Технология Авторлық бағдарлама бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Мұғалімнің педагогикалық шеберлігінің негізгі өлшемдерінің бірі- оқушының өзіндік танымдық ойын ұйымдастыру, ал екіншісі оқушының өздігінен оқып, ой-өрісін тереңдетуге баулу, ғылыми ізденіске жетелейді. Сондықтан мұғалімнің ең басты міндеті – рухани бай, жан-жақты дамыған дарынды тұлға қалыптастыру жөнінде сөз қозғағым келеді. Қазақстан Республикасының Білім туралы заңында: «Білім беру жүйесінің басты міндеті- ұлттық және жалпы адамзаттық құндылықтар, ғылым мен практика жетістіктері негізінде жеке адамды қалыптастыруға және кәсіби шыңдауға бағытталған білім алу үшін қажетті жағдайлар жасау; оқытудың жаңа технологияларын енгізу, білім беруді ақпараттандыру, халықаралық ғаламдық коммуникациялық желілерге шығу» -деп білім беру жүйесін одан әрі дамыту міндеттерін көздейді деп жазылған.

«Металдармен жұмыс жасау: қарапайым бұйымдар жасау» көркем еңбек пәнінен ұлдарға арналған әдістемелік құрал

Қазіргі түліктерді қызықтыратын мамандықтардың бірі «дизайнер». Бұл мамандар адамдардың эстетикалық, имидждық ортаға бейімделуіне бағытталған. Курс бағытының мазмұны: мамандық, киім дизайыны қызметімен байланысты, киім үлгілерін жасау тәртібі, ерекше жобалар жасау кезендерінің матадан құру, жеке киім бөлшектерін жасап, оларды бір тұтас етіп үйрету.

Құрастырушы автор 34 сағаттық күнтізбелік-тақырыптық жоспарлауды оқушылардың жас ерекшелігін ескере отырып орындалған. Технология пәнінен қыз балалардың өнерін дамытуды мақсат ете жасалған бағдарлама мемлекеттік білім беру стандартына сай жазылған.

Құрастырушы автор 34 сағаттық күнтізбелік-тақырыптық жоспарлауды оқушылардың жас ерекшелігін ескере отырып орындалған. Көркем еңбектен қыз балалардың өнерін дамытуды мақсат ете жасалған бағдарлама мемлекеттік білім беру стандартына сай жазылған.

Бұл әдістемелік жинаққа құрастырушы автор Сабиева Жанат Касеневнаның технология пәні бойынша жазған авторлық бағдарламасы, үйірме жұмыстарының жоспары, ғылыми жұмысы мен күнтізбелік тақырыптық жоспары енгізілген. Тың педагогикалық идеялар мен тиімді методикалық тәсілдерді өзіне арқау ете отырып орындалған бұл оқу құралы орта білім беретін мектептерге арналған.

Білім берушінің еңбегінің күрделі және жауапкершілігі мол екенін айта отыра, әр жастағы баланың дамуының ерекшелігіне сай тәрбиенің тиімді амалын таба білу, баламен тіл табысу шеберлігі, білім беру мен тәрбиенің заманауи әдістерін тәжірибеге батыл еңгізу, оқушының сеніміне ене білу мақсатында өз тәжірибемді одан ары дамытып,мектебімдегі әріптестеріме септігімді тигізсем деген ниеттемін.

Оқытушыларға арналған оқу-әдістемелік материалы.

бағдарлама бойынша сабақтар тақырыбы. түсінік хат

үйірме жоспары

"шебер қолдар" үйірмесінің жоспары

Пояснительная записка. Цели кружка: «Игрушка-сувенир» Основной целью изучения кружка «Игрушка-сувенир» является формирование представлений о возможности применения технологии изготовления помпонов при выполнении игрушки, а также применение некоторых элементов шитья при выполнении лоскутной игрушки. Ознакомление обучающихся с одним из видов декоративно-прикладного искусства, выявление склонностей и способностей к этому виду рукоделия, воспитание творческой личности. Обеспечивает формирование представлений о культуре создания самодельной игрушки, о возможности создания своими руками в духе народных традиций и с учётом новых веяний видов современной игрушки.

Ғылыми жобаның негізгі мақсаты: Күнделікті тұрмыста қажетті заман талабына сай жаңа бұйым жасап шығару. Ғылыми жобаның гипотезасы: Сырмақтың қазіргі заман талабында сән үлгісінен қалмауы, қазақтың ою-өрнектерін пайдалану арқылы ұлттық салт-дәстүрді сақтау, жаңарту. Ғылыми жобаның зерттеу кезеңдері: 1. Сырмақтың әсем, әрі тұрмыстық салтта өте ыңғайлы екендігін дәлелдейтін мәліметтер жинастыру. 2. Сырмақтың түрлерімен танысу. 3. Жинаған әдебиеттерді талдау. 4. Оюлы сырмақтың сән үлгісі ғана емес, өзіндік салт-дәстүрі бар екенін дәлелдеу. 5. Көненің көзін көрген қариялармен, мектеп оқушыларымен сұхбаттасу арқылы сырылған төсеніштер жайлы мәлімет алу. 6. Өзіндік пікір, тұжырым жасау. Ғылыми жобаның зерттеу әдісі: Тақырыпты ашу барысында қосымша ауыз әдебиеті үлгілеріне шолу жасау. Өзіндік тұжырым жасай отырып, салыстыру әдісін де қолдану. Ғылыми жобаның жаңашылдығы: Қазіргі заманғы ою-өрнектермен безендірілген төсеніштерді орынды пайдалануда өзіндік пікірімді айтпақпын. Ұлттық салт-дәстүрімізден алшақтамауға, құрметтеуге, жаңартуға шақырамын. Ғылыми жұмыстың нәтижесі мен қорытындысы: Бұл жұмыстың нәтижесінде қазақ ою-өрнектерінің маңызды екеніне көз жеткіздім. Ұлттық дүниетаным ерекшелігін танытатын осы өнер саласын заман талабына сай жетілдіріп көркем рухани қазына ретінде пайдалана білдік. Ғылыми жұмыстың практикалық қолдану салалары: Тақырып негізінде жинақталған материалдар келешек күнделікті өмірімізде пайдалануға болады. Тәрбие сағаттарында пайдаланудың зор мәні болады. Кіріспе. Менің қазіргі зерттеп жүрген ғылыми жұмысымның негізі – сонау ежелгі ата-бабаларымыздың ұлттық өнерін күнделікті тұрмыста қолданған бұйымдарын қайта жаңғыртып дамыту, соның ішінде қазақтың ою-өрнектері соның ішінде халқымыздың дәстүрлі қолөнері сырмақшылық жөнінде жақынырақ таныту болып табылады. Қазақ халқының негізгі кәсібі мал шаруашы

үйірме бағдарламасы

Қыздар шеберханасының жұмыс жоспары

ұстаздарға қосымша әдістемелік көмек

"Шебер қолдар" 5-6 сынып факультатив жұмыс жоспары Сәндік қолданбалы өнер саласынан факультатив жұмысынң авторлық жоспары.

Технология пәні бойынша үйірме жоспарының үлгісі