Ата-аналарға сауалнама Мамандық таңдауда ата-анаға жадынама

Презентация оқушыларға мамандық таңдауда бағыт беру

Мақсаты: -”Мамандық” құндылығы туралы түсініктерді кеңейту. Мамандық таңдау, оның нәтижесіндегі еңбек қуанышы туралы ұғым беру.

1. Сен болашақ мамандығыңды таңдадың ба?2. Қандай мамандықты таңдайсың?3. Таңдаған мамандығың жөнінде не білесің?4. Мамандығыңның өзіндік ерекшелігі қандай?5. Бұл заман талабына сай ма?6. Бұл мамандығыңның еңбек нарығында қажеттілігі қандай?7. Мамандықты қай оқу орнынан аласың?8. Адам өз мамандығын таңдаған кезде, нені басшылыққа алу керек деп ойлайсың?

Слайд. Мамандықтар әлемінде Әлемде 40 мыңнан астам мамандық түрі бар

Мақсаты: Отбасындағы ата-ана мен баланың арасындағы қарым-қатынасының ерекшеліктерін психологиялық жаттығулар арқылы көрсету. Адамгершілік, эстетикалық тәрбие бере отырып, өін-өзі әрбиелеуге, өз ойын ішкі сезімін ашық айтуға дағдыландыру, өз бойындағы сенімділікті сезіну үшін тұлғаны психологиялық күйге келтіру.

Сабақтың тақырыбы: Орган музыкасы Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары: 6.1.1.1-тыңдаған музыкалық шығарманы талдау және өнердің түрлері,стильі және жанрларын,сонымен қатар,өнердің өзге түрлерімен байланысын анықтау: 6.1.2.1-классикалық музыка жанрлары мен түрлерін анықтау:

Эмоционалды интеллект және сыни ойлау. Қысқа мерзімді жоспары

«Эмоционалды интеллект және сыни ойлау» вариативті курсының оқу бағдараламасы

Ата-аналармен жүргізілетін шеберлік сынып. Слайд

Шеберлік сынып. Жалпыадамзаттық құндылықтар - отбасылық тәрбиенің негізі Мақсаты: Жалпыадамзаттық құндылықтардың отбасылық тәрбиедегі маңыздылығын түсіндіру арқылы, рухани - адамгершілік тәрбие беру.

«Әнші болу - арманым» Үйірмесінің бағдарламасы

«Туған өлке тарихы» курсы туған өлкенің тарихи, мәдени мұрасын ғылыми зерттеулерге сүйеніп оқытуды мақсат етеді. Бағдарламаны жасауда ұлттық тарихты оқып-үйрену қажеттігі туралы айтылған қағидалар ескеріліп, қазіргі замандық тарихи білім негіздерін ашатын материалдар мен тарихи шығармаларды негізге ала отырып жасалды.

Мұғалімнің аты-жөні_____________ Сабақтың тақырыбы: ________________________________________________________ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Сабақтың мақсаты: _________________________________________________________

Тренинг – оқушылардың оқуға деген ынтасын арттыратын құрал. Оқушылардың қызығушылықтарын туғызатын, тренинг әрекетінің ең негізгі түрінің бірі – дидактикалық тренингтер. Тренинг – кәсіптік және тұлғалық қарым-қатынастағы құзіретті дамытуды көздейтін интерактивті оқытудың бір түрі. Тренинг көпшілікті оқытудың әдісі.Оқушылар тәрбиесінде тренингтің көмегі зор. Тренинг - әмбебап әдіс болып саналады. Өйткені оны мектеп оқушыларымен де, жасөспірімдердің арасында да, ата – аналармен, мұғалімдермен жұмыс жасағанда да қолдануға болады.

1 «Адал Ұрпақ» ерікті мектеп клубының қызметін ұйымдастыру, жұмыс жоспарын бекіту Қыркүйек

Топқа бөлу. Шаңырақ қауымдастығының мүшелерін сайлау. Отбасы күніне орай «Отбасымдағы дәстүрлер» бейнероликтер байқауы Қыркүйек

Мақсаты Халқымыздағы әдептілікке бастау болған ырымдар мен тыйымдардың мәнін ашып, әжелерге берілетін білім арқылы жас ұрпақтың ұлттық мәдениетін қалыптастыруға бағыттау Міндеттері: - әдептілік туралы тұжырымдар жасау; - ырымдар және оның маңызы туралы түсіндіру; - тыйымның ұлттық тәрбиедегі орнын ашып, мәнін айқындау; - қазақ халқының ырым-тыйымдарына мұсылмандық әдеп қағидаларының ықпалын нақтылау.

Сабақ барысы: 1.Ұйымдастыру кезеңі. Тыныштық сәті. «Орманға саяхат»;құстардың дыбыстарының үнтаспалары, бейнеролик «сиқырлы су». 2.Үй тапсырмасын тексеру.Б.Соқпақбаевтың «Жекпе-жек» атты әңгімесінің мазмұнын айту. (108бет) 1. Мұратты спортқа жетелеген не нәрсе? 2. Ол жеңіс биігін қалай бағындырды? 3. Спорттың қандай түрін және оны не үшін ұнатасың? 3. Дәйексөз «Кімде–кім жеңсе, өз қорқынышын, өз жалқаулығын, өз сенімсіздігін жеңсе, бұл өмірде сол жеңіске жетеді» В.Суворовтың . Сендердің ойларыңша қандай адам жеңіске жетеді?

Қазіргі таңда көптеген интерактивті бағдарламалық бөлімдер, қозғалмалы объектілер құруға мүмкіндік беретін векторлық және графикалық жабдықтар көптеп шығып, қолданыс табуда. Осындай құралдардың бірі – «Флипчарт». Флипчарт деп блокнот қағидасы бойынша аударыстыратын парақ немесе қағаз блогына арналған магнитті маркерлік тақтаны айтады.