- Алынған өлшем мен белгілеу негізінде бұйым дайындауға арналған материалдарды қол еңбегі құралдарымен өңдеу; - Түрлі конструкциялық, табиғи және жасанды материалдардан қарапайым бұйым дайындау;

- Алынған өлшемдер арқылы бұйым дайындауға қажетті материалдарды қол еңбегі құралдарымен өңдеу; - Әр түрлі материалдардан дайын өлшемдер негізінде қарапайым бұйымдар дайындау;

5.2.3.1 Алынған өлшем мен белгілеу негізінде бұйым дайындауға арналған материалдарды қол еңбегі құралдарымен өңдеу. 5.2.3.2 Түрлі конструкциялық, табиғи және жасанды материалдардан қарапайым бұйым дайындау.

2.1.2.1 - мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау 2.2.3.1 - мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру 2.3.6.1 - бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап, оларды байланыстырыпкөлбеу және таза жазу 2.4.2.5* - дара және күрделі зат есім/сын есім/сан есім/етістікті анықтау

 Есептеудің ауызша және жазбаша тәсілдерін пайдалана отырып, қосу және азайту амалдарын орындау біліктері, безендіру, түсініктеме беру, дәлелдеу, оқу тапсырмаларын шешуде болжамдар айтып, оларды тексеру қажеттілігін түсіну үшін математикалық көрнекілік құралдарын (суреттер, сызбалар, схемалар, т.б.) түсіну және пайдалану білігі дамиды.

Оқушылардың көпшілігі: жыл мезгілдерінің сипаттарына сай көркем сөздерді қолдана алады.

Барлық оқушылар: сандар туралы білетінінін қайталап еске түсіреді. Көптеген оқушылар: көбейту және бөлу - өзара кері амалдар екенін түсіну, көбейту және бөлу амалдарының компоненттері арасындағы байланысты анықтау жолын түсіндіре алады. Кейбір оқушылар: оқулықта берілген тапсырмаларды өз бетінше орындайды.

а)Құрамында күрделі мүшелері бар сөйлемдер құрастыра білуге үйрету. ә) Сөйлем мүшелері туралы алған білімдерін тиянақтау, дамыту. б) Дұрыс сөйлеу мәдениетіне тәрбиелеу.

Барлығы: Тамақтанудың дұрыс режимін айта алады Көпшілігі: Ұлттық тағамдарды сипаттай алады Кейбірі:Тамақтану ережесін құрастыруды әңгімелей алады

Қосу мен азайтудың қасиеттерін пайдаланып, жазбаша есептеуге үйрету

Ұзындықтың бірліктері және үлестер туралы білімдерін тереңдету, санның үлесі ұғымымен таныстыру, ұзындық өлшем бірліктерін өрнектеу қабілетін дамыту

Құрмалас сөйлем туралы берілген ұғымды кеңейту, құрмалас сөйлем құрауға және оның тыныс белгілерін қоя білуге үйрету

Пейзаж дегеніміз не және оның ерекшеліктері жөнінде кең көлемде түсіндіру

Сурет галерияларын талдай отырып, шығармалар ерекшеліктерін ажырата алуға үйрету.

Үлгі бойынша геометриялық фигураларды құрастыру.

Қағаз бетінде бағдарлау, карточкалардағы геометриялық фигуралардың орналасуын сипаттау.

Түрлі қарапайым әрекеттерді орындау кезінде өзінің рөлін білу және басқаларының рөлін анықтап тани бастау

1.Мәтіннен орфоэпиялық заңдылықтарына сәйкес айта алады. 2.Тыңдалған мәтін мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді. 3.Мәтіндегі көтерілген мәселені айта алады.

1.Мәтіндегі орфографиялық нормаға сай жазылмаған сөздер мен сөз тіркестерін анықтап, қателерді сөздіктерге сүйеніп, түзетеді. 2.Оқылым стратегияларын қолданып,мәтін мазмұны негізінде маңызды ақпаратты анықтайды.

Все учащиеся смогут: писать прописные (заглавные) и строчные буквы и их соединения. Большинство учащихся сможет: писать разборчиво, в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями. Некоторые учащиеся смогут: самостоятельно написать имена своих друзей.