2 сынып бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

сапалы ашық сабақ ойындары мен топтық жұмыс қамтылған

Математика сабақтарында стандарттық емес дамытушылық тапсырмалар шығаруға уақыттың тапшылығы әр мұғалімге белгілі. Берілген құрал сабақтан тыс факультатив уақытында пайдалануға болады. Баланың ойлауын, шығармашылығын дамытуда «Қызықты математика» атты жинағымның көмегі бар деп есептеймін. Балалардың математикаға деген қызығушылығын оятады. Бастауыш сынып оқушыларының математиканы оқуға деген ынтасы болуы, интеллектуалды мүмкіндіктерін дамытуға ұмтылуы керек.

Дені саудың жаны сау. Балалардың денсаулығын сақтауы.

ДЕНЕ ШЫНЫҚТЫРУ ПӘНІНЕН 2 СЫНЫПҚА АРНАЛҒАН КҮНТІЗБЕЛІК ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАР «Дене шынықтыру» пәні бойынша оқу жүктемесінің көлемі аптасына 3 сағат, оқу жылына 102 сағатты құрайды

Пернетақтамен танысу тақырыбы бойынша 2-ші сыныпқа арналған презентация

Жақшасыз есептер шығару. Бірнеше амалдан тұратын өрнектердін мәнін қосудың ауыстырымдылық қасиетін қолданып есептеу.

Урок-исследование на тему: Источники звука. На данном уроке учащиеся путем исследования и эксперимента решают проблемные вопросы и реализуют цели урока

"Ұлт мұрасы - домбыра", 2 сынып, сабаққа дайын презентация. Сабақ барысында оқушылар жаңа сөздермен танысады, домбыраның құрылысын анықтайды

"Ұлттық мұражай", 2 сынып, сабаққа дайын презентация. Сабақ барысында оқушылар жаңа сөздермен танысады, тақырып бойынша диалог құрастырады, жуан және жіңішке дауысты дыбыстарды анықтайды, барыс септіктің сұрақтарымен, жалғауларымен танысады.

Кестенің көмегімен бір таңбалы сандарды разрядтан аттап қосу және азайту

Тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау

ашық сабақ орта буынға арналған

Топтық және дербес дене қимылдарында патриоттық сезімін, өзара іс қимылдар мен адал бәсекелестікті көрсетеді

Мақсаты: 1.Оқушылардың отбасы, жанұя туралы білімдерін шыңдай түсе, отбасы құндылықтарының маңызын дәріптеу. 2.Оқушылардың естес ақтау, ойлау қабілеттерін, тіл байлығын, өз беттерінше жұмыс істеу дағдыларын дамыту. 3.Оқушыларды ұйымшылдыққа, жауапкершілікке, ептілікке, өз ойын жеткізе білуге, отбасы құндылықтарын сыйлауға тәрбиелеу. Сабақтүрі: сыныптан тыс шара. Әдісі:әңгімелеу, топтастыру, сұрақ-жауап. Көрнекі құралдар: отбасы туралы мақал-мәтелдер, нақылсөздер, суреттер.

Усвоение новых знаний и способов действий. (П)Выразительно прочитайте стихотворение и оцените чтение стихотворения одноклассником по дескрипторам. Дескрипторы: – читают громко; – правильно произносит слова; – соблюдает паузы; – выделяет голосом вопросительное предложение; – передает настроение.

Ертеде патшаның екі қызы болыпты. Патша екі қызын да жақсы көріп, қолынан келгенше оларды ештеңеден қақпай, қалағандарын жасап, айтқандарын екі етпеуге тырысады екен. Дегенменде, екі қыз өсе келе мінездері өзгере бастапты. Бір күні білімді бір адам патшаға қонаққа келіпті. Патшаның қайғылы түрін көріп, себебін сұрапты. Патша: «Е-е-е… сұрама, күлмейтін бір қызым бар, дертін ешкім білмейді»-дейді. «Патшам, рұқсат етсең, сарайыңызға қонақ болайын. Мүмкін қызыңыздың қайғысының себебін табармын», — дейді жолаушы.Патша қуана рұқсат етіпті. Сол күннен бастап саяхатшы екі қызды патша рұқсатымен жасырын аңди бастапты. Қараса екеуі түнде жатар алдында жастықтарының астынан бір дәптер шығарып, бір нәрселер жазып, таңертен жазғандарын оқып, орындарынан тұрады екен. Саяхатшы бір күні қыздар ұйықтағаннан кейін дәптерлерін алып оқыса, кіші қыз өзіне жасалған жақсылықтарды, ал үлкен қыз тек болмашы әділетсіздіктерді жазыпты. Ертеңінде саяхатшы кіші қыздан рұқсат алып, оның дәптерін үлкен қыздың жастығының астына қояды. Таң атысымен патшаның үлкен қызы жастық астынан дәптерді алып оқыпты. Сарайдағылар екеуіне де бірдей қарағандықтан ол дәптерде жазылғандарды жатырқамапты. өзіне жасалған жақсылықтар есіне түсісімен жүзі жадырап, қуанғаннан ән сала бастапты. Патша үлкен қызының қуанғанын көріп, өз құлағы мен көзіне өзі сенбепті. Бірден саяхатшыны шақырып, бұны қалай жүзеге асырғанын сұрапты. Саяхатшы: «Патшам, өмір айна сияқты. Оның жақсы жақтарын ойласақ, бізге әдемі көрінер. Сіздің үлкен қызыңыз өмірінің жаман жақтарын ойлағаны үшін бақытсыз болған», — деп жауап береді. Патша үлкен қызын шақырып, оған енді дәптеріне тек жақсылықтарды ғана жазуға кеңес беріпті. Сол күннен бастап, патшаның екі қызы да бақытты өмір сүріпті.

Мақсаты: 1.Оқушылардың отбасы, жанұя туралы білімдерін шыңдай түсе, отбасы құндылықтарының маңызын дәріптеу. 2.Оқушылардың естес ақтау, ойлау қабілеттерін, тіл байлығын, өз беттерінше жұмыс істеу дағдыларын дамыту. 3.Оқушыларды ұйымшылдыққа, жауапкершілікке, ептілікке, өз ойын жеткізе білуге, отбасы құндылықтарын сыйлауға тәрбиелеу.

Изучение нового материала. Прием «Послушай, прочитай, повтори…». Врач, доктор- дәрігер, закаливание-шынығу Прием «Чтение с остановками». Учитель предлагает выразительно прочитать чистоговорку. Учитель предлагает в группах рассмотреть картинку-постер и описать ее. Игра: Третий лишний Учитель предлагает в группах разыграть диалог. Физминутка 4.Итог урока Выполняют словарный диктант. Доктор, здоровье, гигиена, полезное питание, воздух, вода, отдых.

Сандар туралы, сандар тізбегі туралы біледі.

Сан есім тақырыбымен танысады.