794
Материалдары
Барлығы: 4 материал
Император Ашока буддизмді қабылдаса да, неліктен индуизм басым болып қала берді.5 сынып
05 Желтоқсан 2018
1283
12
мұғалімдерге дүние жүзі тарихтан сабақ жоспарына 5 сыныптарға
5.1.2.3. қоғамның әлеуметтік құрылымын түсіндіру үшін «касталық жүйе» ұғымын қолдану;
Дүние жүзі тарихы
Сабақ жоспары
5 сынып
Император Ашока буддизмді қабылдаса да,неліктен индуизм басым болып қала берді.5 сынып 03 Желтоқсан 2018 406 2
Ежелгі үндістанда касталық жүйенің құрылымын біледі,индуизм мен буддизмнің айырмашылықтарын түсіндіре алады.
Дүние жүзі тарихы
Сабақ жоспары
5 сынып
Император Ашока буддизмді қабылдаса да,неліктен индуизм басым болып қала берді.5 сынып 03 Желтоқсан 2018 372 2
Ежелгі үндістанда касталық жүйенің құрылымын біледі,индуизм мен буддизмнің айырмашылықтарын түсіндіре алады. оқытушыға
Дүние жүзі тарихы
Сабақ жоспары
5 сынып
зерде ғылыми жұмыс тақырыбы: Асық-ұлттық ойын. 03 Желтоқсан 2018 2843 44
Асық ойындарының шығу тарихын зерттеу, қазіргі күнде жастар санасын улап жатқан түрлі интернет ойындарына қарағанда асық ойындарының жас ұрпақтың дамуы үшін аса пайдалы екендігін насихаттау; ұлттық құндылықтарды дәріптеуге, сақтай білуге үндеу.
Асық ойнының ұмытылып, мүлде ойналмай, ережелерінің сақталмай, ойнаудың өзіндік сырларының(техникасының) жоғалып бара жатқандығын басты назарда ұстау, ұлттық байлығымызға лайықты деңгейде көңіл бөлу керектігін дәріптеу. Өткенді зерделеп, келешек ұрпаққа насихаттау.
Мадениеттану
Ғылыми жұмыстар
4 сынып