Learning objectives (s) that this lesson is contributing to (link to the Subject programme 2.UE3 use basic adjectives to describe people and things 2.W5 copy letters and familiar high frequency words and phrases correctly 2.S4 respond basic supported questions about people ,objects and classroom routines. Lesson objectives All learners will be able to: to collect pairs of matching cards. Most learners will be able to: describe clothes by using colours.() Some learners will be able to: make up three sentences about themselves

Theme: “My favorite book” , literacy challenge dedicated to Decade of languages of the people of Kazakhstan. Objectives:  apply the skills and strategies of a successful reader  read critically  utilize information and digital literacy skills;  develop reading speed  identify author’s purpose and tone  develop an interest in reading

Көрініс: Домбыраның үні.(күй «Құрманғазының көңіл толқыны») Сахнада Абай өлең жазып отырады.Үстел үстінде ескі май шам және құс қауырсынынан жасалған қалам мен шыны құтыда сия. Абай сәлден соң орнынан тұрып өлең шумақтарын оқып, сахнадан шығып кетеді.

The theme of the lesson: School days. Action verbs Learning objectives Learners will be able to: - Say action verbs related to the class room. - Spell action verbs - Respond to questions related to doing

The theme of the lesson: School days. Action verbs Learning objectives Learners will be able to: - Say action verbs related to the class room. - Spell action verbs - Respond to questions related to doing

Grade 10_Unit 2_Controversial Issues Pros and cons of immigration Lesson 3 Pros and cons of immigration You are going to Talk about immigration and people’s first impression about a country they moved to Identify information while listening to the text Discuss, negotiate with your classmates negative and positive sides of immigration

Ағылшын тілі мұғалімдеріне көмегі зор

Ағылшын тілі мұғалімдеріне көмегі зор

Ағылшын тілі мұғалімдеріне қажет

Ағылшын тілі пәні мұғалімдеріне

Сынып жетекшілерге көмегі зор