Көрнекілік: Әр баланың алдында 2 дискіден (қызыл, көк) тарелкаларда түрлі-түсті геометриялық пішіндер. Сызбаның көмегімен балалар сұраған пішіндерді дискілерге лақтырады.

Мақсаты: Белгілеріне қарап жыл мезгілін анықтауға үйрету. Бақылау барысы: Аспанда бұлт немес күннің бар екенін қарауды тапсыру. Бұлт не істегенін сұрау (күннің көзін жауып тастады), ауа – райы және аспан қандай екенін анықтау. Балалалардың назарын соғып тұрған желге, желмен қозғалған ағаш бұтақтарына аудару. Күз мезгілінің басты белгілерін айту, түсіндіру. Күз мезгілінің белгілері:

Мерекелік музыка ойналады.) Енді жаңа жылдық мерекемізді жалғастырайық. Балалар жаңа жылдық мерекемізге жылда кімдер келушеді? Балалар: Аяз ата, Ақшақар келеді Тәрбиеші: Балалар, енді жаңа жылдьқ мерекемізге Аяз атаны шақырайьқ. Ол орманда жүріп адасып кеткен болар. Балалар: Аяз Ата! Аяз Ата! - деп айғайлап шақырады. Аяз Атаньң орнына қу түлкі кipeдi де, шыршаны бip айналып барып, қонақтардың алдына келіп тұра қалады.

1. «Қуыршақты ұйықтатамыз» Қажетті атрибуттар: қазақы бесік, кереует, төсек – орын, қуыршақтың жыл мезгіліне қарай үйде жүргенде киетін киімі түгел болуы керек. Ойын шарты: Тәрбиеші балаларды дөңгелете отырғызып, ақырын дауыспен сөйлейді. Қазір қуыршақ ұйықтайды, бәріміз сыбырлап қана сөйлейік. Сендер қарап отырыңдар. Мен қуыршақты шешіндіремін. Әуелі аяқ киімін, калготкиін , сосын көйлегін шешіп орндықтың арқасына әдемілеп қоямыз. Қуыршақты төсекке жатқызып, баяу дауыспен бәріміз «әй – әй, бөпем» өлеңін айтамыз.

Тәрбиеші балаларды доп (немесе әртүрлі шарлармен) ойнауға шақырады да ойнағысы келген немесе ойынға тартылған балалар жиналған жерде сызық жүргізеді. Сызықтан 1-1,5м жерде кішкентай қақпа тұрғызылады.

Мақсаты/Цель: Балалардың ойыншықтар туралы түсініктерін кеңейту, ойыншықтардың аттарын атай отырып, оларды сипаттап айтуға үйрету. Жануарлардың төлдерінің аттарын жекеше, көпше түрде айтуға жаттықтыру. Ойыншықтарды күтіп ұстауға тәрбиелеу. Көрнекілік құралдар/ наглядный материал: күшік, мысық, лақ, қозылардың суреттері Қостілділік компонент/Словарная работа: қозы-ягненок, күшік-щенок

Мақсаты/Цель: Ертегі мазмұнын түсіндіру. Ертегі мазмұнын айтқызу арқылы сөздік қорын молайтып, тілін дамыту. Ертегідегі кейіпкерлердің іс-әрекеті арқылы балаларды тапқырлыққа, мейірімділікке, достыққа тәрбиелеу

Мақсаты/Цель: Ойыншықтар және олардың достығы туралы қысқа сюжеттік әңгіме құрастыруға үйретуді жалғастыру. «Қ» дыбысының дұрыс айтылуын бекіту. Өзара татулық сезімдерін дамыту. Достықты қадірлей білуге тәрбиелеу. Көрнекілік құралдар/ наглядный материал: суреттер, ойыншықтар, қуыршақ, маймыл, аю, көжек Қостілділік компонент/Словарная работа: маймыл-обьязана, көжек-зайчик Мерзімі/Дата:

Мақсаты/Цель: Заттарды топтастыруға, оларды атай білуге (ыдыс-аяқтар-қасық, шанышқы, кесе, тостаған, т.б.) үйрету. Сұрақ-жауап әдісі арқылы таныс шығармалардың мазмұнын айтып беоуге дағдыландыру. Сөздік қорларын толықтыру, ойлау қабілеттерін дамыту. Үлкеге ізеттілік көрсетуге, кішіге қамқор болуға тәрбиелеу. Көрнекілік құралдар/ наглядный материал: ыдыс-аяқ суреттері Қостілділік компонент/Словарная работа: ыдыс-аяқ-посуда, қасық-ложка, шанышқы-вилка Мерзімі/Дата:

Мақсаты/Цель: Ойыншақтар туралы әңгіме құрастыруға, ойыншықтардың аттарын атай білуге, оларды сипаттап айтуға үйрету. «Ң» дыбысын қайталату, дұрыс айтуға жаттықтыру. Ойыншықтарды күтіп, ұқыпты ұстауға тәрбиелеу. Көрнекілік құралдар/ наглядный материал: түрлі ойыншықтар суреттері Қостілділік компонент/Словарная работа: ойыншықтар-игрушки, қуыршақ-кукла, машина-машина

Мақсаты/Цель: Тәрбиешінің көмегімен үй жануарлары туралы қысқа әңгіме құрастыруды, жануарлардың төлдерінің аттарын жекеше, көпше түрде атауды үйрету (бота, ботақандар, құлыншақ, құлыншақтар, т.б). Сұрақ-жауап арқылы балалардың ауызекі сөйлеу тілін дамыту. Үй жануарларына қамқорлық көрсетуге тәрбиелеу. Көрнекілік құралдар/ наглядный материал: үй жануарларының төлдерімен суреттері Қостілділік компонент/Словарная работа: үй жануарлары-домашние животные, түйе-верблюд, бота-верблюжонок, жылқы-лошадь, құлыншақ-жеребенок

Мақсаты/Цель: Балаларды ыдыс-аяқ атаулары бойынша сөздік қорларын молайтып, байланыстыра сөйлеуге дағдыландыру, «ш» дыбысын дұрыс айтуға жаттықтыру. Демонстрациялық әрекеттер бойынша әңгіме құрастыруды жалғастыру (сөздерді қолдану: тазалау, жуу, турау, қайнату) жеке сөздерді айтуға ынталандыру. Ыдыс-аяқты ұқыпты ұстауға, аспазшылардың еңбегін бағалауға тәрбиелеу. Көрнекілік құралдар/ наглядный материал: көкөністердің суреттері Қостілділік компонент/Словарная работа: көкөністер-овощи, аспазшы-повар, көже-суп Мерзімі/Дата:

Тақырыбы/Тема: «Дыбыстарды дұрыс айтайық» (а-ә, о-ө)

Мақсаты/Цель: Балаларды сюжеттік сурет, жеке заттарды, кейіпкерлердің әрекеттерін атау бойынша әңгіме құрастыруға үйрету. Тәрбиешінің сурет бойынша құрастырылған әңгімесін тыңдап, зат есім мен етістіктерді қатыстырып, сөз тіркестерін құрастыра білуге және етістіктерді жекеше және көпше түрде (құраймын, құраймыз, ойнаймын, ойнаймыз) қолдана білу дағдыларын дамыту.

Мақсаты/Цель: Балаларға геометриялық пішіндер-шар, текше сөздерін естеріне сақтауға, олардың ерекшеліктерін (мысалы: шар-домалақ, домалайды; текше-төртбұрышты, орнынан қозғалтуға болады, бірінің үстіне бірін қоюға болады) ажыратуға үйрету. Сөздік қорларын молайтып, сөйлеу қабілетін дамыту. Ұқыптылық пен сабырлыққа тәрбиелеу. Көрнекілік құралдар/ наглядный материал: көңілді домалақ шар мен текшенің суреттері Қостілділік компонент/Словарная работа: шар-шар, текше-куб, доп-мяч

Мақсаты/Цель: Балалараға ертегі мазмұнын әңгімелеп беру. Ересектердің айтқанын тыңдап, түсіне білуге, сұрақтарына жауап беруге үйрету. Есте сақтау қабілеттерін дамыту және сөздің қорларын молайтып, байланыстыра сөйлеуге дағдыландыру. Ертегі мазмұны арқылы бір-біріне қамқор болуға, сыйластыққа тәрбиелеу. Көрнекілік құралдар/ наглядный материал: ертегі кейіпкерлерінің суреттері Қостілділік компонент/Словарная работа: ата-дедушка, әже-бабушка, тауық-курица, жұмыртқа-яйцо, тышқан-мышь Мерзімі/Дата: Тәрбиеші/Воспитатель:

Мақсаты/Цель: Балаларды балабақша өмірімен, топ бөлмесімен таныстыру, ондағы жиһаз атауларын атауға, олардың қызметін сипаттап беруге үйрету. Тәрбиешінің сұрақтарына жауап беріп, диологтік сөйлеуге дағдаландыру. Топтағы жиһаздарды ұқыпты ұстауға тәрбиелеу. Көрнекілік құралдар/ наглядный материал: Қостілділік компонент/Словарная работа: топ-группа, бөлме-косната, кереует-кровать Мерзімі/Дата:

Мақсаты: Байланыстырып сөйлеуі арттыру. Мазмұнын әңгімелеуге, рөлде ойнауларын жетілдіру. Ойнау шеберлігін дамыту. Көрнекілік:Ақ тиін мен қасқырдың атрибуты.

Мақсаты: Тақырыбы: «Арыстан мен қоян» (Саусақ театры) Балалардың тілін дамыту.Рөлге бөлініп,диологке түсуін үйрету. Қызығушылықтарын арттыру. Ұйымшылдыққа тәрбиелеу. Көрнекілік: Арыстан мен қоянның саусақ театры

Мақсаты: Білімділік:_ Балаларға қыс мезгілі туралы түсінік бере отырып, балаларды жыл мезгілдерін ажырата білуге үйрету. Қыстың ерекшіліктерімен қызықтыра білу. Дамытушылық: Балаларға ертегіні оқып,таныстыру арқылы ойлау қабілетін дамыту. Тәрбиелік : Бір-біріне қамқор болуға,адалдыққа,шыншылдыққа ,ормандағы аңдарға қамқорлық жасауға тәрбиелеу. Сөздік жұмыс : тақтай. Көрнекі -құралдар:интерактивті тақта,қалам,суреттер,үнтаспа,маска жануарлар. Әдіс-тәсілдер: сұрақ-жауап,әңгімелесу,көрсету. Пәнаралық байланыс:көркем әдебиет, қоршаған орта танысу,музыка.