- расширить знания детей о творчестве А. Л. Барто, познакомить с эпизодом из ее жизни; - формировать у детей устойчивый интерес к чтению; - побуждать учащихся в свободное от уроков время самостоятельно обращаться к книге как источнику содержательного и занимательного проведения досуга;

• знакомство с особенностями содержания корейской сказки, её языком; • формирование приемов понимания текста; • развитие устной речи учащихся, обогащение словаря; • воспитание личности, способной оценивать поступки героев, с точки зрения нравственности и этики; • совершенствование навыка чтения

понимать ключевые моменты в коротком тексте, содержащем знакомые слова • записывать простые предложения; • использовать знаки препинания в конце простых предложений; • читать текст по ролям; • читать выразительно, уверенно.

• закрепление приобретённых знаний о символике РК, о Республике Казахстан, как многонациональном государстве, где каждый народ имеет право развивать свой язык и культуру;

Они любимы детьми, потому что понятны, написаны простым языком, легкой формой восприятия, «детским» размером — хореем — это смена ударного и безударного слога.

показать какие мы дружные

1. Учить детей получать удовольствие от общения со сверстниками. 2. Обобщить знания детей, полученные на уроках русского языка, учить применять их на практике. 3. Развивать творческие способности учащихся.

дать представление о доброте, добрых делах, учить рассуждать, высказывать свои мысли, строить текст по опорным словам и словосочетаниям, продолжить работу над нарушенной последовательностью, развивать речь, воспитывать желание совершать добрые дела.

Расширят знания о семье, родственных связях, об уважении к старшим родственникам . Понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни.

- формировать уважение и интерес к изучению государственного языка, к языкам других народов Казахстана; - формировать стремление говорить на родном языке; - формировать умение учиться и работать вместе, общаться с представителями разных национальностей.

• Познакомить с биографией И.С.Тургенева; его произведением «Воробей». Продолжить работу над совершенствованием навыка выразительного чтения.