Сабақтың мақсаты: Оқушыларға қоршаған әлемді сүюдің маңыздылығын түсіндіре отырып, сүйіспеншілік құндылығының мәнін ашу: Сабақтың міндеттері: оқушылардың әлем мен адамның біртұтастығы туралы түсініктерін кеңейту.. - қоршаған әлемге қамқорлық жасау дағдыларын ; дамыту: - оқушыларды қайырымдылққа, мейірімділікке тәрбиелеу: Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі. -оқушылармен сәлемдесу. - сынып тазалығына көңіл бөлу - оқушыларды түгендеу. (4-түрлі жер –су атауларымен топқа бөлу. ) Тыныштық сәті. «Нұрға бөлену» 2. Үй тапсырмасын тексеру: «Тиінді құтқару» атты әңгімеде оқимыз.

Сабақтың тақырыбы: Мінез-адам көрсеткіші Сыныбы: 9 сынып Мақсаты: Оқушылардың мінез-құлық туралы түсініктерін кеңейту. Міндеттері: - Мінездегі жетістіктер мен міндерді ажырата білуге үйрету; - Жақсы мінез қалыптастыруға ықпал ету; - Адамгершілікке тәрбиелеу. Шаттық шеңбері Қ.Нақысбеков Жақсы мінез, жылы сөз-жан дәруі, Жігіттің керек мұны аңғаруы. Бейпіл сөйлеп, тік мінез танытқанның Тіптен оңай адасып, сандалуы. Мінездер бар жақсы-жаман, әр алуан, Әдептілік әділдіктен нәр алған. Кең болғанның кем болғанын көрмедім, Теңізге ұқсап тасып жатқан шараңнан.

Сабақтың мақсаты: Оқушыларға құрбыларының арасында жағымды қарым-қатынас орната отырып, сүйіспеншілік құндылығының мәнін ашу Міндеттері: Адам қарым-қатынасындағы «дос»,бауырмалдық ұғымына түсінік беру; Бауырмалдық қарым-қатынасты дамыту; Адал дос болуға тәрбиелеу Сабақ барысы: Ұйымдастыру кезеңі.Тыныштық сәті. 5 Т ережесі Нұрға бөлену. Үй тапсырмасын тексеру.№ 10 сабақ «Екі дос» Аңыз әңгіме Жауынгерлердің арасындағы бұл достықты адал достыққа жатқыза аламыз ба? Олардың адалдығын қай іс-әрекеттерінен байқадыңдар? Досыңның шынайы әрекеті қандай қасиетті білдіреді? ( Риясыз сүйспеншілікті)

Сабақтың тақырыбы: Мінез-адам көрсеткіші Сыныбы: 9 сынып Мақсаты: Оқушылардың мінез-құлық туралы түсініктерін кеңейту. Міндеттері: - Мінездегі жетістіктер мен міндерді ажырата білуге үйрету; - Жақсы мінез қалыптастыруға ықпал ету; - Адамгершілікке тәрбиелеу.

Бұл семинардың мақсаты:- ұлттық рухани құндылықтар туралы кең көлемде түсінік беру-адамгершілік қасиеттерге тәрбиелеу. Мұғалімдерді алғашында асықтар арқылы екі топқа бөлінді яғыни жасыл асық таңдағандар «ұлттық сана» тобы, қызыл асық таңдағандар «ұлттық құндылық» тобы болды. «Ақ бұлақ» әнімен сергіту сәтінде би ұйымдастырылды. Ұлттық құндылығымыз саналатын асық туралы қысқаша мағыналы видео –ролик көрсетілді. Асықтың адам денсаулығына, әсіресе балалардың ойлау, тез қимылдау қабілеттілікке әсер ететіндігі айтылды.

Іс-шара барысында 6-сынып оқушылар құрылымымен «Ырғақ» хорының орындауындағы «Сәби бақытты» әнімен бастады. 8-9 сынып арасындағы «Ана мейірімі» атты сахналық қойылымы қойылды., «Мейірімді жүректер» флеш-моб биленді. Бастауыш сыныптар арасыннан мәнерлеп оқу түрі өтті іс-шараға барлық оқушылар белсенділікпен қатысып Сара Алпысқызына деген үлкен ризашылықтарын білдірді. Бағдарлама соңында өзін-өзі тану пәні жұғалімі Жаннур Жұмабайқызы жалпы апталық жоспарымен таныстырып шықты.

Барлық молекулалардың тұтас алғандағы қозғалысы бұдан да күрделірек (1см3 суда - 3, 34*1028 молекула бар) Механикалық құбылыстардан кейінгі құбылыстар – жылу құбылыстары. Олар денелерді қыздыру немесе суыту, яғни олардың температурасын өзгертумен байланысты. Бұл процестер денелердің кейбір қасиеттерін өзгертеді. Жылулық процестердің жүруі заттың құрылысымен тығыз байланысты.

Денелердің бір механикалық қасиеттеріне олардың өте алыс қашықтақтардан бірін-бірі тартатын қабілеті бар. Әлем кеңістігінде де, жерде де кез келген денелердің арасында әрекет ететін өзара тартылыс күшін бүкіләлемдік тартылыс күштері немесе гравитациялық күштер деп атайды. Бүкіләлемдік тартылыс-әлемде өз билігін жүргізетін әмбебап кұш. Бұл ақиқатты бізге Исаак Ньютон жеткізген, сондықтан бұл күш Ньютонның бүкіләлемдің тартылыс күші деп аталады.