10-ға дейін сандар қатарын біледі. Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Сандардың қайсысы көп, қайсысы аз екенін ажырата алады.Сандарды салыстыру кезіндегі қолданылатын ұғымдарды біледі.

. Мұғалімнің көмегімен мәтінде кім (не) туралы айтылған ын анықтау. Сөйлеу барысында сипаттау /салыстыру сөздерін, вербалды емес қарым-қатынас құралдарын (ым-ишара, қимыл, дауыс ырғағын, мәнерін, қарқынын, сөз арасында-ғы кідірісті) қолдану.

Оқушылар жануарлардың түрлерімен танысыды,оларды топқа бөледі

4 сыныптың мұғалімдеріне қосымша ұзақ мерзімді жоспарды ұсынамын

Оқушылар қоғамға қызмет етудің мағынасын түсіндіреді.

Тыйым сөздер – тұнып тұрған тәрбиелік тағылым. Тыйым сөздер адамды әдептілікке, имандылыққа, қайырымдылыққа баулиды, табиғатты қорғауға, сырларын ұғынуға жетелейтін мағынасы терең құнды дүние.

2 сынып мұғалімдеріне жылдық тәрбие жоспарын қолдануға болады

Оқушылар бұл сабақта Мәтін иллюстрациясы бойынша сұрақтар қоя біліп немесе қойылған сұраққа жауап береді ( мұғалімнің көмегімен).

Оқушылар сабақта етістік туралы мағлұмат алады.Тірек сөздердегі, әңгімедегі етістіктердің маңызын түсінеді. Әңгіме құрауда етістік не үшін қажет екенін түсінеді, дәлелдеулер жасайды.

Оқушылар сабақта зат есімнің жекеше ,көпше түрлері туралы білімдерін толықтырады.Мәтіндегі тірек сөздерді түсіне отырып, көптік жалғаулардың маңызын түсінеді.

Бұл жұмыста оқушының өз алғашқы ұстазына деген сүйіспеншілігі,сый-құрметі мен алғысы,ішкі сезімі туралы толғауы."Ұстазы жақсының-ұстамы жақсы дегендей"ұстаз жолын өнеге санайтын шәкірттер қатары көбейе берсін

Оқушыларға табиғат ерекшеліктерін ұғындыра білу,табиғатты сүйе білуге,оны қорғауға баулу. Оқушылардың ойлау қабілетін дамыту, сөздік қорын байыту. Табиғатты аялап қорғауға, әсемділігін құрметтеуге тәрбиелеу.

Оқушылардың өз отбасына деген сүйіспеншілігін арттыру. Ата - аналарын қадірлеп, сыйлай білуге тәрбиелеу.Ата - ана мен бала арасындағы ынтымақтықты нығайту, татулыққа, бірлікке шақыру,отбасы мүшелерінің бойына рухани-адамгершілік құндылықтарды сіңіру.

Оқушылар сабақта отбасындағы өзге мүшелерге қатысты өзінің туыстық байланыстар жүйесіндегі орнын түсінеді.Түрлі дерек көздерді зерттей отырып, "отбасы"ұғымын түсінеді.

Денсаулық әлеуметтік байлықтың негізі.Сондықтан оны сақтап,нығайтуға барлық жағдайлар жасалуы қажет.Демек әр адам өз денсаулығы үшін қоғам алдында жауапты.Ең негізгі назар аударатын нәрсе өскелең ұрпақ болып табылады.Бұл жұмыста оқушы денсаулығына әсер ететін оқушы формасы,партасы мен сөмкесін ұстаудың пайдалы тұстары айқындалып,біршама зерттеліп,саралағандықтан,бұл зерттеу жұмысын мектеп өмірінде жүзеге асыруды басшылыққа алуға болады.