тиіннің қоректенуі, тіршілігі туралы түсіндіру. Жануарлар әлеміне танымдық қызығушылығын, тілектістік, қамқорлық сезімін ояту.

С1 Внимательно слушать, понимать речь на слух и правильно реагировать на нее; С2 Понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни; Ч1 Понимать значение знакомых слов в тексте; Г4 Участвовать в коротких диалогах на конкретные темы.

1.1.2.1. Понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни 1.1.4.1 Понимать о ком/о чем говорится в прослушанном тексте 1.2.2.1 Создавать высказывание из 2-3 предложений по картинке 1.3.4.1Формулировать простые вопросы к тексту или иллюстрации с помощью учителя 1.4.4.1 Писать прописные (заглавные) и строчные буквы и их соединения; писать разборчиво, в соответствии с санитарно- гигиеническими требованиями 1.5.1.3 Использовать слова, обозначающие действия предметов 1.5.1.4 Согласовывать имя существительное и глагол в числе

өз ойы мен сезімін тірек сөздерді мен суреттерді пайдалана отырып жеткізу -мұғалімнің көмегімен сюжеттің дамуындағы өзгерістерді анықтау;

• Listen to a conversation about making, accepting and refusing invitations. • Learn key phrases for making, accepting and refusing invitations. • Listen to three dialogues about invitations. • Practise a dialogue about making, accepting and refusing invitations.

Make sentences using there is/are and house vocabulary with support from the teacher Ask and answer questions about pictures Most learners will be able to: Make sentences using there is/are and house vocabulary with some errors Ask and answer questions about pictures Some learners will be able to: Make sentences using there is/are and house vocabulary with no support Ask and answer questions about pictures