10 сынып бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Оқу-ағарту министрлігінің стандарты бойынша жасалған

Қош бол, «Өзің ғана» күлкі сыйлаған сезімім... Бұл мақала-жай мәтін емес, балалық шаққа уақытша оралу. Бала күннің бейкүнә алғашқы сезімі мен ыстық күндердің көрінісі.

Статья на тему "Незаметные герои Победы" содержит информацию о вкладе тыловиков в годы ВОВ

В файле предоставлено ксп по теме: 1 мая- День единства народов Казахстана.

Автордың мамандық таңдаудағы жауапкершілігі,таңдаған мамандығына деген сенімі мен махаббаты туралы.

Абсорбция және реабсорбция. Зәрдің түзілуі.

Мақалада қазіргі сұлулық стандарттарының адам психологиясына әсері мен дисморфофобия мәселесі туралы айтылады.

Бұл мақалада ғаламшарлар мен НЛО туралы ақпарат берілген. Мақалада ғарыштағы ғаламшарлар саны, НЛО туралы зерттеулер және ғалымдардың пікірлері көрсетілген.

Олжас Сүлейменовтың 90 жылдық мерей тойы

"Developing reading literacy through criticial thinking in English classes" бойынша әдістемелік нұсқаулық

Материал статьи посвящён современной школьной жизни и её значению для подростков. В тексте раскрывается, что школа — это не только место получения знаний, но и важная часть взросления человека. Автор поднимает проблему учебной нагрузки и эмоционального состояния учеников, а также показывает роль общения, поддержки учителей и школьных мероприятий в жизни подростков. Основная мысль статьи заключается в том, что школа помогает человеку не только учиться, но и формировать характер, интересы и жизненные ценности.

Мақалада 10-сыныптың геометрия курсындағы «Кеңістіктегі түзулер мен жазықтықтардың өзара орналасуы» тақырыбын оқытуда оқушылардың визуалды-кеңістіктік ойлауын цифрлық білім беру ресурстары (ЦББР) арқылы дамыту мәселесі зерттеледі.

Тіл тағдырына бейжай қарамай, оны мемлекеттігіміздің алтын діңгегіне айналдыру – біздің қасиетті борышымыз.

Шынайы бақыт экранның арғы жағында емес, дәл қазіргі сәтте және тірі қарым-қатынаста екенін ұмытпағанымыз абзал.

мұғалімге керек ақпарат көзі,көрнекілік

білім алушылардың тілдік дағдыларын, мәтінді түсіну, талдау, өз ойын жүйелі жеткізу қабілеттерін және әдеби шығармаларды меңгеру деңгейін анықтау. Сонымен қатар оқушылардың оқу сауаттылығын, сыни ойлауын және қазақ тілін өмірлік жағдаяттарда дұрыс қолдану дағдыларын бағалау.

Бұл тапсырмада Оқу сауаттылығы — оқушының мәтінді түсініп оқу, негізгі ойды анықтау, ақпаратты талдау және күнделікті өмірде қолдана білу қабілеті. Оқу сауаттылығы оқушылардың ойлау, пікір айту және мәтінмен жұмыс жасау дағдыларын дамытады.

Қазіргі жастарға кітаптің маңыздылығы жайында

Табиғатты қорғаудың жолдары, қазіргі кездің басты проблемалары

Бұл авторлық бағдарлама Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі бекіткен жалпы орта білім стандарты мен лингвомәдени, коммуникативтік және функционалдық сауаттылық компоненттерін ескере отырып әзірленді. Бағдарлама 10-сыныптың оқу жоспарына енгізілу үшін құрылып, оқу-модульдік жүйеге сүйенеді: 18 апталық оқу жүйесі (әр аптаның мақсаты мен тапсырмалары анықталған), әр аптада грамматикалық жаттығулар, қысқа жазбаша тапсырмалар және ауызша сөйлеу әрекеттері үйлестірілген. Бағдарламада қолданылатын әдістер: коммуникативтік тәсіл, тапсырма-бағдарланған оқыту (task-based learning), жоба әдісі, интеграциялық тапсырмалар, ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану (аутентик мәтіндер, цифрлық тапсырмалар), формативті бағалау және портфолио. Практикалық дәлелдер ретінде пилоттық енгізу кезеңінде (экспериментал топ) орындалған диагностикалық бақылаулар көрсеткен: функционалдық мәтіндерді түсіну, өмірге қатысты жазбаша тапсырмаларды орындау мен ауызша әңгімелесу дағдыларында бастапқы деңгеймен салыстырғанда оң динамика байқалған (пилоттық мониторинг материалдары тіркелген).

Біреуің піскен тарысына тауық болуға дайын тұрған адам болу.Немесе өзіңді ойлау