Авторлық бағдарлама 6 сынып бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Отбасы тұлғаны дамытатын кішігірім орта.Отбасының қоғамдағы мақсаты; баланы дамытып қана қоймай, оны өмірге дайындап, рухани жағынан жеткізіп, тұлға ретінде қалыптастыру. Отбасында баланың жан -жақты қалыптасуына ата- ана мен отбасы мүшелерінің қарым қатынасында махаббат, сүйіспеншілік, адамгершілік, қайырымдылық, әділдік, ұйымшылдық, мәдениеттік қасиеттері және т.б келбетін сақтайтын тұлға тәрбиелеуге керек екендігі бәрімізге аян.Мына жасампаз ғасырда, жаһандану дәуірінде мектеп партасында отырған баланың жан- жақты білім алуына ең бірінші ықпал ететін- ұстаз болса, оның сүйеніші ата- ана. Сондықтан ата -ана өз баласының білім алуына барынша жағдай жасау тиіс.

Жас ұрпақты адамгершілік-рухани дамытуда отбасының тәрбие мүмкіншіліктерін пайдалану арқылы отбасы құндылықтарының рөлін насихаттауға және бекітуге мүмкіншілік ету, отбасылық құндылықтарды бағалай білуге жетелеу

Авторская программа

Құрастырушы автор 6-сыныпқа арналған «Математикалық сауаттылық» атты факультативтік курс бағдарламасын оқушылардың жас ерекшелігін ескере отырып жасаған. Бағдарлама 34 сағатқа негізделген және мемлекеттік білім беру стандартына сай жазылған.

Қазақ хандығы құрылғанға дейін қазақ даласында билік жүргізген айбынды билеушілер бойынша 6-сынып оқушыларына арналып жасалған. Авторлық бағдарлама 34 сағатқа негізделген.

Баубек Бұлқышев өмірі мен шығармашылығы бойынша6-сыныптарды оқытуға арналған элективті курстың Алматы қаласы бойынша сараптамадан өтіп, бұйрықпен ұсынылған авторлық бағдарлама

Әр оқушының өз «менін», ұжымының «біз» ұғымдарын қалыптастыру.

Пояснительная записка. Цели кружка: «Игрушка-сувенир» Основной целью изучения кружка «Игрушка-сувенир» является формирование представлений о возможности применения технологии изготовления помпонов при выполнении игрушки, а также применение некоторых элементов шитья при выполнении лоскутной игрушки. Ознакомление обучающихся с одним из видов декоративно-прикладного искусства, выявление склонностей и способностей к этому виду рукоделия, воспитание творческой личности. Обеспечивает формирование представлений о культуре создания самодельной игрушки, о возможности создания своими руками в духе народных традиций и с учётом новых веяний видов современной игрушки.

Оқу, жазу және тіл дaмыту сабағы мүмкіндігі шектеулі бaланы үйден оқытуға аптасына 3 сағаттан барлығы 102 сағат берілген. Оқу, жазу және тіл дамыту сабағының мaқсаты: оқушының сөйлеу тілін және сауаттылық элеметтерін дамыту, дұрыс және түсініп oқуға үйрету, есте сақтауын және зейінін дамыту. aуызша сөйлеу тілінің кемістіктерін түзету, дұрыс, қатесіз жазу дағдыларын қалыптастыру,өзінің ойын ауызшa байланыстырып сөйлеуге үйретуге негізделіп құрылды.

Оқушылардың гүл туралы білімдерін толықтыру,зерделеу, тәжірибе барысында қолдану. Гүл құрылысын талдай білуге, баптау, күту негізінде этикалық,эстетикалық тәрбие қалыптастыру. Қоршаған ортаға сауатты қарым-қатынас жасауға дағдыландыру. Танымдық қабілеттерін дамыту, алған білімдерін өмірде қолдана білу.

Функционалдық сауаттылық соның ішінде математикалық сауаттылық – әлемдегі математиканың рөлін айқындау және түсіне білу, математикалық тұжырымдарды дәлелді негіздей білу және қызығушылығы бар, ойлы азаматқа тән қажеттіліктерді қанағаттандыру үшін математиканы қолдана білу қабілеттері Мақсаты: Білім мазмұнын жаңарту аясында мектеп білім алушыларының функционалдық сауаттылығын дамыту, «Мəңгілік Ел» жалпыұлттық идеясының құндылықтарын математикалық есептер арқылы дәріптеу.

бұл материал математика пәні мұғалімдеріне арналған

бұл материал математика пәні мұғалімдеріне арналған

факультатив жоспары

Математиктерге

Математиканы оқытудың мақсаты міндетті нәтижелерге жету ғана емес. Оқушылардың математикаға деген қызығушылықтарын, олардың шығармашылық қабілеттерін дамыту, әрбір оқушының мүмкіндіктері мен қабілеттерін жетілдіру үшін жағдай жасау маңызды міндеттердің бірі. Оқушылардың математикалық дайындықтарының деңгейін бағалау өз бетінше шешім қабылдауға ұмтылдырмайтын деңгейде өтілген материалдарды формальды түрде тексеруге емес, алған білімнің мәнін түсіндіруге, оның функционалдығына, практикадағы қолданымына бағытталуы тиіс.Бағдарламаға оқушыларды шығармашылық ізденіске жетелейтін практикалық, шығармашылық сағаттары енгізілді.

Ғылыми жобаның негізгі мақсаты: Күнделікті тұрмыста қажетті заман талабына сай жаңа бұйым жасап шығару. Ғылыми жобаның гипотезасы: Сырмақтың қазіргі заман талабында сән үлгісінен қалмауы, қазақтың ою-өрнектерін пайдалану арқылы ұлттық салт-дәстүрді сақтау, жаңарту. Ғылыми жобаның зерттеу кезеңдері: 1. Сырмақтың әсем, әрі тұрмыстық салтта өте ыңғайлы екендігін дәлелдейтін мәліметтер жинастыру. 2. Сырмақтың түрлерімен танысу. 3. Жинаған әдебиеттерді талдау. 4. Оюлы сырмақтың сән үлгісі ғана емес, өзіндік салт-дәстүрі бар екенін дәлелдеу. 5. Көненің көзін көрген қариялармен, мектеп оқушыларымен сұхбаттасу арқылы сырылған төсеніштер жайлы мәлімет алу. 6. Өзіндік пікір, тұжырым жасау. Ғылыми жобаның зерттеу әдісі: Тақырыпты ашу барысында қосымша ауыз әдебиеті үлгілеріне шолу жасау. Өзіндік тұжырым жасай отырып, салыстыру әдісін де қолдану. Ғылыми жобаның жаңашылдығы: Қазіргі заманғы ою-өрнектермен безендірілген төсеніштерді орынды пайдалануда өзіндік пікірімді айтпақпын. Ұлттық салт-дәстүрімізден алшақтамауға, құрметтеуге, жаңартуға шақырамын. Ғылыми жұмыстың нәтижесі мен қорытындысы: Бұл жұмыстың нәтижесінде қазақ ою-өрнектерінің маңызды екеніне көз жеткіздім. Ұлттық дүниетаным ерекшелігін танытатын осы өнер саласын заман талабына сай жетілдіріп көркем рухани қазына ретінде пайдалана білдік. Ғылыми жұмыстың практикалық қолдану салалары: Тақырып негізінде жинақталған материалдар келешек күнделікті өмірімізде пайдалануға болады. Тәрбие сағаттарында пайдаланудың зор мәні болады. Кіріспе. Менің қазіргі зерттеп жүрген ғылыми жұмысымның негізі – сонау ежелгі ата-бабаларымыздың ұлттық өнерін күнделікті тұрмыста қолданған бұйымдарын қайта жаңғыртып дамыту, соның ішінде қазақтың ою-өрнектері соның ішінде халқымыздың дәстүрлі қолөнері сырмақшылық жөнінде жақынырақ таныту болып табылады. Қазақ халқының негізгі кәсібі мал шаруашы

«Математика» пәнінен 2-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары(ТЖБ)

Өзім сияқты ұстаздарға өте қажет дүние деп ойлаймын. Өйткені бұл бағдарлама мұғалім білім алушыларды биологияның негізгі ерекшеліктеріне, сонымен қатар «Өсімдіктер» дүниесінің маңызы және Жер бетіндегі өсімдіктер әлемінің көптүрлілігі, өсімдіктердің табиғаттағы және білім бере отырып, шығармашылықпен жұмыс жасауға баулыйды, әртүрлі қосымша материалдарды пайдалана отырып, ізденуге үйретеді. Оқушылардың биологиялық сөздіктер ұғымын түсінуге, ой – өрісін дамытуға көңіл бөлу, курста қамтылған бағдарламаны игерту, биологиялық жаңа мағлұматтар беру және тереңдету. Курсты оқытуда оқытудың әртүрлі әдісін пайдалана отырып өз бетінше іздену. Қазіргі заман талабына сай бәсекеге қабілетті жеке тұлға тәрбиелеу. Пәнаралық байланысты тиімді пайдалану.

"Шебер қолдар" 5-6 сынып факультатив жұмыс жоспары Сәндік қолданбалы өнер саласынан факультатив жұмысынң авторлық жоспары.