Оқушылардың бойына рухани-адамгершілік қасиеттерін ұялату үшін мейірімді, ақылды, шыншыл,қайырымды қасеиттерді игеруге ықпал ету.

. Оқушыларға Президентіміз Н.Ә. Назарбаев туралы мәлімет беру, сан қырлы талант иесі, құдіретті тұлға екенін таныту

Ертеде бір патша болыпты. Патшаның өте қырсық, жылауық, қызы болыпты.

Ерте ерте ертеде,сонау алыс жерлерде мұзды қалада ну орманда бір шырша өзінің 6 баласымен бақытты өмір сүріпті.

. Ұлттық құндылықты қастерлейтін, ұрпақ тәрбиесіне жауапкершілікпен қарайтын қыздарға дұрыс бығыт-бағдар беретін сілтеу, жастар арасында ұлттық салт-дәстүрірімізді насихаттау

Балаларды күз мезгілі келуінен табиғатта болатын өзгерістер туралы түсініктерін ұлғайту.

8- наурыз аналар мерекесіне мән мағынасын түсіндіру.Сонымен қатар мақал-мәтел жыр шумақтардың аналардың еңбегін бағалауға оларға деген қамқорлық сезімін ояту.

Балаларды қорғау күні

балаларға мерекелік көтеріңкі көңіл-күй сыйлау,достық сезімдерін ояту,досының қуанышына ортақ болу қасиеттерін қалыптастыру.Музыкалық қабілеттерін жетілдіру.

«Жол ережелерін білесің бе?» атты тақырыбында әңгімені өткізу,слайдтар көрсетіп,балалардың көшеде жүру,аялдамада,автобус көлігі ішінде өзін ұстау ережелері туралы білімдерін толықтыру.Балаларға жол ережелерін үйрете отырып,баланың өзін көшеде дұрыс ұстау дағдысын қалыптастыру

Жоғарыдан, төменнен екі қолмен допты беру жетілдіру. Төменнен – тура, бір бүйірден –төменнен допты ойынға қосуды тапсыру. Жаттығу ойыны

Алма-кезек адыммен, «шырша» әдісімен төбешікке шапшаң көтерілуді бекіту. Алшақ қойылған таяқтармен итерілу секілді техника элементтерін сақтай бір мезгілде екі адымды жүріспен қозғалуды тапсыру. 4000 м қашықтықты жүріп өту

Допты табанның ішкі бетімен, табанның ішкі бетімен, ортасымен, кеудемен тоқтатуды үйрету. Табанның ішкі жағымен және аяқ алқымының ішкі бөлігімен қозғалыстағы допты соғуды жетілдіру. Жаттығу ойыны.

Гимнастикалық кіші ағаш ат биіктігі 130-135 см. Екпін алу, көпіршеге секіріп түсу, итерілу, қолмен итерілгенге дейінгі ұшу, қолмен итерілу, қолмен итерілгеннен кейінгі ұшу, жерге түсу элементтері бойынша аяқтардың арасын ашып секіруді үйрету. Қозғалыс кезіндегі бір лектен екі, үш, төрт лекке ауысуды тапсыру

Допты меңгеру бір қолмен, екі қолмен ұстауды үйрету. Алаңда ауысу тәсілдері: жүру,

тыңдаған материал бойынша түсінбеген сөздерін белгілеу, мәтін мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру

Тақырыпқа байланысты керекті сөздер, сызбалар, суреттер, белгілерін қолдана отырып, жай сөйлемдер/мәтін құрастыру және жазу.

мысалдар келтіре отырып, өз отбасындағы әдеп нормаларын түсіндіру

у, и, й әріптерінің емлесін сақтап жазу

тыңдаған материал бойынша түсінбеген сөздерін белгілеу, мәтін мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру